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【課程收益】

1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？什么樣的人才可以理解具備高效領(lǐng)導(dǎo)力？

2.執(zhí)行力到底是什么？影響執(zhí)行力的障礙因素又有哪些？

3.領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系是什么?

4.員工的個(gè)體執(zhí)行力和組織戰(zhàn)略績(jī)效之間到底是什么的關(guān)系？

5.組織執(zhí)行力和個(gè)體執(zhí)行力的差異是什么？

6.如何系統(tǒng)打造組織執(zhí)行力？

7.如何通過提升執(zhí)行力提高組織運(yùn)營效率？

8.如何通過提升執(zhí)行力成功實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略？

【課程目標(biāo)】

1．真正理解領(lǐng)導(dǎo)力的深切內(nèi)涵

2．掌握領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素

3．執(zhí)行力的深度理解和相關(guān)價(jià)值

4．執(zhí)行力的重要影響要素深度剖析

5．理解領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)執(zhí)行力的影響程度

6．掌握推動(dòng)和提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的相關(guān)工具、技巧、方法

7．成為執(zhí)行教練-在企業(yè)內(nèi)部造就卓越執(zhí)行者團(tuán)隊(duì)

【課程目錄】

一．認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

1.G-KASH模型－一個(gè)影響了萬名職業(yè)經(jīng)理人的成功模型！

2.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

3.什么是管理？領(lǐng)導(dǎo)力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里？

4.領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素有哪些

5.領(lǐng)導(dǎo)力程度測(cè)試

6.案例－一個(gè)班組長的失敗案例帶來的啟發(fā)

二．掌握領(lǐng)導(dǎo)力

1．“劍法、兵法、心法”“術(shù)、道、勢(shì)”的深度理解

2．領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格測(cè)試和解讀

3領(lǐng)導(dǎo)力的務(wù)實(shí)運(yùn)用：

4．理解你的角色和工作重點(diǎn)

5．描述我們團(tuán)隊(duì)共同的遠(yuǎn)景和未來

6．有效的計(jì)劃和任務(wù)管理

1）認(rèn)識(shí)你的員工－合適的人才會(huì)產(chǎn)生期望的結(jié)果！

2）用好你的員工－不同的人應(yīng)該安排不同的工作內(nèi)容和授權(quán)等級(jí)

3）激勵(lì)你的員工－只要能夠激勵(lì)他們的意愿，他們才會(huì)努力拼命工作！

4）訓(xùn)練你的員工－只有他們具備完成任務(wù)的本事，他們才真正可以把事做好！

5）挽留你的員工－讓每一個(gè)優(yōu)秀的員工都能留在您的團(tuán)隊(duì)力持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造價(jià)值！

第三部分：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力

1．什么是執(zhí)行力？

2．影響一個(gè)組織執(zhí)行力的要素有哪些？

3．戰(zhàn)略、運(yùn)營、人員的互動(dòng)關(guān)系是如何結(jié)合的？

4．組織執(zhí)行力的構(gòu)成要素之間是如何交互作用，并最終影響組織績(jī)效

5．對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行有效的分析，并診斷組織執(zhí)行力障礙

第四部分：領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的結(jié)合

1．有效的目標(biāo)管理和計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)

2．選擇關(guān)鍵成功要素和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

3．控制目標(biāo)執(zhí)行進(jìn)程及關(guān)鍵流程優(yōu)化的核心要素

4．執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注的幾件事

5．了解自己的性格和執(zhí)行力推動(dòng)的成效管理

6．“領(lǐng)導(dǎo)他人，首先領(lǐng)導(dǎo)自己！領(lǐng)導(dǎo)自己，首先要認(rèn)識(shí)自己！”

第五部分：執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)溝通

1．團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)角色認(rèn)知

2．掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的階段特點(diǎn)及領(lǐng)導(dǎo)方式

3．如何溝通安排下屬任務(wù)？

4．如何溝通上司匯報(bào)工作？

5．如何管理和領(lǐng)導(dǎo)跨部門溝通？

6．如何處理執(zhí)行力不強(qiáng)的問題員工？

1）無數(shù)理由的下屬！

2）自我狡辯型下屬！

3）永遠(yuǎn)委屈型下屬！

4）比你還兇型下屬！

5)沉默不語型下屬

第六部分：執(zhí)行教練－造就卓越執(zhí)行者

1．診斷團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

2．卓越執(zhí)行者素質(zhì)模型探討

3．執(zhí)行力溝通和行動(dòng)計(jì)劃策略

4．實(shí)施卓越執(zhí)行者鍛造計(jì)劃

第七部分: 有效執(zhí)行之前提 ---工作目標(biāo)的制定與計(jì)劃

1、如何配合公司目標(biāo)—制定部門//班組目標(biāo)

