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課程背景

在人口紅利消退、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，“低垂的果實(shí)”已經(jīng)消失殆盡，粗放式經(jīng)營(yíng)舉步維艱，傳統(tǒng)的“胡蘿卜加大棒”式管理也難以為繼。老員工可能因?yàn)槁殘?chǎng)倦怠期缺乏活力和動(dòng)力，涌入職場(chǎng)的新生代員工更強(qiáng)調(diào)自己的體驗(yàn)和感受，他們渴望的不再是外在獎(jiǎng)勵(lì)，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)同與熱愛(ài)。

《喚醒內(nèi)在源動(dòng)力》是一門(mén)顛覆傳統(tǒng)管理思維的體驗(yàn)式工作坊，助您破解“動(dòng)力困局”，讓團(tuán)隊(duì)從“被動(dòng)執(zhí)行”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)創(chuàng)造”！課程以源動(dòng)力的基本原理為切入點(diǎn)，采用全程體驗(yàn)式互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，幫助學(xué)員深入洞察驅(qū)動(dòng)力與源動(dòng)力完全不同的底層邏輯。課程會(huì)分享近半個(gè)世紀(jì)科學(xué)家們的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)成果，用科學(xué)依據(jù)證明 “源動(dòng)力思想” 對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重大價(jià)值，促使學(xué)員反思以往在管理自我、管理團(tuán)隊(duì)、教育孩子和與親人同事相處等方面存在的認(rèn)知局限，從而找到激活團(tuán)隊(duì)和個(gè)人內(nèi)在動(dòng)力的有效方法，在艱難的市場(chǎng)環(huán)境中通過(guò)激活個(gè)體來(lái)提升團(tuán)隊(duì)，助力企業(yè)逆勢(shì)增長(zhǎng)。

課程收益

目的意義：唯有“由內(nèi)而外”的發(fā)現(xiàn)并認(rèn)同工作的愿景、使命、目標(biāo)才能真正的信念堅(jiān)定、百折不撓。

自主尊重：唯有“由內(nèi)而外”的自主抉擇才能真正的充滿(mǎn)熱情和負(fù)責(zé)任。

專(zhuān)精探索：唯有“由內(nèi)而外”的熱愛(ài)才能樂(lè)在其中，沉浸于“心流”中的匠心精神才能創(chuàng)造精益求精的工作奇跡。

課程對(duì)象

企業(yè)管理者：想打破團(tuán)隊(duì)低效循環(huán)，激發(fā)創(chuàng)造力與責(zé)任感。

HR與培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：需解決員工動(dòng)力不足、離職率高、協(xié)作內(nèi)耗等問(wèn)題。

追求卓越的個(gè)人：希望突破職業(yè)瓶頸，從“打工者心態(tài)”升級(jí)為“事業(yè)共創(chuàng)者”。

課程大綱

一、源動(dòng)力&驅(qū)動(dòng)力基本原理

1、獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰

» 不踢足球的孩子

» 恒河猴實(shí)驗(yàn)

» 20年畢業(yè)生動(dòng)機(jī)成就調(diào)查

2、外在驅(qū)動(dòng)力目標(biāo)的挑戰(zhàn)

» 經(jīng)濟(jì)下行的環(huán)境現(xiàn)實(shí)

» 獎(jiǎng)勵(lì)刺激的飽和&閾值飽和

» 任務(wù)指標(biāo)的增長(zhǎng)壓力

3、激活源動(dòng)力三大要素

» 目的&意義&價(jià)值

» 自主&尊重

» 專(zhuān)精&探索&心流

二、心想事成的奧秘

1、源動(dòng)力覺(jué)醒

» 手機(jī)的你&你的手機(jī)

» 大腦的你&你的大腦

» 自我覺(jué)察四步驟與源動(dòng)力覺(jué)醒

» 點(diǎn)亮意識(shí)之光 深刻持續(xù)的自我覺(jué)察

2、喚醒源動(dòng)力&吸引力法則

» 吸引力法則

» 能量狀態(tài)是決定性致勝因素

» 做 —— 擁有 —— 成為

» 成為 —— 做 —— 擁有

» Being&Doing

» 高頻能量狀態(tài)來(lái)自源動(dòng)力目標(biāo)

