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課程介紹

結(jié)構(gòu)思考力：讓思考更有邏輯，表達(dá)更清晰

沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的表達(dá)往往對(duì)對(duì)方?jīng)]有說(shuō)服力，甚至降低整個(gè)組織的工作效率，究其原因是在傳遞信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的表達(dá)結(jié)構(gòu)。所以，身處職場(chǎng)中的您難免會(huì)遇到以下難題——

1.不知道如何在短時(shí)間內(nèi)清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，并有效說(shuō)服他人？

2.如何在書面表達(dá)時(shí)不堆砌文字、邏輯不再混亂？

3.如何在第一時(shí)間把握解決問(wèn)題的關(guān)鍵，快速找到解決方案？

針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀結(jié)構(gòu)思考力®認(rèn)證專家與您一同進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。本課程旨在幫助學(xué)員養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)思考習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)清晰而全面地思考，跳出固有經(jīng)驗(yàn)和思維，通過(guò)工具干預(yù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成優(yōu)秀的思維方式。結(jié)構(gòu)思考力不但是一種思維和技能，更是一種“透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界”的生活態(tài)度，可以讓“思考清晰、表達(dá)有力、生活清爽、工作高效”。

課程收益

企業(yè)收益：

1、提升員工能力：提高員工思考和表達(dá)水平，更容易抓住問(wèn)題的本質(zhì)并達(dá)成共識(shí)；

2、提升組織效率：建立彼此交流時(shí)共同的思維和語(yǔ)言平臺(tái)，提高組織效率；

3、提升公司形象：溝通時(shí)，給客戶及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象。

崗位收益：

1、提升獨(dú)立思考能力：理解結(jié)構(gòu)思考力的核心理念，能清晰而全面的進(jìn)行思考；

2、提升溝通表達(dá)能力：表達(dá)時(shí)，使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，能更有效說(shuō)服他人；

3、提升會(huì)議引導(dǎo)能力：引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)理清思路、快速達(dá)成共識(shí)并找到問(wèn)題的解決方案；

4、提升說(shuō)服能力：在短時(shí)間內(nèi)找出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，形成具有說(shuō)服力的匯報(bào)材料。

課程對(duì)象

希望在工作中突破障礙，快速、準(zhǔn)確判斷工作中的問(wèn)題，并提出有效的合理化建議或方案的職場(chǎng)人士。

課程大綱

第一天：《透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考》

課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)

第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善

思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)思考效果的影響對(duì)比

思維游戲2：從結(jié)構(gòu)的角度思考問(wèn)題

練習(xí)1：運(yùn)用結(jié)構(gòu)的方法解決問(wèn)題

第二節(jié)：三層次模型——完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維

理論認(rèn)知1：思考的核心模型-結(jié)構(gòu)思考力三層次模型

成果落地：理解運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力認(rèn)知世界的基本概念

第一章 理解——接收信息并解析其結(jié)構(gòu)，隱性思維顯性化

第一節(jié)：結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)

練習(xí)2：看視頻，你能快速理解并找到視頻表達(dá)的要點(diǎn)嗎？

練習(xí)3：閱讀文章，運(yùn)用所學(xué)方法，理清結(jié)構(gòu)、輕松抓住核心要點(diǎn)！

工具1：結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)應(yīng)用表

工具2：結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)線索表

成果落地：掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第一層，理解接收到的信息并解析結(jié)構(gòu)

第二章 重構(gòu)——重構(gòu)結(jié)構(gòu)使其更接近本質(zhì)，顯性思維結(jié)構(gòu)化

重構(gòu)“四核”——結(jié)構(gòu)思考力的四項(xiàng)基本原則

第一節(jié)：“論”－結(jié)論先行

案例1：口頭匯報(bào)時(shí)如何抓住重點(diǎn)，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可？

案例2：如何寫總結(jié)，才能讓領(lǐng)導(dǎo)直接看到成果并得到贊賞

第二節(jié)：“證”－以上統(tǒng)下

案例3：如何寫產(chǎn)品介紹，才能呈現(xiàn)亮點(diǎn)，打動(dòng)客戶？

第三節(jié)：“類”－歸類分組

案例4：認(rèn)識(shí)新朋友時(shí)如何快速總結(jié)這是一個(gè)怎樣的人？

練習(xí)3：運(yùn)用所學(xué)方法，找到所有貨車過(guò)隧道的方法、確定最佳解決方案！

第四節(jié)：“比”－邏輯遞進(jìn)

