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課程背景

在工作中，你是否遇到過以下這些情況：

看到很多財務(wù)數(shù)字但不知道與業(yè)務(wù)有什么關(guān)系

不知道如何運用財務(wù)指標(biāo)來分析項目運行的情況和企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

和財務(wù)部門溝通總感覺“牛頭不對馬嘴”……

對于大多數(shù)管理者來說，財務(wù)思維的不足和財務(wù)管理技能的缺乏為高質(zhì)量的企業(yè)經(jīng)營管理設(shè)下了障礙。 他們往往沒有意識到財務(wù)對于公司經(jīng)營的重要性，也無法將思維和視野拔高，真正從組織的角度思考問題。 同時，在如今數(shù)據(jù)泛濫的信息化時代，他們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己被大量信息給淹沒，找不到分析頭緒，無法有 效決策。因此，管理者們從思維上和技能上都需要一次徹底的“升級”。其中，思維的轉(zhuǎn)變是基礎(chǔ)，財務(wù) 管理技能是保障，只有將這兩部分都“升級”，管理者才能有效提高經(jīng)營管理的能力。

本課程量身定制管理者財務(wù)素能模型，從思維轉(zhuǎn)變和技能提升兩個維度提高管理者在財務(wù)管理方面的勝任力，并從而優(yōu)化經(jīng)營管理水平。

課程收益

企業(yè)層面：

統(tǒng)一不同職能的人員對公司經(jīng)營目標(biāo)的認(rèn)識，實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)協(xié)同

讓管理者體會和反思不同的經(jīng)營決策行為將如何影響財務(wù)結(jié)果，以促進科學(xué)決策，提升管理水平

學(xué)員層面：

具備財務(wù)頭腦，讀懂財務(wù)語言，能夠從財務(wù)視角理解企業(yè)運作

通過財務(wù)數(shù)字剖析企業(yè)經(jīng)營狀況，發(fā)現(xiàn)并分析經(jīng)營管理問題，及時找出解決方案

能夠通過應(yīng)用財務(wù)的思維和財務(wù)工具方法，科學(xué)有效提升管理績效企業(yè)中層非財務(wù)管理人員

學(xué)員對象

企業(yè)中層非財務(wù)管理人員

公司業(yè)務(wù)骨干、重點培養(yǎng)對象

管理者財務(wù)素能模型

活動綱要/Outline

一、輕松讀懂財務(wù)報表，洞察企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)

情景案例：

經(jīng)典案例“一位崩潰先生的故事”……

財務(wù)報表會講故事，如何透露企業(yè)經(jīng)營狀況和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

模塊學(xué)習(xí)：

企業(yè)運營與財務(wù)管理的本質(zhì)，財務(wù)在企業(yè)中的角色

非財經(jīng)理必備的商業(yè)通用語言：財務(wù)語言

財務(wù)三張報表反映的信息

資產(chǎn)負(fù)債表：錢從哪里來？花到哪里去？

利潤表：企業(yè)賺錢了嗎？

現(xiàn)金流量表：企業(yè)資金流健康嗎？

互動討論：為什么財務(wù)數(shù)據(jù)和你理解的不一樣？

小組任務(wù)：幫大腕快速找報表

工具發(fā)放：財務(wù)報表的“3312 法則”

總結(jié)反思：知識點簡要回顧

二、財務(wù)分析有效提升管理效率，防范經(jīng)營風(fēng)險

情景案例：

財務(wù)分析的思路和切入點是什么？怎樣根據(jù)報表分析作出決策？

模塊學(xué)習(xí)：

資產(chǎn)負(fù)債表：錢從哪里來？花到哪里去？

財務(wù)實力如何？成長性如何？

財務(wù)結(jié)構(gòu)是否合理？有何風(fēng)險？

利潤表：企業(yè)賺錢了嗎？

利潤是如何形成的，影響利潤的關(guān)鍵因素有哪些？

毛利、營業(yè)利潤和凈利潤分別反映什么信息？

現(xiàn)金流量表：企業(yè)資金流健康嗎？

企業(yè)真的賺錢了嗎？利潤與現(xiàn)金流哪個更重要？

為什么長期虧損的企業(yè)反而被投資人熱捧？

三張報表反映的信息以及相互關(guān)聯(lián)關(guān)系

哪些指標(biāo)反映企業(yè)運營狀況？

哪些指標(biāo)反映盈利能力？

火眼金睛：找出報表中揭示財務(wù)狀況的重要科目

不同業(yè)務(wù)部門的工作如何影響財務(wù)指標(biāo)的變動？

運用比率分析法衡量企業(yè)經(jīng)營績效

企業(yè)的償債能力分析

企業(yè)資產(chǎn)使用效率分析

企業(yè)的盈利能力分析

企業(yè)的成長能力分析

一個核心指標(biāo)洞察企業(yè)盈利關(guān)鍵：凈資產(chǎn)收益率 ROE

杜邦分析法在管理工作中的應(yīng)用

小組任務(wù)：通過分析五家企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)找出對應(yīng)的企業(yè)，并說明判斷依據(jù)

