績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

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績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)公開課

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造北京：2025年09月23日

1、幫助參訓(xùn)者從深層剖析執(zhí)行難的根源，檢討自己在執(zhí)行過程中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。2、把握科學(xué)的執(zhí)行原理，尋找高效執(zhí)行力的規(guī)律。3、學(xué)會(huì)構(gòu)建執(zhí)行力體系，提高企業(yè)的執(zhí)行效率。【課程特色】1、實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于在實(shí)際工作中應(yīng)用。2、參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課......

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)高級(jí)研修班上海：2025年09月24日

一.課程整體介紹課程目的學(xué)員期望領(lǐng)導(dǎo)者的管理角色從管理個(gè)人到管理團(tuán)隊(duì)二.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)：建塔游戲團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征三.團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及特征不同階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)與策略四.BELBIN團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)：了解你的團(tuán)隊(duì)角色團(tuán)隊(duì)角色分析角色扮演：找出消極的團(tuán)隊(duì)成員......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理者五項(xiàng)修煉上海：2025年09月25日

企業(yè)基層管理者、基層主管、儲(chǔ)備管理人員、高潛員工課程大綱一、課程開篇1.分組：個(gè)人介紹呈現(xiàn)、小組角色分工；2.一詞：一詞定義團(tuán)隊(duì)；3.二語(yǔ)：二語(yǔ)定義管理；4.三法：三法建設(shè)團(tuán)隊(duì)；5.四心：四心團(tuán)隊(duì)管理；6.五煉：五煉高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；7.視頻：團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的力量；8.互動(dòng)：目前團(tuán)隊(duì)管理中三個(gè)難點(diǎn)。二、第一項(xiàng)修煉：我是誰(shuí)&mda......

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能倍增團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī) 廣州：2025年09月25日

掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展曲線，學(xué)會(huì)用發(fā)展視角動(dòng)態(tài)看團(tuán)隊(duì)；掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)有效性指標(biāo)，更全局與系統(tǒng)；掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)快速建立信任方法，打造信任的團(tuán)隊(duì)文化提升自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)知人善用，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛力掌握業(yè)績(jī)?cè)趫F(tuán)隊(duì)中行之有效的方法，敢于面對(duì)沖突，提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)授課形式掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展曲線，學(xué)會(huì)用發(fā)展視角動(dòng)態(tài)看團(tuán)隊(duì)；掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)有效性指標(biāo)，更全局......

績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

房地產(chǎn)企業(yè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬工作坊主講：王老師

管理者的管理素養(yǎng)能力的快速提升；切實(shí)幫助管理者理清管理思路，明確角色定位，提升管理技能，掌握管理方法，倍增管理效率，為企業(yè)管理者打造提升企業(yè)效益的全新渠道，真正實(shí)現(xiàn)“向管理要效益”。明晰的角色定位，拓寬管理者視角，走出部門意識(shí)的局限，使管理者的思維格局得到實(shí)質(zhì)性的提升；通過模擬經(jīng)營(yíng)崗位角色的輪換......

管理者核心能力提升 ——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)沙盤模擬課程主講：高老師

組織中企業(yè)決策有效傳達(dá)，高效落地實(shí)施，團(tuán)隊(duì)效能激活與持續(xù)發(fā)展皆以高效能的中層管理團(tuán)隊(duì)為基石。同時(shí)，中層管理團(tuán)隊(duì)的管理能力的提升，成為企業(yè)管理人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。在快速變遷的時(shí)代背景下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是資產(chǎn)、核心技術(shù)等硬核實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，更是人才軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)?；鶚I(yè)長(zhǎng)青的組織以構(gòu)建組織活力與人才發(fā)展為基石，以愿景、戰(zhàn)略、文化為驅(qū)動(dòng)力引......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程大綱主講：周老師

第一章：團(tuán)隊(duì)管理的要素一、團(tuán)隊(duì)的概念討論：你們心中的最佳團(tuán)隊(duì)是誰(shuí)？1，變革下日益復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)管理壓力2，團(tuán)隊(duì)區(qū)別與群體的四個(gè)要素?目標(biāo)、技能、流程、信任3，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段與形態(tài)?初創(chuàng)期、波動(dòng)期、規(guī)范期、成熟期4，管理者在團(tuán)隊(duì)中的作用案例討論：江先生的困境二、提高管理者的團(tuán)隊(duì)管理能力1，基層管理者太極模型2，管理者角色轉(zhuǎn)變......

跨部門溝通協(xié)作與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 主講：馮老師

一、如何做好跨部門溝通協(xié)作？-跨部門溝通的藝術(shù)研討：影響跨部門溝通的因素有哪些？1、跨部門溝通協(xié)作現(xiàn)象推諉現(xiàn)象逃避責(zé)任扯皮現(xiàn)象解析：行政部小王和小李的問題2、跨部門溝通協(xié)作六大原則主動(dòng)原則尊重原則謙虛原則贊美原則雙贏原則利他原則案例：胡雪巖和王有齡3、突破跨部門協(xié)作的五種障礙缺乏信任懼怕沖突欠缺投入逃避責(zé)任無視結(jié)果測(cè)試......