練習(xí)4：看圖解，如何運(yùn)用邏輯合理安排婚禮計(jì)劃？

練習(xí)5：看視頻，每天都看到的廣告是如何用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬚f(shuō)服觀眾的？

練習(xí)：小組討論，基于重構(gòu)“四核”的練習(xí)應(yīng)用

練習(xí)1：（趣味性練習(xí)）運(yùn)用重構(gòu)“四核”搭建結(jié)構(gòu)

練習(xí)2：（專業(yè)性練習(xí)）用重構(gòu)“四核”分析學(xué)員個(gè)人案例，老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、得出成果。

成果落地：掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第二層，能在面臨問(wèn)題時(shí)有效的覺察自我的思維結(jié)構(gòu)，并通過(guò)工具對(duì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)。

第三章 呈現(xiàn)——結(jié)構(gòu)羅盤，結(jié)構(gòu)思維形象化

第一節(jié)：“配”關(guān)系，4模式16種關(guān)系，讓演示更有效

第二節(jié)：“得”圖示 根據(jù)關(guān)系匹配相應(yīng)的圖示，確保使用正確圖形做PPT，助力高效表達(dá)

理論認(rèn)知2：掌握演示內(nèi)容的準(zhǔn)確關(guān)系，確保使用正確圖形表達(dá)

第三節(jié)：“上”包裝，讓觀點(diǎn)更吸引人、更容易記

練習(xí)3：小組討論，運(yùn)用結(jié)構(gòu)羅盤的方法，將綜合練習(xí)的結(jié)構(gòu)圖成果制作PPT并展示分享

工具3：結(jié)構(gòu)思考力“圖表羅盤”

工具4：結(jié)構(gòu)思考力形象呈現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用表

工具5：結(jié)構(gòu)思考力 “圖示庫(kù)”

成果落地：掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第三層，運(yùn)用結(jié)構(gòu)羅盤將結(jié)構(gòu)思維形象化表達(dá)

第二天：《透過(guò)結(jié)構(gòu)看表達(dá)》

第一章 描述問(wèn)題定方向

第一節(jié)：5W2H框架描述問(wèn)題

練習(xí)1：小組討論，運(yùn)用5W2H分析法，確定本小組實(shí)踐任務(wù)的課題及相應(yīng)解決方案。

工具1：5W2H問(wèn)題分析表

成果落地：運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力的5W2H分析法界定問(wèn)題，并確定一個(gè)能夠切實(shí)解決問(wèn)題的最佳方案

第二章 基于目標(biāo)定主題

第一節(jié)：確定目標(biāo)，“AB法則”讓表達(dá)有的放矢

思維游戲1：為什么要確定目標(biāo)，目標(biāo)的重要性？

第二節(jié)：設(shè)計(jì)序言，“SCQA”獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的高效溝通公式

練習(xí)1：不同序言表達(dá)方式的應(yīng)用練習(xí)

工具2：AB法則

工具3：SCQA分析法工具單

工具4：主題優(yōu)選矩陣

成果落地：掌握基于表達(dá)的目標(biāo)確定出簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確的結(jié)論性主題，并能構(gòu)建快速吸引對(duì)方注意力的開場(chǎng)

第三章 縱向結(jié)構(gòu)分層次

第一節(jié)：自上而下，疑問(wèn)回答做分解

第1步：設(shè)想問(wèn)題，從對(duì)方角度出發(fā)的新模式

第2步：回答問(wèn)題，提前想好答案事半功倍

練習(xí)3：小組討論，運(yùn)用“疑問(wèn)回答”的方法搭建實(shí)踐任務(wù)的金字塔縱向結(jié)構(gòu)

第二節(jié)：自下而上，概括總結(jié)做聚合

第1步：列出要點(diǎn)，收集信息并羅列要點(diǎn)

