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【參加對象】

企業(yè)家、股東、董事及高管及對本課程感興趣的人士

【授課方式】

現(xiàn)場演練＋案例教學(xué)＋工具包應(yīng)用＋自己動手＋老師指導(dǎo)點評＝可落地執(zhí)行方案

【課程背景】

為什么現(xiàn)在的合伙人制度這么紅火，因為資本的光環(huán)正在褪去，現(xiàn)在是人本為王的新時代！

在過去，是創(chuàng)始人單干制；在現(xiàn)在，提倡合伙人兵團作戰(zhàn)。

在過去，利益是上下級分配制；在現(xiàn)在，提倡合伙人之間利益分享。

在過去，職業(yè)經(jīng)理人用腳投票；在現(xiàn)在，提倡合伙人之間背靠背共進退。

【課程收益】

1、掌握合伙人的甄選、估值、分錢、退出機制。

2、掌握5種控制權(quán)喪失的有效處理方法。

3、學(xué)會規(guī)避合伙人風(fēng)險的4種方法。

4、掌握合伙人與股權(quán)設(shè)計的區(qū)別。

5、情景式教學(xué)：剖析合伙人改革案例，借鑒經(jīng)驗、方法和教訓(xùn)。

6、咨詢式培訓(xùn)：得到大量表單、工具包，拿回即用；解決培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化問題。

【課程特色】

現(xiàn)場演練＋案例教學(xué)＋工具包應(yīng)用＋自己動手＋老師指導(dǎo)點評＝可落地執(zhí)行方案。

引言：把感情、利益都要放在規(guī)則里，不要用兄弟情誼來追求共同利益，要用共同利益追求兄弟情誼。

★、看小米的合伙人注定小米是成功的；

★、要有大股東、核心股東（家有千口，一人當(dāng)家）

★、要明白是融人、而非融資

★、要有主營業(yè)務(wù)、管理團隊

★、要規(guī)范經(jīng)營、公司化治理

★、合伙人股權(quán)設(shè)計不當(dāng)是如何同歸于盡的

【課程大綱】

第一講 股權(quán)設(shè)計運用篇

一、合伙規(guī)則

★、進入規(guī)則

二、進入規(guī)則

★、選對合伙人

★、定好股權(quán)結(jié)構(gòu)

三、和誰合伙（搭班子）

★、和能人（創(chuàng)業(yè)能力）

★、和有共同價值觀的人（創(chuàng)業(yè)心態(tài)）

★、和有共同理想的人

★、和能白頭到老的人

四、和誰不能合伙

★有錢的人（做投資人）

★有關(guān)系的人（不一定有用）

★有資源的人（不一定到位）

★兼職人員（給顧問費或干股）

★一般員工（可后期作為股權(quán)激勵）

★壞人、小人、不靠譜的人、不遵守規(guī)則的人

五、怎么合伙？

★、兩人怎么合伙

★、一人怎么合伙

★、三人以上怎么合伙

★、其它情況合伙

六、兩人合伙股權(quán)設(shè)計1

★強弱合作

七、一人合伙（夫妻）

★、一大一小

★、協(xié)議約定

★、俞渝和李國慶

八、三人以上合伙人容易出現(xiàn)的問題

★、沒有大股東內(nèi)部實際人控制

★、大鍋飯、小股東搭便車

★、大股東被綁架

九、三人以上的股權(quán)結(jié)構(gòu)：

★簡潔設(shè)計原則：1＞2+3、1＜2+3+4

十、案例：海底撈股本結(jié)構(gòu)變化

1、1994年：張勇、施永宏等：25%、25%、25%、25%

2、2004年：張勇、施永宏：50%、50%

3、2007年：張勇、施永宏：68%、32%

十一、構(gòu)建54321的股東結(jié)構(gòu)

十二、騰訊案例

雖然主要資金都由馬所出，他卻自愿把所占的股份降到一半以下，47.5%“要他們的總和比我多一點點，不要形成一種壟斷、獨裁的局面。”而同時，他自己又一定要出主要的資金，占大股。“如果沒有一個主心骨，股份大家平分，到時候也肯定會出問題，同樣完蛋”

十三、其它情況的合伙

★、眾籌的股權(quán)設(shè)計

★、如何在合伙中享有主動權(quán)

★、只出技術(shù)不出錢怎么辦

★、中途不好好干活怎么辦

★、何時對員工進行股權(quán)激勵

十四、如何在合伙中享有主動權(quán)

