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課程背景：

近年來(lái)眾多的中小型企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)難以達(dá)成或是經(jīng)營(yíng)舉步維艱！是什么原因呢？經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略問(wèn)題？管理問(wèn)題？還是市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生變化？ 企業(yè)的兩個(gè)場(chǎng)決定了企業(yè)的生存法發(fā)展的命脈：一個(gè)是“市場(chǎng)”，另外一個(gè)就是“現(xiàn)場(chǎng)”。

縱觀當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的VUCA時(shí)代充滿了太多的不確定性，復(fù)雜性和模糊性，當(dāng)前生產(chǎn)制造型企業(yè)面臨前所未有的生存挑戰(zhàn)！原材料上漲，用工成本逐年遞增，企業(yè)經(jīng)營(yíng)微利化，多品種小批量;但客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量、交期要求越來(lái)越高。對(duì)于當(dāng)前在紅海環(huán)境下經(jīng)營(yíng)的制造型企業(yè)來(lái)說(shuō)高層領(lǐng)導(dǎo)必須重視對(duì)內(nèi)部中層管理干部綜合管理勝任力的訓(xùn)練上下功夫，沒(méi)有培訓(xùn)的員工也是企業(yè)最大的成本！

富士康郭臺(tái)銘：“賺一塊錢(qián)”看客戶的臉色，“省一毛錢(qián)”看自己的角色。低成本生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善及控制浪費(fèi)是制造型企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)，成本是企業(yè)永恒的話題，誰(shuí)的經(jīng)營(yíng)成本低誰(shuí)就更具有競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的優(yōu)劣直接體現(xiàn)了企業(yè)在行業(yè)中的成本高低，也是體現(xiàn)企業(yè)盈利重要環(huán)節(jié)。掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的手法和工具識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)管理中的浪費(fèi)，最終為企業(yè)降低成本、提高效率、獲取倍增的利潤(rùn)。

作為生產(chǎn)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者，車(chē)間主任必須掌握先進(jìn)的工作方法、講究必要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、培養(yǎng)出高效的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低產(chǎn)品成本、改善工作環(huán)境，從而取得事半功倍的效果，為企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。為提高企業(yè)車(chē)間主任的管理水平。

課程收益：

全員參與，提升團(tuán)隊(duì)質(zhì)量意識(shí),成本意識(shí)，群策群力，答案永遠(yuǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

打破管理固化思維，鑿開(kāi)企業(yè)生產(chǎn)的隱性成本浪費(fèi)

了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理改善及其減少隱性和顯性浪費(fèi)的重要性

打破無(wú)改善空間的桎梏思維，全新接受世界級(jí)優(yōu)秀公司的改善觀念；

現(xiàn)場(chǎng)改善不再是口號(hào)，而是實(shí)際的行動(dòng)和看得見(jiàn)的改善效果；

學(xué)習(xí)從人、機(jī)、料、法、環(huán)等多個(gè)維度識(shí)別成本浪費(fèi)以及如何通過(guò)消除浪費(fèi)降低成本的工具和方法。

課程對(duì)象：

生產(chǎn)主管、車(chē)間主任等

課程大綱：

第一章節(jié)： 車(chē)間主任自我認(rèn)知與低成本管理新思維——思想篇

1、VUCA時(shí)代當(dāng)今工廠管理面臨的問(wèn)題與壓力

2、現(xiàn)場(chǎng)改善是降低成本的關(guān)鍵

3、車(chē)間主任的地位、職責(zé)與使命

4、車(chē)間主任對(duì)自己角色、職責(zé)的準(zhǔn)確把握

5、車(chē)間主任面對(duì)工作應(yīng)有的九大意識(shí)

6、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)

7、 管理層對(duì)成本的聲音——打破改善固化思維

8、 從現(xiàn)場(chǎng)管理中挖掘利潤(rùn)

9、成本的概念、分類(lèi)與構(gòu)成

10、低成本生產(chǎn)管理的思維模型與體系建設(shè)

互動(dòng)：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)你看到了什么？

探討：出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題該誰(shuí)負(fù)責(zé)？

第二章節(jié)：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升——管理篇

1、高效團(tuán)隊(duì)溝通管理

如何與上司溝通——獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持

如何與下屬溝通——獲得下屬的服從

如何與跨部門(mén)溝通——獲得同事的配合

2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能

3、團(tuán)隊(duì)管理發(fā)展階段

4、打造高效團(tuán)隊(duì)的角色要素

5、團(tuán)隊(duì)沖突處理的五種策略

6、改善員工關(guān)系的四個(gè)原則

7、四種典型類(lèi)型員工的管理

8、如何管理班組中的“刺頭”

9、執(zhí)行與執(zhí)行力的認(rèn)知；

10、什么是有執(zhí)行力的員工；

11、如何提升團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力

12、執(zhí)行力不佳的原因與對(duì)策

13、提高執(zhí)行力的四把金鑰匙

14、影響執(zhí)行力的的因素分析；

15、工作沒(méi)有任何借口，100%執(zhí)行

16、如何降低員工流失率——員工流失率高也是企業(yè)最大的成本之一

管人要管心

人性化管理

以人為本

新生代員工的管理與引導(dǎo)

