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學習人員

集團/公司董事長、總經理、副總經理等高級經理人員、營銷、運營、生產、采購、人力等其他職能中層管理人員、骨干員工、后備隊伍、基層管理人員

課程綱要

第一部分 關鍵崗位人才特點

1、二八法則

2、價值鏈理論

3、關鍵崗位特點

4、關鍵人才選拔：高成就感、高績效

5、能力素質模型

第二部分 激勵理論

1、馬斯洛需求層次理論

2、雙因素理論

3、成就需要理論

4、期望理論

5、目標激勵理論

6、公平理論

第三部分 激勵策略

1、戰(zhàn)略導向

2、市場導向

3、高激勵性

第四部分 約束機制設計

1、責權界定

2、流程約束

3、目標約束

4、價值觀約束

第五部分 目標設計與評估

1、SMART原則

2、平衡計分卡

3、量化目標

4、重要成果目標

5、與自己可控結果掛鉤

6、關鍵點考核

7、全面評估

8、360度與民主評議

9、工作述職

第六部分 薪酬激勵

1、職業(yè)發(fā)展通道

2、3P薪酬運用

3、協議工資制

4、專項獎勵

5、股票期權

第七部分 激發(fā)內在動力

1、遠景激勵

2、一致的價值觀

3、責權利清晰

4、制度流程便捷高效

5、管理標準化

6、職業(yè)成就

第七部分 實施要點

1、高層參與

2、充分溝通

3、薪酬調查

4、薪酬調整

王老師

聚焦組織效能提升實戰(zhàn)

主要背景

中國企業(yè)500強---中國萬達集團外部董事

中國本土咨詢第一品牌---北大縱橫咨詢集團高級合伙人

個人專著《用好骨干員工》

清華大學MBA，并擔任校外導師

曾擔任中國建材、中國兵裝集團管理顧問

中國人力資源開發(fā)研究會理事及特聘講師

《銷售與管理》、《中國培訓》、《裝備制造》等多家媒體知名撰稿人

個人簡介

王老師具有27年以上的企業(yè)經驗和23年的專業(yè)咨詢、培訓工作經驗，是中國本土最早的一批管理咨詢從業(yè)者、管理實戰(zhàn)專家的代表人物之一，擅長用中國傳統(tǒng)智慧及西方先進管理思想解決中國企業(yè)管理中的實際問題，是中國現代企業(yè)管理理論的積極實踐者和推動者。

王老師在從事管理咨詢行業(yè)之前，有較豐富的企業(yè)實踐經驗。1995年，任港資企業(yè)安莉芳市場經理助理，協助管理全國30個市場辦事處，參與策劃國內首家內衣直營店；1998年，進入清華大學經濟管理學院系統(tǒng)學習企業(yè)經營管理理論，組建《清華經管評論》雜志社,任主編。

王老師進入管理咨詢行業(yè)時間早、起點高、經驗豐富。1999年進入咨詢行業(yè)，就師從清華大學博導于增彪老師、劉冀生老師為央企提供咨詢服務；2004年，任招商局集團咨詢事業(yè)部戰(zhàn)略市場總監(jiān)，主持策劃多個園區(qū)地產項目；2009年起任中國本土第一咨詢公司北大縱橫集團高級合伙人、行業(yè)中心總經理，先后擔任中國兵器裝備集團公司、中國外運集團公司、中國建材股份公司等千億規(guī)模央企管理顧問。2011年以來連續(xù)受聘中國萬達集團擔任外部董事。目前已經上百家企業(yè)，包括大型央企、國企、民企、外企、事業(yè)單位等。

王老師不僅理論豐富，而且有很強的方案落地實戰(zhàn)經驗，善于把管理與經營結合，從業(yè)期間輔導多個企業(yè)經營業(yè)績倍增。從2011年至今12年來重點輔導中國萬達集團，集團業(yè)績增長近10倍，不斷優(yōu)化組織管理模式，夯實基礎管理，推動企業(yè)跨越式成長，為企業(yè)鍛煉培養(yǎng)了大批中高層管理隊伍，助力并見證企業(yè)跨入千億強企行列。目前企業(yè)連續(xù)多年進入中國企業(yè)500強、中國民營企業(yè)500強、山東省民營企業(yè)十強，科技部命名的國家重點高新技術企業(yè)。

王老師具有豐富企業(yè)高層管理經驗，學術造詣深厚，出版發(fā)行個人專著《用好骨干員工》，2017年開通個人公眾號：管理思享（glsx365）。曾參與編撰《總裁日記》等國內暢銷書籍，是《銷售與管理》、《中國培訓》、《HR經理人》、《裝備制造》、《中國房地產報》等國內一流雜志的專欄撰稿人與特聘專家，每年發(fā)表學術文章20篇以上，近10萬字。

培訓風格

目前，中國培訓行業(yè)已開始進入成熟期。學員需求呈現出三個特點：

1、強調實戰(zhàn)性。企業(yè)學員大多接受過各種管理培訓，可謂“見多識廣、久病成醫(yī)”。他們不再滿足于簡單的“勵志教育”或是“空洞說教”，對課程的實戰(zhàn)價值、創(chuàng)新應用都提出了新的要求，這使得許多紅極一時的培訓專家無法適應而逐漸被市場淘汰。