三、喚醒源動(dòng)力&被迫與選擇

1、被迫&選擇互動(dòng) » 拍檔交流釋放壓抑情緒

» 嚴(yán)謹(jǐn)推理證明沒(méi)有被迫只有選擇

» 不僅是選擇而是最佳選擇

2、我選擇我喜歡我選擇，我擔(dān)當(dāng)

» 結(jié)合工作的自我覺(jué)察

» 自主&被迫，源動(dòng)&驅(qū)動(dòng)

» 建立自主選擇，自主負(fù)責(zé)的源動(dòng)力核心思想，不抱怨，不推諉

四、喚醒源動(dòng)力&雙贏認(rèn)知，利他思想

1、經(jīng)典體驗(yàn)活動(dòng)

» 活動(dòng)背景&規(guī)則說(shuō)明

» 分小組研討投票決策

» 中間交流環(huán)節(jié)

» 各組代表分享

2、關(guān)鍵引導(dǎo)：游戲本身的思考

» 游戲的目的是什么？

» 目標(biāo)是否符合SMART？

» 明確目標(biāo)之后會(huì)有什么不同的決策？

» 在渴望勝利的過(guò)程中是否清晰對(duì)方有著

同樣的需求？

3、結(jié)合工作現(xiàn)狀的引導(dǎo)

» 如何定義贏的三維度

» 引導(dǎo)出雙贏利他的底層邏輯

» 對(duì)于未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力的思考

五、喚醒源動(dòng)力&愿景，身份、目標(biāo)確認(rèn)與強(qiáng)化

1、源動(dòng)力目標(biāo)激活體驗(yàn)

» 劈鉛筆體驗(yàn)

» 強(qiáng)烈源動(dòng)力對(duì)于工作的意義

» 自身目標(biāo)設(shè)定源動(dòng)力激發(fā)

（梳理復(fù)盤(pán)個(gè)人目標(biāo)，為什么是這些目標(biāo)，我的動(dòng)力來(lái)源，計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)部分）

2、目標(biāo)設(shè)定與強(qiáng)化 » 季度/年度沖刺目標(biāo)

» 目標(biāo)源動(dòng)力潛意識(shí)植入示范

» 小組強(qiáng)化訓(xùn)練

3、總結(jié)&行動(dòng)

閆老師

» 源動(dòng)力培訓(xùn)體系創(chuàng)建人

» 企業(yè)正念文化導(dǎo)師

» 持久積極性賦能講師

» 吉林、大連人民廣播電臺(tái) | 主持人

» 中荷人壽 | 全國(guó)訓(xùn)練總監(jiān)

» 國(guó)家電網(wǎng)全國(guó)講師評(píng)審委員會(huì) | 專(zhuān)家顧問(wèn)

» 保險(xiǎn)集團(tuán)公司訓(xùn)練師培養(yǎng)體系 | 總教練

» 馬來(lái)西亞成功集團(tuán)全球峰會(huì) | 激勵(lì)導(dǎo)師

» 中國(guó)人壽五星級(jí)導(dǎo)師培訓(xùn)班 | 授課導(dǎo)師

» 大眾汽車(chē)學(xué)院 | 課程開(kāi)發(fā)教練

自1997年起累積授課演講超過(guò)2000天，500人以上大型演講過(guò)百場(chǎng)，累積服務(wù)學(xué)員超過(guò)15萬(wàn)人。

過(guò)往客戶(hù)：

羅姆半導(dǎo)體、松下電工、松下LED、日本財(cái)險(xiǎn)、日本生命人壽、三星、寶馬、大眾汽車(chē)、京東集團(tuán)、中國(guó)國(guó)際航空、同仁堂、百度、字節(jié)跳動(dòng)、一直播、悅淘、優(yōu)酷、首旅集團(tuán)、中國(guó)人壽、中國(guó)平安、中國(guó)太平洋保險(xiǎn)、中國(guó)人民保險(xiǎn)公司、華夏保險(xiǎn)、泰康保險(xiǎn)集團(tuán)、中信保誠(chéng)、新華保險(xiǎn)、合眾保險(xiǎn)、陽(yáng)光保險(xiǎn)集團(tuán)、信泰保險(xiǎn)、華泰保險(xiǎn)、富德生命人壽、恒安標(biāo)準(zhǔn)、中英人壽、中荷人壽、大地保險(xiǎn)、國(guó)壽財(cái)險(xiǎn)、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、中信銀行、興業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、民生銀行、中國(guó)建筑總公司、萬(wàn)科集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)、富邦金融集團(tuán)..

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