沙盤(pán)演練：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

體驗(yàn)：什么是執(zhí)行力

情感投資：別等分手時(shí)才說(shuō)我愛(ài)你

第三章節(jié)：車(chē)間日常管理與制生產(chǎn)成本控制及消減方向——成本篇

1、 問(wèn)題的定義

2、車(chē)間主任應(yīng)有4大問(wèn)題意識(shí)

3、剔除現(xiàn)場(chǎng)干部的三M

4、問(wèn)題分析與系統(tǒng)解決

5、讓員工認(rèn)識(shí)浪費(fèi)-燒錢(qián)

6、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)消除8大浪費(fèi)

7、做好時(shí)間管理是成本管理與控制

8、質(zhì)量成本控制

9、庫(kù)存量的降低

10、庫(kù)存成本的控制與削減

11、安全庫(kù)存與經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)量

12、ABC庫(kù)存分類(lèi)與管理重點(diǎn)

13、減少材料的在線庫(kù)存量

14、如何降低人工成本

15、優(yōu)化流程——發(fā)掘潛在的過(guò)剩人員

16、ECRS無(wú)益工作的剔除

17、縮短交貨周期的實(shí)戰(zhàn)技方法

18、采購(gòu)成本的控制與削減

19、研發(fā)成本控制的原則和措施

案例：視頻分享低效的流水線

案例：某企業(yè)一年節(jié)約500萬(wàn)的改善

第四章節(jié)：零缺陷質(zhì)量意識(shí)提升與員工教導(dǎo)培育——技法篇

1、什么是零缺陷質(zhì)量意識(shí)

2、質(zhì)量意識(shí)提升的方法原則

3、生產(chǎn)過(guò)程中品質(zhì)如何來(lái)控制

4、出現(xiàn)品質(zhì)異常時(shí)如何來(lái)處理

5、客戶導(dǎo)向的品質(zhì)目標(biāo)管理

6、實(shí)用的QC工具的正確使用案例

7、何謂工作教導(dǎo)

8、如何掌握教導(dǎo)技能

9、質(zhì)量問(wèn)題分析的冰山理論

10、質(zhì)量管理需要做到五不放過(guò)原則

11、質(zhì)量預(yù)防的六大方法

12、督導(dǎo)人員勝任的五個(gè)條件

13、工作教導(dǎo)的四階段法

14、員工培訓(xùn)之教三練四

15、目視化管理與6S管理

16、目視化管理之看板管理

互動(dòng)演練：如何讓新員工快速上崗

案例：組合T型產(chǎn)品

沙盤(pán)模擬：結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品場(chǎng)演練

第五章節(jié)：IE 7大手法與效率提升改善 ---改善篇

1、IE工業(yè)工程定義

2、IE7大手法在現(xiàn)場(chǎng)改善中的應(yīng)用

3、精益現(xiàn)場(chǎng)改善方法原則與新思維

4、流程經(jīng)濟(jì)原則與動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

5、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（ST）的制定（PTS）法

6、時(shí)間研究注意事項(xiàng)

7、Line balancing：平衡生產(chǎn)線

8、平衡分析與改善

9、標(biāo)準(zhǔn)流程分析(SOP)

13、認(rèn)識(shí)真、假效率

14、設(shè)備的可動(dòng)率和運(yùn)轉(zhuǎn)率

15、TPM-全員設(shè)備保養(yǎng)體制活動(dòng)開(kāi)展

16、認(rèn)識(shí)工序設(shè)備的真實(shí)效率OEE

17、OEE的理解和計(jì)算練習(xí)

18、實(shí)現(xiàn)“零”切換的操作要領(lǐng)和技巧

19、精益現(xiàn)場(chǎng)改善十大利器總結(jié)

視頻分享：某電子企業(yè)一人多機(jī)效率提升

視頻分享：寶馬汽車(chē)電源線少人化生產(chǎn)與多能工培訓(xùn)

沙盤(pán)演練：結(jié)合企業(yè)實(shí)際咨詢(xún)探討

第六章節(jié)：做好第一責(zé)任人安全生產(chǎn)管理篇 ——安全篇

1、安全意識(shí)

2、一場(chǎng)慘痛的教訓(xùn)

3、什么是事故

4、海因理希法則如何解釋安全事故

5、是什么習(xí)慣導(dǎo)致了安全事故

6、員工做到三懂三會(huì)

