問題解決培訓

問題解決培訓公開課

8D-小組問題解決的八項原則（實操版）蘇州：2025年09月23日

管理人員：技術、質量、生產管理人員；設計工程師；工藝工程師；質量工程師，檢驗人員等。授課方式理論知識講解、案例演練、小組討論、互動交流、頭腦風暴、強調學員參與度課程大綱第一天（6H）課前溝通及破冰講師簡介9:00~9:3030M學員分組及介紹：行業+崗位+年限+職責+日常工作+興趣愛好（五指山分析法）學員對工具的了解狀......

生產現場改善與生產現場問題解決東莞：2025年09月26日

*陳述現場改善的理念*陳述生產現場基礎改善利器-5S與目視化*運用中國企業推行現場改善的系統方法*描述SMED-設備快速換產背后的含義課程大綱:【第一天上午】一、現場改善意識篇1、什么是豐田所謂的問題（1）豐田的“發生型”問題與“設定型”問題2、什么是豐田問題解決法（1......

TRIZ創新思維與問題解決實務訓練蘇州：2025年09月26日

制造和科研行業的研制、開發、設計、工藝技術、生產、質量、物流供應、以及對先進管理理念和方法感興趣的其他人士。課程大綱一、創新思維引言1. 繁榮背后隱藏著危機企業的創新體系2. 創造性思維方法二、TRIZ 概況TRIZ理論來源1. 什么是TRIZ2. 發明創造的5個級別3. 矛盾分析及消除原理4. 發明問題的標準解法三、......

領導者之劍—問題分析與問題解決杭州：2025年09月26日

中層骨干課程大綱模塊一、情景分析核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發現關鍵的問題。Step1. 你關注的關鍵問題是什么？Step2. 關注焦點可以區分、細化嗎？Step3. 在情境判斷中排列解決問題的優先順序是什么？Step4. 您怎樣選擇適當的思維技巧并確定最佳的解決辦法？5.案例示......

問題解決培訓內訓課程

行動學習—問題解決訓戰工坊主講：李老師

一、什么是行動學習1.行動學習的基礎知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的基本原則行動學習的五大特點傳統培訓與行動學習的比較行動學習推進組織發展行動學習的特性行動學習對組織的價值行動學習對個人的價值行動學習的本質2.行動學習—問題解決訓戰工坊規則小組積分包含兩部分，課題積分：按評委評分，前......

跨部門協同溝通與問題解決工作坊主講：姚老師

第一部分變革時代的房地產管理之變1.變革時代業務向管理要效益1.1企業管理中人的屬性越發被凸顯案例：萬科事業合伙人計劃1.2變革期管理效能亟待提升1.3中高層干部的管理困境障礙因素2. 新時代跨部門協同2.1房地產中高層干部角色認知中高層干部的及七種角色錯位中高層干部的上、平、下關系再思考2.2新時代跨“......

結構化思維與問題解決課程主講：陶老師

關注關鍵目標，排除不確定因素的干擾團隊和個人能對無論復雜還是簡單的問題、決策和計劃，開展更快、更有效率的工作基于事實解決所關切事件，澄清錯誤信息找出不佳或良好表現的真實原因，確定解決方案和改進措施通過出色的風險管理，更加有效的實施解決方案和改進措施更加清晰地交流，更加有效地利用人力和時間【課程對象】適用于所有人員【課程......

《尋找問題真相、掌握問題解決的策略與方法》主講：趙老師

企業中高級管理者完成工作過程中，總會遇到形形色色的問題。若是沒有掌握問題分析與解決的方法，在阻礙工作本身的同時，對自身的成長也是一種阻礙。如何發現問題的本源，打破思維的慣性?如何系統的分析問題，有效的解決問題?趙云龍老師帶您尋找問題真相，掌握解決問題的策略與方法課程收益：1、了解5種經典思考模式，認知5種真相尋找模型；......