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課程背景：

績效管理是人力資源管理的核心，是人力資源管理決策的依據（晉升、薪酬、任職資格、調配、培訓）， 但現實是：人力資源的管理決策主觀隨意性強，缺乏客觀依據，員工不公平感增加，滿意度降低，績效執(zhí)行能力不足。在中小企業(yè)，大而全的績效考核系統(tǒng)用不上，簡單隨意的考核又不起作用，企業(yè)主和人力資源人員面對績效考核無所適從。導致這些問題的原因是績效管理與人力資源其他職能管理脫節(jié)，績效管理系統(tǒng)與其他人力資源職能管理不銜接、不配套，另外，績效考核不僅需要因地制宜，量體裁衣，還需量力而行。

本課程不僅傳授給人力資源從業(yè)人員如何在機制、制度、流程、技術上將績效管理與人力資源其他職能管理實現系統(tǒng)銜接，還針對不同性質和不同規(guī)模的企業(yè)，傳授如何構建基于戰(zhàn)略的績效管理系統(tǒng)，如何將戰(zhàn)略目標轉化為各層級員工的績效責任。

適合人員：

企業(yè)中高層管理者、人力資源總監(jiān)、經理、主管、負責人等

課程目標：

通過學習綜合現今存在的MBO、BSC以及KPI等各種績效考核方法，針對企業(yè)的實際狀況，取各種績效管理的辦法的優(yōu)點，去除不適合本企業(yè)的部分，形成一套適合自己企業(yè)的績效管理體系。

1.理解績效管理的本質

2.掌握影響績效的因素

3.熟悉績效管理的流程和關鍵績效指標的提取

4.掌握績效管理的設計方法

5.掌握績效面談的技巧

課程大綱

第一章 績效概述

一、為什么要談績效

二、績效管理的核心是什么

三、什么是價值與價值管理

四、當前企業(yè)績效管理的的困境

五、績效的三個特點

六、什么是績效考核

七、實施績效考核的意義和作用

八、績效考核的內容

九、績效考核的誤區(qū)和存在的問題

十、績效考核應遵循的原則

十一、績效考核結果的運用

第二章 績效管理

一、什么是績效管理

二、管理大師看績效管理

三、績效管理的重要性

四、績效管理的基本理念

五、績效管理的組織分工

六、績效考核與績效管理的關系

七、考核與評估的關系

八、績效考核如何才輕松實現

九、績效系統(tǒng)《三階九步法》

十、績效管理的十大誤區(qū)

第三章 績效管理的實施步驟

一、怎樣制定或完善績效管理制度

二、如何確定考核評價標準

三、如何進行績效溝通——績效診斷

四、如何進行績效溝通——績效輔導

五、如何進行績效溝通——績效面談與改進

六、績效考核的結果如何運用

七、績效考核文檔如何管理

八、績效管理的要素有哪些

第四章 綜合運用MBO、BSC與KPI

一、MBO管理

1.有目標的人生

2.目標是什么

3.目標與計劃的關系

4.如何看待目標與任務

5.目標與績效的關系

6.目標設計與設定

1)聚焦原則

2)二性與三線原則

3)目標原定SMART原則

4)訂立目標的四大方向

7.目標如何分切與下達

8.如何執(zhí)行與達成目標

9.目標的驅動與激勵

10.行動計劃

11.績效合約

二、BSC系統(tǒng)

1.企業(yè)戰(zhàn)略管理框架

2.構造平衡計分卡

3.平衡計分卡——目標和指標

4.BSC四個維度---財務方面

5.BSC四個維度---客戶方面

6.BSC四個維度---內部流程方面

7.BSC四個維度---企業(yè)能力方面

8.平衡計分卡的思考路徑

三、KPI系統(tǒng)

