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適合人群

各行各業從事財務的人群，在財務、會計部門必須待過半年以上且具備一定excel能力

課程目標

用兩個小時解決一天的工作量，提高辦公效率

克服函數恐懼癥，利用函數解決工作中常見問題

玩轉數據透視表，利用臺賬進行數據決策與分析

課程大綱

財務必備三大類函數

第一部分 數據匯總類函數

1. Vlookup函數(基礎以及如何查找列數最快)

2. Vlookup函數5種V不出來的原因

3. Index+Match解決無序多列反向匯總問題

第二部分 數據匯總類函數

1. Sumifs、countifs、averageifs條件函數的五種常用方法與解決，損益表的常見問題

2. sumproduct解決二維表格問題

第三部分 條件判斷類函數

1. And、OR、Not函數的使用

2. IF函數以及常見使用

數據分析

數據透視表

1. 數據透視表的基礎（排版以及四種常見問題）

2. 如何利用數據透視表做數據建模（份額百分比，匯總項，平均值）

3. 如何利用數據透視表做數據分段分析

4. 如何利用數據透視表建立虛擬大區和數據分析

5. 數據透視圖的建立與使用

6. 如何利用數據透視表，讓數據說話

7. 沒有的字段如何在數據透視表里增加字段，例如環比和同比

數據規范以及綜合應用

1. 利用數據有效性，解決報銷單中，科目不規范的問題

2. 一維表和二維表的使用以及轉換

3. 為什么我的表格一打開就是日期格式

4. 利用數據有效性做動態圖表

5. 利用數據有效性+countifs防止錄入重復內容

6. 利用countifs解決數據透視表里計數項的問題

趙老師

個人背景---并不是每位老師都叫大師級

OFFICE大師級(Master)是由微軟頒發的Office系最高級別證書，必須通過3門專家級（Expert）以及1門專業級（Professional）考試，難度可想而知

曾就職于摩托羅拉，搜狐，世界銀行等知名企業，對報表規范，數據決策與分析，PPT述職匯報與展示都有深入了解

現聘請為 搜狐財務數據分析顧問，負責解決財務方向的數據問題；世界銀行OFFICE方向專家顧問，解決相關領域所有問題

課程設計的理念---不再是簡簡單單的功能

經過多年教學經驗，發現學生缺乏的不是對功能的了解，因為幾乎所有的功能都可以通過書籍或者搜索引擎找到。學生缺乏的是功能的深度理解和綜合運用。因此課程設計的方向是以案例為主，不再簡簡單單的是某個功能，并且案例全部來自工作當中，這樣學生學習后可以立刻還原到工作情境中。

“授之以魚不如授之以漁”

教學設計的理念---激發學生的自我學習

培訓的時間是有限的，不可能在一次的課程當中教完所有的知識點，那么學生很可能只學會課上的知識，而其余還是不會。因此采用的是引導的教學方式：也就是我只教第一步，由學生完成第二至第三步。并讓學生自己去發現問題，解決問題。這樣記得牢，而且由學生自己發現問題，解決問題會讓學生更有信心，激發學生的挑戰欲。

課后追蹤的理念---最小的付出最大的提升

為了讓學生更好的復習和成長，課后可以通過老師的書籍、視頻、微信公眾以及學習案例，四結合的方式進行再演練，解決課后遺忘的問題，并獲得更多的知識以及最大的提升。并可利用公眾賬號，與老師直接交流，解決日后出現Office問題，無人可找的尷尬局面

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