2、強調系統(tǒng)化。企業(yè)學員聽過單一模塊培訓課程，不過“管理是牽一發(fā)而動全身”，單一模塊的知識難以解決實際問題。他們不再滿足傳統(tǒng)標準化的課程，對課程的系統(tǒng)性、單一模塊與其他模塊銜接、甚至是多模塊集成提出要求。

3、強調時代感。外部環(huán)境風云變化，企業(yè)競爭加劇，云技術、大數據、數字化等技術手段層出不窮，部分學員不再滿足基礎管理培訓，對管理的新方法、新工具提出要求。

針對目前學員需求，王敏老師圍繞“組織效能提升”推出全新《經營管理》和《人才管理》兩大系列課程，近年來之所以深受好評，主要由于以下三大特點：

?系統(tǒng)化思維，用咨詢思維做培訓：有些培訓課程之所以“聽上去很有趣、干起來很無用”，原因是課程內容固化、沒有結合企業(yè)的痛點以及過于注重“段子”。王敏老師憑借19年經營管理咨詢功底，以科學先進的方法論為基礎，結合企業(yè)實際問題，提供有針對性地培訓服務。所有課程可以為客戶需求量身定制，系統(tǒng)化解決企業(yè)快速發(fā)展、戰(zhàn)略轉型中面臨發(fā)展規(guī)劃、組織管控、人力資源、企業(yè)文化等問題。

?案例授課，深度剖析探尋成功之道：有些培訓課程之所以“案例也不少、還是不知道怎么干”，原因是課程的案例僅是網上、書本上、甚至是別人的嘴巴里的“搬運工”、缺乏深入研究剖析。管理的難點在于每個企業(yè)“前提條件不同”，同樣的項管理措施在不同企業(yè)出現“甲之蜜糖乙之砒霜”的尷尬局面。王敏老師的案例大部分來自個人實際咨詢經歷，只講學員沒聽過的，只講別的專家不講的，并不斷補充新內容，以當年、當月中國企業(yè)新案例為特色。同時憑借深入的企業(yè)標桿研究能力，深度剖析管理的前因后果，培養(yǎng)學員系統(tǒng)思維，用“慧眼”舉一反三，在工作中不再迷茫。

?緊跟時代，課程內容接地氣兒，深受企業(yè)歡迎和愛戴。王敏老師除了傳統(tǒng)意義的授課，每年約有二分之一的時間走進企業(yè)深入輔導，踐行推動企業(yè)變革與成長的職業(yè)愿景。從實踐中來、到實踐中去，課程內容緊跟時代，接地氣兒，并且所講內容均能提供落地服務，使學員不僅掌握還能靈活運用新工具新手段。

品牌課程

經營管理

《促進目標達成的六項核心能力提升——源于十年以上的成功實踐》

《無邊界組織理論與實踐——讓組織更有戰(zhàn)斗力》

人才管理

《關鍵崗位人才培養(yǎng)——切實提升管理效能的培養(yǎng)體系實踐》《關鍵崗位人才激勵》

咨詢式培訓《年度經營計劃編制及輔導實施》《績效方案制定及輔導實施》

《制度流程優(yōu)化及輔導實施》

客戶見證

•央企：中國兵器裝備集團、中國外運集團、中國石化集團、中國銀行、中國建材、中國航油、中國海油、中國核工業(yè)集團、東風汽車集團、北車集團、中國電力工程顧問集團、中國樂凱膠片集團、寶鋼集團、中國鐵建等

•省級等其他大中型國企：華北制藥、東阿阿膠、北京朝批股份公司、河北國大商業(yè)連鎖公司、北京地鐵、大連港集、廣州地鐵監(jiān)理公司、濟寧水務集團、北京水星投資公司等

•大中型民營企業(yè)、知名上市公司：中國萬達集團、海蘭信科技公司、山東福膠集團、廣東愛民醫(yī)藥集團、華豐公司、寶通輪胎公司、萬達橡膠公司、萬達地產公司、萬達建安公司、萬達化工公司、耐斯特炭黑公司、萬達電纜公司、萬達海纜公司、萬達油礦電纜公司、萬達微電子公司、翔達融資租賃公司、寶港國際公司、元豐小額貸款公司、青島圣泰豐貿易公司、印尼石油裝備公司、山東國貿集團、萬達熱電公司、天弘化學、宏旭化學、新加坡鴻泰能源公司、青島圣泰豐貿易公司、翔達基金公司、林同炎（中國）工程公司、世博偉業(yè)房地產公司、北京金力投資集團、北京金力房地產公司等

•知名外企：三星（中國）公司、住友制藥公司等

•政府及事業(yè)單位：黑龍江省交通局、哈爾濱市政府、旅順開發(fā)區(qū)、貴州市政府、大連港國際物流園、哈爾濱龍運物流園、長沙馬王堆蔬菜水果物流園、南寧圣展物流園等300多家企業(yè)提供過培訓及咨詢服務，取得了豐碩的實踐成果。

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