2、達(dá)成型工作目標(biāo)/解決問題型工作目標(biāo)/例行型工作目標(biāo)如何來制定、計(jì)劃與達(dá)成

3、目標(biāo)之設(shè)定--SMART原則

4、目標(biāo)設(shè)定的八個(gè)步驟

5、從總體目標(biāo)到詳細(xì)計(jì)劃---計(jì)劃的六大要素，如何做到詳細(xì)、實(shí)操性強(qiáng)、避免所犯錯(cuò)誤

6、如何準(zhǔn)確把握和實(shí)施當(dāng)月的重點(diǎn)工作，和預(yù)測(cè)、計(jì)劃好下月的工作。

案例分析與研討

第八部分: 高效執(zhí)行之能力---是執(zhí)行到位的保證

1、高層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行力的靈魂

2、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)能力

3、教練式領(lǐng)導(dǎo)的教練技術(shù)

4、領(lǐng)導(dǎo)選人、識(shí)人、用人、留人的方法與誤區(qū)

5、執(zhí)行力的三度失衡

6 、提升中層領(lǐng)導(dǎo)的十項(xiàng)執(zhí)行能力

7 、以高層之心對(duì)待部門工作

8、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用

8、基層員工的執(zhí)行力---要做就做到最好

9、勇?lián)厝?/p>

10、找方法不找借口

11、用業(yè)績(jī)來說話

第九部分: 制度執(zhí)行力——建立不依靠任何能人的執(zhí)行體系

制度執(zhí)行力，就是讓團(tuán)隊(duì)依靠制度實(shí)現(xiàn)執(zhí)行。

1、結(jié)果定義清楚：心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果！

2、一對(duì)一責(zé)任：千金重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)！

3、不相信任何人(檢查)：

4、獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力

5、沒有考核就沒有公平，沒有考核就沒有執(zhí)行。

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鄒老師

國內(nèi)資深 MTP中層管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師

美國AITA國際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師

WFA國際引導(dǎo)協(xié)會(huì)培訓(xùn)促動(dòng)師認(rèn)證講師

日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)全球MTP認(rèn)證講師

香港大學(xué)組織與人力資源管理研究生文憑

國家注冊(cè)版權(quán)課程EMTP系列課程研發(fā)者

目前擔(dān)任武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA研修班客座講師、云南大學(xué)EDP高層教育中心合作講師、南京理工大學(xué)客座講師，中興通訊學(xué)院、益策（中國）學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)等多家咨詢機(jī)構(gòu)合作講師，是多家大型企業(yè)集團(tuán)：中國銀行、招商銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、平安銀行、郵儲(chǔ)銀行、各大農(nóng)商銀行、華潤集團(tuán)、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華能集團(tuán)、神華集團(tuán)、廣州本田、江鈴集團(tuán)、起亞汽車、深圳機(jī)場(chǎng)、南航公司、云南機(jī)場(chǎng)等的長期資深培訓(xùn)教練。

一、資歷履歷，曾擔(dān)任：

中國南方電網(wǎng)總部“十二五”教育培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃 總顧問

美交所美國上市公司NEO集團(tuán)(股票代碼：NPTN）中國區(qū) 人力資源負(fù)責(zé)人

中國移動(dòng)通信管理學(xué)院 課程開發(fā)高級(jí)顧問

招商銀行大學(xué) 高級(jí)內(nèi)部課程開發(fā)顧問

具有豐富的多元化跨行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后受到大型國企、民企和跨國外企三種不同性質(zhì)企業(yè)氛圍的熏陶，去近20年多教育培訓(xùn)生涯一直聚焦在管理者管理能力提升的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)領(lǐng)域，把“培訓(xùn)技術(shù)”“教練技術(shù)”和“促動(dòng)技術(shù)”融合一體，在課程講授中，一切以學(xué)以致用為宗旨，“實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操”，獲得了眾多企業(yè)學(xué)員的好評(píng)，返聘率80%以上，培訓(xùn)滿意度保持90%以上。

2006年通過了美國訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）65期的PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證，授課的行業(yè)涵蓋：通信、電力、金融、汽車、物流、電子、機(jī)場(chǎng)、機(jī)械、能源石油、鋼鐵、地產(chǎn)、服裝、水產(chǎn)等，全國授課的學(xué)員超過20萬人次。

二、主講MTP管理才能類系列課程：

1、《MTP中高層管理核心才能》（三階系統(tǒng)訓(xùn)練，2-8天）

2、《打造高效能班組長》（新任期、成長期、成熟期，2-6天）

3、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力：如何在組織中成就卓越》

4、《新生代員工管理藝術(shù)》

5、《打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

6、《跨部門溝通與協(xié)作》

7、《激勵(lì)與培訓(xùn)部屬》

8、《360°管理溝通藝術(shù)》

9、《目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行》

10、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

11、《時(shí)間管理與工作效能提升》

12、《新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換與管理技能提升》

13、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

14、《從專業(yè)與技術(shù)走向管理者的核心管理技能訓(xùn)練》

三、鄒文強(qiáng)老師的部分咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷：

1、金融銀行、保險(xiǎn)、證券行業(yè)：

深圳發(fā)展銀行信用卡中心《部門主管執(zhí)行力提升》2期

深圳發(fā)展銀行信用卡中心《跨部門溝通與協(xié)作》1期

吉林延吉郵政儲(chǔ)蓄銀行《基層管理者綜合管理技能》2期

深圳招商銀行南山支行《執(zhí)行力與職業(yè)素養(yǎng)》1期

成都民生銀行《職業(yè)素養(yǎng)與細(xì)節(jié)管理》2期 ........

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