課程設計培訓

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課程設計培訓公開課

TTT培訓師進階：課程設計開發(fā)五步精煉上海：2025年09月23日

* 企業(yè)內(nèi)部培訓師* 承擔部分培訓任務的各部門經(jīng)理課程收益:作為企業(yè)內(nèi)部培訓師，您既要具備培訓技能，也要為企業(yè)進行綜合診斷，為本公司設計更有針對性的課程。本課程將幫助參加者學會如何為公司設計針對性的教學內(nèi)容和教學方法，力求使內(nèi)部講師邁向更高層次，提升為一名資深的專業(yè)內(nèi)訓師。我們將采用模擬工作站的教學方式，使參加者能夠在......

TTT三階—高效課程設計與開發(fā)技巧上海：2025年09月24日

您是否見識過：有的講師培訓：針對性強、目標明確、題材豐富、案例生動、條理清晰、生動有趣；而有的講師培訓卻是內(nèi)容枯燥、冗長乏味，讓人昏昏欲睡。您是否遇到過：作為一個內(nèi)部培訓師，當你需要設計培訓材料時，面對一個培訓需求，你無從下手？面對網(wǎng)絡、書本以及形形色色的培訓素材，你不知該怎樣把你的培訓主題和員工的培訓需求關聯(lián)掛鉤？針......

課程設計與開發(fā)工作坊上海：2025年09月25日

第一部分：課程設計與開發(fā)流程——一門新課程是如何產(chǎn)生的？•課程設計與開發(fā)流程的四個關鍵步驟：•清楚課程背景：選擇培訓課題、分析課題背景、設定課程目標•課程邏輯結構：培訓素材、結構框架、梳理內(nèi)容邏輯•設計教學節(jié)奏：教學設計•輸出教學課件：開發(fā)教學課......

高效課程開發(fā)和課程設計技巧上海：2025年09月26日

眾多領袖公司實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣在于高效的人才培養(yǎng)體系，而課程開發(fā)正是人才培養(yǎng)體系中重要的一環(huán)。在實踐中，許多人力資源工作者希望解決如下問題——如何根據(jù)培訓項目設計培訓需求分析？如何根據(jù)培訓主題設計培訓練習？如何優(yōu)化表達技巧高效呈現(xiàn)培訓內(nèi)容？如何甄別有效的培訓素材并加以整合利用？針對以上問題，特邀......

課程設計培訓內(nèi)訓課程

TTT3.0-塔思課?精品課程設計與開發(fā) 主講：陳老師

培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓師隊伍，從傳統(tǒng)的1.0重演繹、2.0基礎課程開發(fā)體系升級到3.0價值導向為核心企業(yè)知識沉淀與課程體系搭建。——首選品牌塔思課®TTT進階系統(tǒng)塔思課®TTT進階系統(tǒng)課程，通過國內(nèi)外上百家企業(yè)高達幾千份調查問卷、近百人面對面訪談、分解近千門等多種方式，深入分析企業(yè)內(nèi)部講師......

TTT企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)七步成課內(nèi)訓課程設計與開發(fā) 主講：翟老師

模塊一內(nèi)訓課程設計底層邏輯1.內(nèi)訓師角色認知1.1內(nèi)訓師3種角色1.2內(nèi)訓師的2個職責1.3內(nèi)訓師6大能力1.4內(nèi)訓師底層心智1.5教學中的三大主義討論：成為一名內(nèi)訓師需要做好哪些準備？2.成人學習心理2.1成人學習特征2.2成人學習障礙2.3如何根據(jù)成人學習心理設計課程練習：如何針對成人學習的特征及障礙設置自己的課......

三步成課精品課程設計開發(fā) 主講：劉老師

骨干員工及內(nèi)部講師，有意擔任公司內(nèi)部兼職培訓師的人員，有課程開發(fā)需求的培訓人員，和企業(yè)課程設計開發(fā)的培訓管理者。【課程大綱】課程開場導入：課程開發(fā)的前生今世培訓師的九字真經(jīng)課程開發(fā)的鼻祖建構主義精品課程開發(fā)課程開發(fā)五件套快速課程開發(fā)的核心秘密單元教學活動視頻案例《農(nóng)夫山泉》第一模塊 • 搭建課程整體框架課程設......

場景化課程設計與開發(fā) 主講：虞老師

導入：1.迷你小課開發(fā)初體驗2.好培訓的標準3.好課程的標準一、定課：課程定位1.定課題：任務導向定課程題目2.定痛點：痛點挖掘定組織需求3.定對象：對象盤點定學員需求4.定目標：結果要求定教學目標【階段成果】《課程定位表》二、搭課：結構設計1．課程設計的底層邏輯課程結構的前提假設課程設計的原始結構2．課程設計的典型結......