互動討論：現(xiàn)金和利潤誰更重要？

定制案例：真實的財務(wù)報表閱讀與分析（上市公司、可定制）

總結(jié)反思：知識點簡要回顧

三、運用財務(wù)管理工具，科學(xué)有效提高管理績效

【工具】現(xiàn)金為王的管理策略，加速盈利的秘訣

情景案例：

業(yè)務(wù)目標(biāo)與資金安全的平衡——財務(wù)女魔頭的兩難選擇

模塊學(xué)習(xí)：

常見占用資金的五種情況

存貨多少是合適的？原材料采購的周期怎么定？

賒銷會帶來哪些成本？信用賬期多少天是合適的？

如何加速銷售回款？

總結(jié)反思：知識點簡要回顧

延伸閱讀：競爭激烈行業(yè)如何做到應(yīng)收賬款 0 風(fēng)險

【工具】修煉精細(xì)化管理基本功，領(lǐng)悟成本領(lǐng)先秘訣

情景案例：

虧損的產(chǎn)品到底要不要停止生產(chǎn)？

財務(wù)與生產(chǎn)部門的爭論：到底成本指標(biāo)降沒降？

特殊訂單的成本考量：這些特殊要求會帶來多少額外成本？要不要接單？

模塊學(xué)習(xí)：

成本都有哪些分類，常見成本費用構(gòu)成

如何區(qū)分固定成本和變動成本

決策中的相關(guān)成本與無關(guān)成本

揭示財務(wù)與業(yè)務(wù)的成本核算思路差異

生產(chǎn)銷售的重要決策工具：盈虧平衡點（BEP）

如何摸到供應(yīng)商的底價？

總結(jié)反思：知識點簡要回顧

延伸閱讀：價格屠夫的成本管理戰(zhàn)略——某著名白色家電的案例

【工具】充分挖掘經(jīng)營潛力，預(yù)算推動企業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)

情景案例：

去年銷售收入 7000 萬，今年總部下達(dá)目標(biāo) 2 個億，怎么辦？

模塊學(xué)習(xí)：

預(yù)算重要性的認(rèn)識與解讀——假如企業(yè)沒有預(yù)算會怎樣？

做預(yù)算的正確思路和流程，以及各部門的預(yù)算管理職責(zé)

預(yù)算目標(biāo)制定困境破解：一場雙贏的預(yù)算博弈

預(yù)算差異分析與控制

如何讓預(yù)算跟得上形勢變化——滾動預(yù)測

總結(jié)反思：知識點簡要回顧 工具發(fā)放：部門預(yù)算編制要領(lǐng)

吳老師

個人履歷

吳老師有20年財務(wù)和企業(yè)管理的工作經(jīng)驗，對戰(zhàn)略規(guī)劃、財務(wù)預(yù)算與管控、會計核算、成本控制、風(fēng)險內(nèi)控、資本運作、稅務(wù)籌劃、團隊構(gòu)建、系統(tǒng)上線以及集團全局性的流程優(yōu)化等方面有著豐富的實踐。吳老師橫跨外企、跨國集團、上市公司、民企和國企，海外工作經(jīng)歷，涉獵運輸、服務(wù)、酒店、房地產(chǎn)、IC半導(dǎo)體、化工和制造業(yè)等多個行業(yè)。

吳老師曾就職ASE集團中國區(qū)高級財務(wù)經(jīng)理，AOS集團財務(wù)控制總監(jiān)，國內(nèi)某上市公司財務(wù)總監(jiān)；哈爾濱商業(yè)大學(xué)碩士，擁有CMA美國注冊管理會計師、CIA國際注冊內(nèi)部審計師；多年企業(yè)咨詢、財務(wù)管理授課經(jīng)驗，同時身兼CMA課程的高級培訓(xùn)講師。

擅長領(lǐng)域：

集團戰(zhàn)略與架構(gòu)、企業(yè)運營與財務(wù)管理、財務(wù)分析與內(nèi)控、稅務(wù)優(yōu)化，對IFRS、USGAPP以及國內(nèi)會計準(zhǔn)則有著深刻的理解和運用。

授課風(fēng)格：

講課幽默風(fēng)趣，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識與實踐相融合，讓學(xué)員輕松而又深入淺出的貫徹理念，掌握知識技巧，解決實務(wù)問題。

部分服務(wù)客戶：

醫(yī)藥與化工：諾輝制藥、費森尤斯卡比，湖南華諾、威遠(yuǎn)生物化工

制造與物流運輸：中遠(yuǎn)海運，斯道拉恩索，成都天齊

高科技與能源：北京天潤新能源，李群自動化，士蘭明芯科技、北京北控光伏

房地產(chǎn)與工程：遠(yuǎn)洋地產(chǎn)，龍建路橋、建華建材，北新建材，華德地產(chǎn)，珠海海華

零售與服務(wù)：富士施樂、用友、凱斯克貿(mào)易、華信咨詢、家得寶

其他：各省市國家稅務(wù)局、審計局、開發(fā)區(qū)委員會、經(jīng)濟和信息化委員會

學(xué)員評價：

吳老師是位有著深厚功底的實力派老師，她的講課與分享讓人耳目一新。

——斯道拉思索

看似年輕的吳老師，展示了豐富的經(jīng)驗，邏輯清晰，實例落地，講課易懂生動，難得的一位好老師。

—— 中遠(yuǎn)海運

聽了吳老師真的受易非淺，非常結(jié)合實務(wù)，讓我們這樣非財務(wù)的門外人聽的輕松易懂，解除了我們很多業(yè)務(wù)的疑惑，真的幫助非常大。 ——天潤新能源

金牌課程：

《財務(wù)報表閱讀與企業(yè)價值詮釋》

《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理》

《內(nèi)部控制與企業(yè)風(fēng)險管理》

《財務(wù)分析與舞弊甑別》

《全面預(yù)算管理與控制》

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