第2步：分類命名，分類后并將信息命名

第3步：概括結(jié)論，尋找共性概括出結(jié)論

練習(xí)4：小組討論，運(yùn)用“概括總結(jié)”的方法，將結(jié)構(gòu)圖中的表達(dá)要點(diǎn)總結(jié)得出

工具5：自上而下“疑問(wèn)／回答”搭建框架法

工具6：自下而上“概括／總結(jié)”列表

成果落地：掌握運(yùn)用縱向結(jié)構(gòu)搭建框架的實(shí)際方法，在思考和表達(dá)時(shí)做到結(jié)論明確且符合對(duì)方需求

第四章 橫向結(jié)構(gòu)選順序

第一節(jié)：選擇演繹，讓說(shuō)服更有力

標(biāo)準(zhǔn)式：理性思考的根本，讓表達(dá)極具說(shuō)服力

常見式：最常見、實(shí)用的說(shuō)服方式

第二節(jié)：選擇歸納，讓要點(diǎn)更清晰

排序的三種類型：時(shí)間、結(jié)構(gòu)、重要性

分類的兩種方式：開放式分類、封閉式分類

第三節(jié)：因需而動(dòng)，兩種順序選其一

演繹結(jié)構(gòu)：適用于需要說(shuō)服對(duì)方時(shí)

歸納結(jié)構(gòu)：適用于對(duì)方關(guān)注解決方案時(shí)

練習(xí)5：小組討論，運(yùn)用“演繹”或“歸納”其中一種方法，調(diào)整實(shí)踐任務(wù)的橫向順序，讓表達(dá)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、要點(diǎn)清晰、具有說(shuō)服力

工具7：封閉式分類結(jié)構(gòu)案例庫(kù)

成果落地：掌握運(yùn)用橫向結(jié)構(gòu)確認(rèn)每組思想的具體分類和順序，讓思考結(jié)構(gòu)更加的清晰

第五章 形象表達(dá)做演示

第一步：“配”關(guān)系，4模式16種關(guān)系，讓演示更有效

第二步：“得”圖示，根據(jù)關(guān)系匹配相應(yīng)的圖示，確保使用正確圖形做PPT

第三步：“上”包裝，讓觀點(diǎn)更吸引人、更容易記

簡(jiǎn)化：通過(guò)拆、隔、刪、突的簡(jiǎn)化方式進(jìn)行包裝

類比：運(yùn)用形象或行為類比的方式進(jìn)行包裝

引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進(jìn)行包裝

整合：通過(guò)色彩、詞語(yǔ)、數(shù)字、字母的整合方式上包裝

練習(xí)6：小組討論，將已完成的實(shí)踐任務(wù)結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行賣點(diǎn)包裝，并手繪PPT

工具8：結(jié)構(gòu)羅盤

工具9：結(jié)構(gòu)思考力形象呈現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用表

工具10：結(jié)構(gòu)思考力 “圖示庫(kù)”

成果落地：掌握商務(wù)呈現(xiàn)中口頭、書面表達(dá)和演示文稿的結(jié)構(gòu)化構(gòu)思技巧。

趙老師

機(jī)構(gòu)背景

結(jié)構(gòu)思考力學(xué)院是結(jié)構(gòu)思考力提升的開創(chuàng)者，倡導(dǎo)“透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界”的生活態(tài)度，堅(jiān)持專注、創(chuàng)新、誠(chéng)信、尊重的價(jià)值理念，致力于通過(guò)結(jié)構(gòu)思考力的研究、實(shí)踐與推廣，為個(gè)人和企業(yè)提供一體化的結(jié)構(gòu)思考力提升解決方案，幫助更多學(xué)員做到“思考清晰、表達(dá)有力，生活清爽、工作高效”。

授課經(jīng)驗(yàn)與影響力

已輔導(dǎo)過(guò)上萬(wàn)名學(xué)員，機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人李忠秋著有《結(jié)構(gòu)思考力》、《透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界》等系列圖書。

主要課程

透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考與表達(dá)、透過(guò)結(jié)構(gòu)看問(wèn)題、透過(guò)結(jié)構(gòu)看共識(shí)等。

服務(wù)客戶

華為、騰訊、TCL、百度、康佳、合生元、中國(guó)石化、中國(guó)移動(dòng)、招商銀行、中國(guó)中鐵、首都機(jī)場(chǎng)、步步高、卡爾蔡司、三星、優(yōu)酷、國(guó)航股份……

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