1.KPI有什么獨特價值

2.KPI為何招致諸多非議

3.KPI為何設計難、操作難、實施難

4.如何正確認知KPI

5.KPI設定的原則

6.KPI的組成因素

7.如何制定可操作的KPI

8.KPI八大關鍵詞

9.關鍵績效指標的類型

10.建立KPI的依據

11.深入探討職位職責KPI制定

12.權重——為什么要使用權重

13.權重——具體方法是什么

四、MBO、BSC、KPI的聯(lián)合運用

1.指標設計有哪些常見問題

2.指標為何會存在矛與盾的現象

3.指標的可考核性為何是第一要素

4.指標的價值感是指什么

5.考核結果排名的利與弊

6.考核與經營有什么關系

第五章 績效管理的科學與藝術

一、實施績效變革前要做哪些布局

二、績效導入成功的關鍵因素是什么

三、績效導入實施的流程應如何設計

四、績效管理是砍敵的刀還是自殘的劍

五、績效管理12345法則

六、績效管理會失敗嗎

七、如何建立以績效為核心的組織管理系統(tǒng)

八、不同規(guī)模企業(yè)績效應如何定位

九、老板與績效管理的關系

十、績效分配與績效之道

第六章 績效管理綜合運用

華為公司的績效體系以及其他各行業(yè)公司的績效體系介紹

李老師

資深人力資源管理專家，蘇州科技學院客座教授、人力資源管理MBA，高級人力資源管理師，高級企業(yè)管理顧問師，企業(yè)管理輔導專家。

主要研究成果包括《基于戰(zhàn)略的人力資源管理實戰(zhàn)系統(tǒng)》、《組織效能方與圓》、《綜合運用MBO+BSC+KPI的績效管理體系》、《狼性圍獵式人才招聘》、《基于職位及任職能力的薪酬體系》、《任職資格管理體系建設》、《戰(zhàn)略導向、任職能力、職業(yè)發(fā)展三位一體的培訓系統(tǒng)》、《企業(yè)文化驅動力》、《華為的人力資源管理》等。

李老師曾在華為公司從事人力資源管理工作（8年），期間參與進行了任職資格體系推動，BSC績效管理體系建設，薪酬體系優(yōu)化設計以及職位分析、組織氛圍建設、人力資源規(guī)劃與人才招聘、人力資源管理IT系統(tǒng)建設、培訓體系建設、企業(yè)文化推動、合理化建議管理、QCC組織推動、勞務派遣管理等一系列人力資源管理活動。

李老師還擔任INOVANCE技術股份公司人力資源總監(jiān)（4年）、期間組織搭建了以IT技術為支撐的整體人力資源體系并有效運行。另外還擔任過匯思集團人力資源總監(jiān)、上海精基企業(yè)人力資源總監(jiān)等職位等。李老師有著深厚的人力資源管理知識及豐富的管理實踐經驗，并為眾多企業(yè)進行過咨詢與服務。

李喬老師近二十年來，以個人在國內頂級大型企業(yè)和不同行業(yè)的中型、小型民企的職業(yè)管理經驗，融會貫通，厚積薄發(fā)，不斷開發(fā)出面向不同類型與規(guī)模企業(yè)的人力資源開發(fā)管理應用理論和應用技術，如《企業(yè)人力資源管理階段理論》、《組織效能方與圓模型理論》、《圍獵式招聘技術》、《職位+能力薪酬體系》、《任職資格接口理論》、《個人、職位、組織交集核心能力理論》等等。

李喬老師以個人豐富經典的管理實戰(zhàn)經驗，精辟深刻的管理內涵揭示，形象生動的互動演繹，震撼人心的現實案例剖析診斷，和精效到位的現實疑難解決方案，不斷獲得HR人士的高度滿意反饋和高度評價。在為企業(yè)進行設計開發(fā)過程中，李老師能夠貼近企業(yè)實際，立足于企業(yè)個性化和差異化，以應用HR技術為核心，為客戶研究開發(fā)最具應用價值的人力資源管理方案，深受企業(yè)的歡迎。

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