青島培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開課

卓越的培訓(xùn)管理——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、培訓(xùn)計(jì)劃編制、培訓(xùn)效果有效性評價與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍管理高級培訓(xùn)班高級培訓(xùn)班 濟(jì)南：2025年11月13日

1、各企（事）業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人2、企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等人力資源管理者3、企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管等涉及培訓(xùn)管理工作的人員4、企業(yè)商學(xué)院校長及涉及培訓(xùn)管理的相關(guān)人員5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等涉及培訓(xùn)工作的具體實(shí)施人員課程大綱第一章：認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)工作1、培訓(xùn)管理關(guān)鍵詞2、培訓(xùn)管理操作思路3、培訓(xùn)管理整體分析4、項(xiàng)目化運(yùn)作要......

培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)管理 蘇州：2025年10月30日

中小企業(yè)人力資源經(jīng)理和培訓(xùn)主管與職培訓(xùn)與員、培訓(xùn)助理其他與培訓(xùn)日常管理工作相關(guān)人員課程大綱第一模塊：培訓(xùn)運(yùn)營實(shí)務(wù)概述?企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和策略?培訓(xùn)運(yùn)營管理流程-五大步驟?培訓(xùn)管理者的角色與職責(zé)第二模塊：培訓(xùn)需求分析?培訓(xùn)需求分析的工作要領(lǐng)?培訓(xùn)需求分析的主要方法及應(yīng)用?培訓(xùn)需求調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與使用第三模塊：培訓(xùn)計(jì)劃制定?培......

基于戰(zhàn)略需求、任職資格和職業(yè)發(fā)展的三位一體的培訓(xùn)管理體系 蘇州：2025年11月15日

有志于提升人力資源培訓(xùn)管理思想和實(shí)戰(zhàn)技能的相關(guān)人士課程目標(biāo)：1.能夠真正結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略、任職資格以及員工的職業(yè)發(fā)展，構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)體系；2.能夠掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的整體思路、基本步驟、重點(diǎn)工具；3.能夠提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力；4.能夠提升培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與培訓(xùn)項(xiàng)目管理能力；5.能夠系統(tǒng)掌握培訓(xùn)管理過程中......

學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立者-專業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn) 蘇州：2025年11月19日

文武雙全——學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立者，是為培訓(xùn)管理者專門打造的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營，采用微行動學(xué)習(xí)的模式，使培訓(xùn)管理者擁有組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)的全局觀，樹立經(jīng)營意識、價值創(chuàng)造意識和學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的思維意識，能夠根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略意圖和業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)，制定企業(yè)年度組織學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓年度組織學(xué)習(xí)規(guī)劃上接戰(zhàn)略、下接績效。掌握培訓(xùn)管理工作基礎(chǔ)原......

新會計(jì)準(zhǔn)則難點(diǎn)解析與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 廣州：2025年10月14日

一、新會計(jì)準(zhǔn)則最新發(fā)展介紹最新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則改革對財(cái)務(wù)工作的影響新會計(jì)準(zhǔn)則概述與發(fā)展（最新更新）企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則1-6號（重點(diǎn)問題解讀）二、重點(diǎn)準(zhǔn)則實(shí)務(wù)應(yīng)用No.1存貨（Inventories）No.4固定資產(chǎn)（Fixedassets）No.6無形資產(chǎn)（Intangibleassets）No.9職工薪酬（Employeeco......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京：2025年12月02日

課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個管理模塊的拼湊。全面性、完整的讓學(xué)員一窺管理的全貌，一次性建立管理上的概念，學(xué)習(xí)到管理上應(yīng)有的知識、技巧。每項(xiàng)內(nèi)容都透過實(shí)際的案例引述，打通思路，引導(dǎo)學(xué)員找到解決管理問題的原則。本套體系于2002年在國內(nèi)正式推廣，每年培訓(xùn)時數(shù)平均1000小時，歷經(jīng)千錘百煉，自成......