趙聯(lián)偉老師

趙聯(lián)偉老師——黨建創(chuàng)新黨建品牌體系實(shí)踐者

擁有十二年中共濟(jì)南市委機(jī)關(guān)報《濟(jì)南日報》工作經(jīng)歷（歷任編輯記者主任助理等職）

曾任中華人民共和國第十一屆運(yùn)動會濟(jì)南賽區(qū)組委會策劃處主任

現(xiàn)任山東圣創(chuàng)控股集團(tuán)董事黨建黨務(wù)部總經(jīng)理

現(xiàn)任中國濟(jì)南高新技術(shù)開發(fā)區(qū)漢峪金谷金融企業(yè)

黨建聯(lián)盟秘書長

現(xiàn)任濟(jì)南高新區(qū)基金行業(yè)工會聯(lián)合會主席

中國國資國企研究院首席研究員

中海智庫首席黨建咨詢專家

《前沿講座》認(rèn)證“前沿名師”

中國電子商務(wù)協(xié)會產(chǎn)工委專家?guī)焓着鷮＜?研究員

擅長領(lǐng)域：專注于黨建創(chuàng)新黨建品牌體系建設(shè)領(lǐng)域及相關(guān)方向

【個人簡介】

趙聯(lián)偉老師是專職的黨建黨務(wù)工作者，黨建品牌體系建設(shè)實(shí)踐者和探索者。專注于央國企和非公經(jīng)濟(jì)組織的黨建品牌體系打造、提升與重塑。曾指導(dǎo)企業(yè)在黨建品牌建設(shè)（黨建文化與企業(yè)文化融合）中獲得國家級獎項(xiàng)并被中央電視臺報道。其中，獲得省級一等獎2個，寫入地方五年規(guī)劃1個，區(qū)域五星級支部1個，參與省級課題2個，基層模范點(diǎn)、示范點(diǎn)近10個，個人也多次榮獲省級“國有企業(yè)黨建工作體系建設(shè)研究成果”一等獎，“新時代企業(yè)文化建設(shè)研究”一等獎等多項(xiàng)榮譽(yù)，并被多家智庫和省市平臺聘為首席黨建品牌建設(shè)專家。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強(qiáng)：專業(yè)性強(qiáng)，擁有自有模型體系和眾多案例。

實(shí)用落地：實(shí)用性強(qiáng)，眾多成功案例資源，具有落地性和可操作性。

對癥下藥：找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計，落地實(shí)施。

引導(dǎo)啟發(fā)：每個案例都從多個維度解析，復(fù)盤失敗原因，分享成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評一針見血，問題舉一反三。

【主講課程】

主講課程主要圍繞企業(yè)黨建創(chuàng)新、黨建品牌體系建設(shè)設(shè)置，可根據(jù)要求和實(shí)際情況定制課程。以下課程主題是近年來常用的題目，僅供參考！

縱深類課程有：

1.《黨建品牌從0到1的創(chuàng)建策略與解決方案——國有企業(yè)基層黨支部品牌創(chuàng)建（黨建+）方法》

2.《黨建品牌的優(yōu)化與升級——黨建品牌建設(shè)從1.0版本到4.0版本的升級蝶變與落地策略》

3.《有效避免黨建品牌曇花一現(xiàn)的秘籍——確保黨建品牌持久運(yùn)行的支撐體系和運(yùn)行機(jī)制》

《黨建活動“活“起來 黨建品牌”火“起來——黨建活動的策劃與創(chuàng)新》

5.《黨建制高點(diǎn)（黨建品牌大IP）的設(shè)計規(guī)劃實(shí)施》

6.《“小書記”要有“大本事”——基層黨支部書記的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

7.《“小支部”發(fā)揮“大作用”——基層黨支部堡壘作用的發(fā)揮》

8.《黨建文化與企業(yè)文化深度融合》

9.《黨建品牌的頂層設(shè)計與落地》

10.《三級/四級/五級論壇的打造——基層黨建品牌創(chuàng)建中的上下貫通》

11.《黨建品牌如何“發(fā)聲”——黨建品牌宣傳推廣的方式方法與策略》

12.《身邊的“英雄”和“大片”——黨建品牌體系建設(shè)中榜樣的選拔、樹立與“故事”提煉》

13.《黨建品牌體系建設(shè)的立體解決方案及應(yīng)用》

14.《黨建品牌創(chuàng)建的落地和案例》

15.《集團(tuán)公司黨建品牌的重塑與策略》等

橫向擴(kuò)展類課程有：

16.《國企黨建品牌體系建設(shè)》

17.《非公組織黨建品牌體系建設(shè)》

18.《特色園區(qū)黨建品牌的打造策略》

19.《合資企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建和實(shí)踐方法》等

【學(xué)員評價】

趙聯(lián)偉老師是位博學(xué)多才的老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，底蘊(yùn)豐厚，對學(xué)員的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)，多學(xué)員的問題總能從多個維度給予啟發(fā)性的答疑，并給出結(jié)合實(shí)際的正確指導(dǎo)。

——中國國際航空股份有限公司山東貨運(yùn)物流公司副書記潘霄峰

趙聯(lián)偉老師在黨建創(chuàng)新黨建品牌體系建設(shè)領(lǐng)域擁有很深的造詣，既有模型體系又有眾多案例，知識既有高度，又接地氣，既系統(tǒng)全面又能具體問題具體分析，“庖丁解牛”式的解剖麻雀，給我們帶來很多驚喜。

——東方集團(tuán)副總裁王殿龍

趙老師的培訓(xùn)課程性價比超高，總能在剖析問題之后對癥下藥，提供有效的解決方案，內(nèi)容清晰、簡單實(shí)用，易于掌握又便于實(shí)施。

——中國自貿(mào)區(qū)聯(lián)合會辦公室副主任倪南

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