青島課程設計培訓公開課

TTT核心-課程設計與開發 蘇州：2025年10月20日

第一部分、好課程是如何設計的：場景化設計的底層邏輯1好課程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何學習的――以應用為導向的培訓設計才是有效的3三個基本原則：場景還原、輕量化、微循環4課程產出三件套一是：課程展開策略邏輯表二是：金字塔三級課程大綱三是：講師版PPT結構要點5課程設計與開發4D模型1D：Define聚焦問題，定......

TTT進階-敏捷課程設計與開發 蘇州：2025年11月12日

第一天 9：00-16：30第一講 課程導論一 區分課程設計與課程開發1 設計：內容+形式2 開發：課程教材二 學習課程設計與開發的價值1 不學會導致的問題2 學習后的收益三 課程開發選題標準1 對象多寡2 有無專家3 可變動性4 復雜程度四 課程設計開發模型1 經典模型ADDIE2 本課程模型：SATK五步課程開發法......

楔石?：培訓需求分析和課程設計 上海：2025年09月16日

第一部分 概述1. 教學系統開發的ADDIE模型第二部分 分析1. 需求分析：+ 從業務問題出發的需求分析流程+ 需求分析中需要的詢問技術+ 區別培訓需求和其他需求的方法+ 培訓需求調研的目的和方法+ 調查訪談中的溝通技術2. 設計調研問卷以及問卷調查的要點3. 管理培訓設計項目進度練習1：針對客戶公司的實際業務問題分......

TTT培訓師進階：課程設計開發五步精煉 上海：2025年09月23日

1.內部培訓的成功要素* 如何度身訂做內訓課程* 設計課件的五步法則* 如何進行在職培訓2.內部培訓需求的診斷* 如何針對現狀進行培訓需求分析* 界定培訓所能解決的問題* 界定課程目標* 確定課程大綱3.如何設計針對企業的課程內容* 如何確定課程的價值點* 合理安排每段內容的時間* 課程內容的條理性與邏輯性* 根據學員......

研發人才的選育用留-研發及技術人員績效考核與激勵 廣州：2025年10月31日

績效制度是企業中的“民生工程”，做得好可以造福于民同時可使企業長治久安，而失敗的績效制度，則會造就出得過且過、罔顧企業利益的現象。研發系統的人力資源管理是企業高層領導、研發經理、人力資源經理最為頭疼的問題之一，經常遇到以下問題——r 如何處理好考核的結果與過程并重的特點r......

供應商開發，選擇，評估與績效考核管理 上海：2025年10月31日

在供應鏈管理體系下，采購與供應人員既要進行常規的供應商準入、跟蹤和考核，以及“前/中/后”過程管理及分級管理，還要進行組織需要的重要外部資源導入，包括有市場競爭力的物料、零部件或服務，以及重要并互補性技術及稀缺性資源、戰略型合作關系資源等；同時，還要積極參與到營銷端的VOC（傾聽客戶之聲）活動中......