★、即只出錢或過高評價自己？：

★、先成立公司再邀請其入伙

★、先成立公司再按天使模式引進投資人

十五、股權(quán)設(shè)計的要點

★、人比錢重要

★、能力比關(guān)系、資源重要

★、股份要和貢獻、投資對應(yīng)

合伙規(guī)則

十六、干活規(guī)則

★、公司大事大家說了算（股東會）

★、決策的事代表說了算（董事會或執(zhí)行董事）

★、日常經(jīng)營一個人說了算（總經(jīng)理）

十七、只出技術(shù)不出錢怎么辦？

★、出錢+出人=錢+技術(shù)

★、只有技術(shù)=？

★、用限制性股份：鎖定業(yè)績或年限

十八、中途有人不好好干怎么辦？

★、即如何動態(tài)的看待合伙：

★、對合伙人也要進行股權(quán)激勵

★、另約定好退出（主動或被動）機制

合伙規(guī)則

★、退出規(guī)則

★、不要期望別人和你一條心

★、所謂的合伙人是有限的，你永遠不要想完全控制別人，或者讓別人跟你完全一條心；

★、一定要想清楚誰是重要的，誰是付出多的；

★、每個人都會把自己的作用放大，都會覺得自己付出了很多；

★、盡可能要把兄弟感情放到工作中去，把殘酷的一面放到制度中去。

十九、如何散伙規(guī)則

★、事先約定規(guī)則

★、天下沒有不散的宴席

★、生意好做，伙計難搭

★、打江山易，坐江山難

★、騰訊 “五虎將” 都先后離開了騰訊

★、阿里巴巴 “十八羅漢” 如今也大多各奔東西

★、好散好合：只有好散才會更好合

二十、股權(quán)設(shè)計的兩個原則

★、頂層是控制權(quán)的設(shè)計；

★、基層是激勵權(quán)的設(shè)計。

★、頂端封閉；

★、底端開放。

二十一、創(chuàng)業(yè)投資的邏輯

★、投資人：投大錢，占小股，用真金白銀買股權(quán)

★、合伙人：投小錢，占大股，通過工作賺取股權(quán)

二十二、好的企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)特點

★、股權(quán)結(jié)構(gòu)簡單明晰；

★、存在一個核心股東；

★、股東資源互補；

★、股東之間信任合作。

第二講：股權(quán)投資并購與激勵提升篇

一、股權(quán)融資：公司發(fā)展加油站

1、股權(quán)融資與債權(quán)融資的區(qū)別和矛盾

2、創(chuàng)業(yè)者如何靈活運用股權(quán)和債權(quán)工具吸引投資人？

3、增資擴股的法律障礙及操作程序

4、公司估值、股權(quán)比例及變更登記

5、公司對賭協(xié)議應(yīng)用以及注意事項

二、股權(quán)并購：公司發(fā)展助推器

1、股權(quán)并購的基本方式

2、股權(quán)轉(zhuǎn)讓的法律障礙

3、股權(quán)轉(zhuǎn)讓的操作程序

4、股權(quán)并購的風(fēng)險預(yù)防

（1）瑕疵股權(quán)風(fēng)險

（2）或然負債風(fēng)險

（3）股權(quán)交割風(fēng)險

（4）企業(yè)政府關(guān)系

（5）員工勞動關(guān)系

三、股權(quán)激勵：企業(yè)管理發(fā)動機

1、股權(quán)激勵常見問題

2、股權(quán)激勵注意事項

3、如何制訂股權(quán)激勵方案？

4、股權(quán)激勵相關(guān)法律文件及法律手續(xù)