7、 三級(jí)教育缺一不可

8、安全行為的十大禁令

9、安全生產(chǎn)的四不傷害和三不違章原則

10、安全管理的3E原則

11、員工作業(yè)前中后安全管理

12、二種技術(shù)手段確?，F(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)安全

13、安全生產(chǎn)的四種監(jiān)督方式

14、安全生產(chǎn)中的三違現(xiàn)象；

15、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的八大方法；

16、事故處理的四不放過(guò)原則；

17、安全事故分析與預(yù)防

18、常發(fā)生事故發(fā)生的“十六種”人有哪些

19、危險(xiǎn)源識(shí)別與防范

案例分享：一場(chǎng)火災(zāi)帶給我們的深思

沙盤(pán)演練：企業(yè)危險(xiǎn)源識(shí)別與預(yù)防措施

練習(xí)：工作安全分析六步法

萇老師

中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師

PTT國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)講師

美國(guó)管理協(xié)會(huì)（AMA）授權(quán)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師

日本企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理TWI專(zhuān)注導(dǎo)師

中國(guó)管理科學(xué)研究院高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

榮獲中國(guó)講師網(wǎng)百?gòu)?qiáng)講師榮譽(yù)

實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景

二十年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)、十年培訓(xùn)授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

曾任：港資旺繁（橡膠）技術(shù)員、品質(zhì)主管

臺(tái)灣美泰集團(tuán)（電子塑膠）生產(chǎn)經(jīng)理

某日資集團(tuán)（汽車(chē)零配件）生產(chǎn)總監(jiān)

萇群旗老師在大型港資 、臺(tái)資、日資企業(yè)多年的管理文化熏陶，從一線技術(shù)員做起，歷經(jīng)品質(zhì)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)等職位，積累了多年的深厚管理功底。臺(tái)灣企業(yè)工作期間改善提案獲得公司最佳終身改善獎(jiǎng)。幫助企業(yè)降低品質(zhì)不良15%，減少浪費(fèi)300多萬(wàn)元，日資企業(yè)任職期間不斷研究改善作業(yè)方法，用最少的員工做出更大的生產(chǎn)效率。生產(chǎn)效益人均提高20%,為企業(yè)節(jié)約用工成本數(shù)百萬(wàn)，萇老師多年一直扎根與制造型企業(yè)公開(kāi)課與內(nèi)訓(xùn)累計(jì)培訓(xùn)300余場(chǎng)，受訓(xùn)學(xué)員近五萬(wàn)人. 年授課量超過(guò)100天! 深受企業(yè)的尊重和認(rèn)同！

培訓(xùn)風(fēng)格

萇老師善于解答學(xué)員疑問(wèn)，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，深受客戶好評(píng)。他的培訓(xùn)四大特色：

啟發(fā)式教學(xué)—打破固化思維，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性；

案例式教學(xué)—所有案例來(lái)自實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員互動(dòng)講解，碰撞思想，得出思維轉(zhuǎn)變的結(jié)果；

互動(dòng)式參與—快樂(lè)學(xué)習(xí)，打破填鴨灌輸。融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中，行為再?gòu)?fù)制及知識(shí)應(yīng)用于工作中；

情境式教學(xué)—激情感染，角色互換、情境模擬、使學(xué)員對(duì)所學(xué)課題有更多感悟。

授課領(lǐng)域

專(zhuān)注于企業(yè)中基層干部管理能力提升、卓越班組建設(shè)、精益班組管理、職業(yè)化素養(yǎng)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門(mén)溝通與協(xié)作等課程

精品課程

班組長(zhǎng)管理系列：

1.《卓越班組長(zhǎng)綜合管理能力提升特訓(xùn)營(yíng)》

2. 《優(yōu)秀班組長(zhǎng)如何有效育留員工》

3. 《卓越班組計(jì)劃與目標(biāo)管理》

4.《卓越班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理提升特訓(xùn)營(yíng)》

5.《TWI一線管理干部督導(dǎo)能力提升特訓(xùn)營(yíng)》

現(xiàn)場(chǎng)管理與改善系列：

1. 《車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)改善和新一代員工管理》

2. 《精益5S/6S/7S/8S管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用提升培訓(xùn)》

3. 《精益化現(xiàn)場(chǎng)管理與成本控制》

4. 《制造業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)八大浪費(fèi)消除》

5. 《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控與零缺陷管理》

6. 《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》

7. 《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)技法訓(xùn)練培訓(xùn)》

中層管理系列：

1 .《高效時(shí)間管理與工作效能提升》

2 .《打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》

3 .《新進(jìn)管理干部職場(chǎng)心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)提升》

4 .《跨部門(mén)高效溝通與協(xié)作實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》

我要報(bào)名

在線報(bào)名：車(chē)間主任管理綜合技能提升(上海)

其他城市班組長(zhǎng)培訓(xùn)

北京班組長(zhǎng)培訓(xùn) 上海班組長(zhǎng)培訓(xùn) 廣州班組長(zhǎng)培訓(xùn) 深圳班組長(zhǎng)培訓(xùn) 蘇州班組長(zhǎng)培訓(xùn) 成都班組長(zhǎng)培訓(xùn) 武漢班組長(zhǎng)培訓(xùn) 西安班組長(zhǎng)培訓(xùn) 石家莊班組長(zhǎng)培訓(xùn)