四、員工持股計劃（ESOP）

1、員工持股計劃簡介

2、員工持股計劃的多種理解

3、員工持股計劃的相關(guān)案例分析

4、美國員工持股計劃的分類與拓展

5、美國員工持股計劃的設(shè)計、管理與流程

6、我國員工持股計劃的發(fā)展現(xiàn)狀與相關(guān)法律問題

五、管理層收購（MBO）

1、管理層收購的內(nèi)涵與發(fā)展現(xiàn)狀

2、中外管理層收購的比較及借鑒

3、管理層收購的前提條件和設(shè)計要點

4、管理層收購的定價問題與融資問題

5、管理層收購的法律風(fēng)險及防范問題

六、非上市公司股權(quán)激勵與虛擬股權(quán)、利潤分享

1、非上市公司股權(quán)激勵的分類

2、虛擬股權(quán)的特點、形式和具體設(shè)計

3、利潤分享的特點、形式和具體設(shè)計

4、股權(quán)激勵與利潤分享的比較和案例

七、股權(quán)激勵中的業(yè)績考核問題

1、業(yè)績考核概述

2、EVA的指標體系

3、企業(yè)層面的業(yè)績考核指標體系

4、股權(quán)激勵中業(yè)績考核政策要點

八、個人婚姻家庭關(guān)系中的股權(quán)問題

1、股權(quán)繼承的法律規(guī)制

2、民營企業(yè)傳承中的股權(quán)問題

3、如何區(qū)分夫妻共同股權(quán)和個人股權(quán)？

4、夫妻共同股權(quán)分割中的股東資格處理

5、如何預(yù)防夫妻財產(chǎn)分割對公司的不良影響？

九、股權(quán)激勵典型案例分析與點評

1、員工持股計劃

2、股票期權(quán)激勵計劃

3、股票增值權(quán)激勵計劃

4、民營上市公司的管理層收購

5、民營非上市公司的管理層收購

6、業(yè)績獎勵型限制性股票激勵計劃

7、折扣購股型限制性股票激勵計劃

十、培訓(xùn)總結(jié)

1、知識點回顧與現(xiàn)場答疑

2、課程總結(jié)

高老師

績效/薪酬/股權(quán)設(shè)計 高思祿老師

【專業(yè)資質(zhì)】

中國管理科學(xué)研究院教授

國家高級人力資源管理師

國際職業(yè)培訓(xùn)師認證講師

中國科學(xué)家論壇特約嘉賓

私董會教練/頂層設(shè)計專家

賽德控股（美資企業(yè)）集團副總

全球500強美國摩根大通人資總監(jiān)

【工作經(jīng)歷】

全球500強美國摩根大通、中國移動、賽德控股（美資企業(yè)）、國茂控股（重慶50強大型集團民企），從基層專員做起，歷經(jīng)10年磨練成長，做到大型生產(chǎn)制造企業(yè)的人資行政總監(jiān)、運營總監(jiān)等高管職務(wù)，具有上百家企業(yè)的咨詢成功案例，擔(dān)任多家大型企業(yè)管理顧問。

高思祿老師是國內(nèi)不多的集實戰(zhàn)經(jīng)驗+管理咨詢+職業(yè)培訓(xùn)于一體的“三棲咨詢/講師”。具有大型生產(chǎn)制造、互聯(lián)網(wǎng)、酒店餐飲、汽車、房地產(chǎn)等行業(yè)企業(yè)管理咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，尤其擅長績效、薪酬、股權(quán)等企業(yè)運營相關(guān)的診斷分析、方案設(shè)計、方案制定與落地執(zhí)行，成功咨詢過寶馬集團、百度、中國鐵路、中國電力、紅塔集團、云和數(shù)據(jù)、鐵富來機電、富邦商砼、祥盛苑酒店等眾多大型咨詢項目，培訓(xùn)人次達10萬人以上，成功為阿里巴巴、萬達集團、北京煙草局、中國鐵路、中國電力、中國鋁業(yè)、蒙牛集團、徐工集團、柳工集團、中建一局、良友集團、中國網(wǎng)安、紅塔山集團等知名企業(yè)進行培訓(xùn)，均取得理想咨詢/培訓(xùn)效果。

與大多數(shù)學(xué)院派教授不同，高老師有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；與大多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人不同， 高老師有著深厚的理論功底；與大多數(shù)知名的講師不同，高老師更注重咨詢/培訓(xùn)的實效性。

【精品課程】

《目標與績效管理》 《如何打造適合自已企業(yè)的績效方案》

《績效定虧贏之分析設(shè)計策略》 《咨詢式崗位薪酬設(shè)計落地方略》

《贏在公司各崗位薪酬設(shè)計之密碼》《低成本提高員工積極性的薪酬設(shè)計密碼》

《在職股權(quán)激活員工之利潤再增長》《股權(quán)（融資）激勵之讓老板與骨干員工共謀大業(yè)》

《股權(quán)定江山——人、財、物、產(chǎn)、供、銷資源整合術(shù)》

【品牌課程】

《你想知道的用工風(fēng)險規(guī)避方法》 《高效溝通和團隊執(zhí)行力》

《中層干部職業(yè)化管理技能修煉》 《復(fù)盤-讓企業(yè)目標達成的步驟》

《員工職業(yè)技能訓(xùn)練提升技巧》 《如何打造上下貫通的優(yōu)秀中層管理者》

《員工選用育留之積極性激勵要略》 《人才梯隊建設(shè)之員工激勵》

《非人力資源的人力資源管理》 《打造高效團隊執(zhí)行力的演練實務(wù)》

《高效能團隊建設(shè)與管理》 《員工關(guān)系是企業(yè)勝敗的大關(guān)系》

【授課方式】

程序教學(xué)

VHF法

頭腦風(fēng)暴

分組研討

體驗式培訓(xùn)

教練指導(dǎo)

七步階梯教學(xué)法

六大核心優(yōu)勢：

優(yōu)勢一 培訓(xùn)效果直接落地

課堂上直接技能催化，改變行為，不是讓人聽得懂，而是讓人做得到！

提供與課程相配套的全面系統(tǒng)的評估考核工具和訓(xùn)后跟進方案，提升績效，對結(jié)果負責(zé)！

優(yōu)勢二 培訓(xùn)師認證權(quán)威

高思祿老師榮獲國際職業(yè)培訓(xùn)師認證資質(zhì)、中國講師認證中心認證品牌講師。

優(yōu)勢三 企業(yè)實戰(zhàn)派出身

曾在中國移動、賽德水泥（美資企業(yè)）、國茂控股（重慶50強大型集團民企）擔(dān)任HRD、運營總監(jiān)、綜合副總等高管職務(wù)。在打造學(xué)習(xí)型組織、搭建培訓(xùn)體系/企業(yè)大學(xué)/企業(yè)商學(xué)院方面有著多年的經(jīng)驗與系統(tǒng)的解決方案。

優(yōu)勢四 先進有效的教學(xué)技術(shù)

多媒體全感官教學(xué)——充分利用多媒體資源，全面刺激調(diào)動學(xué)員的視覺、聽覺、觸覺和心理感受，將理性記憶轉(zhuǎn)化為感性記憶和身體記憶！

集體學(xué)習(xí)——以小組為單位展開學(xué)習(xí)、交流、研討、完成任務(wù)，互聯(lián)互通，相互影響。

互動體驗式——采用游戲、任務(wù)、演練、實操、體驗、展示等教學(xué)方式，現(xiàn)場教練糾正指導(dǎo)。

寓教于樂——授課風(fēng)格幽默詼諧，互動性強，好玩有趣，讓人喜歡參與，愿意接受，樂于改變，在課堂上精神倍增，課后還將繼續(xù)失眠。

優(yōu)勢五 企業(yè)高管工作實戰(zhàn)背景+咨詢項目經(jīng)驗

雙棲背景——曾工作大型外企、國企、集團民企中高管經(jīng)驗、同時又有多年咨詢公司經(jīng)驗，知名高校畢業(yè)，理論功底+企業(yè)實操工作經(jīng)驗+咨詢項目經(jīng)驗，加上“接地氣”的培訓(xùn)呈現(xiàn)方式，學(xué)員很喜歡，更喜歡稱作“思路高——落地王”

優(yōu)勢六 橫跨多行業(yè)領(lǐng)域

領(lǐng)域廣泛——多領(lǐng)域、多行業(yè)、知識面寬、博學(xué)識廣； 他曾就職于國有通信行業(yè)、大型生產(chǎn)制造、咨詢項目涉及互聯(lián)網(wǎng)、生產(chǎn)制造、教育、酒店、汽車、房地產(chǎn)、餐飲、連鎖等多行業(yè)領(lǐng)域，精通音樂、樂器、演藝、電氣維修技術(shù)，愛好廣泛、善于溝通、德才兼?zhèn)洹?/p>

【授課特點】

現(xiàn)場演練＋案例教學(xué)＋工具包應(yīng)用＋自己動手＋老師指導(dǎo)點評＝可落地執(zhí)行方案。通過課程對所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和撐握后如有咨詢需求也可提供咨詢解決方案。

【部分知名客戶】

阿里巴巴、萬達控股、中國鐵路、中國電力、紅塔山集團、百度、蒙牛集團、北京煙草局、寶馬集團、北京海淀商業(yè)局、中國移動、中國網(wǎng)安、南昌人力資源局、上海華普、中國鐵通、綠地集團、大理企業(yè)家協(xié)會、永創(chuàng)環(huán)保設(shè)備、中建一局、福田汽車、鄭州日產(chǎn)、祥盛苑酒店、中國鋁業(yè)、廣州酒家集團、交廣集團、長成集團、柳工集團、云和數(shù)據(jù)、浙江向陽漁港集團、常州麗華集團、都市麗人、徐工集團、良友股份、浙江老娘舅餐飲、鐵福來機電、金地地產(chǎn)、華夏銀行總部、中原銀行、新鄭銀行、信陽銀行、

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