濟(jì)南管理技能培訓(xùn)公開課

金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升 濟(jì)南：2025年10月18日

課程背景企業(yè)的一線基層管理干部大部分都是從崗位優(yōu)秀的員工提拔；一般沒有接受過系統(tǒng)的管理技能訓(xùn)練，角色轉(zhuǎn)變后由管理個(gè)人轉(zhuǎn)為管理團(tuán)隊(duì)，很多提升后的班組長能取得個(gè)人成功，但不能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功；因此一線班組長要具備擁有較高的綜合管理才能和素質(zhì)。運(yùn)用培育新員工工作方法、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧是所有企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。隨著新生代員工......

一線班組長五項(xiàng)實(shí)用管理技能提升訓(xùn)練 濟(jì)南：2025年10月24日

車間主任、班組長、品質(zhì)管理、統(tǒng)計(jì)人員、儲備干部等管理人員課程收益：● 讓學(xué)員認(rèn)識到作為班組長應(yīng)做的哪些角色轉(zhuǎn)換、認(rèn)知與定位● 讓學(xué)員掌握怎樣打造自身及團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力● 讓學(xué)員掌握班組長的溝通技巧● 指導(dǎo)學(xué)員掌握教導(dǎo)下屬的方法與技巧● 提升學(xué)員的計(jì)劃安排與目標(biāo)制定的能力● 讓學(xué)員掌握班組管理工作思路與必要工作方法課程大綱：......

做最好的團(tuán)隊(duì)-卓越經(jīng)理人管理技能六項(xiàng)修煉 濟(jì)南：2025年10月31日

第一篇：基本概念和角色認(rèn)知一、新時(shí)代對企業(yè)管理提出新的要求1、破冰-新時(shí)代新機(jī)遇新發(fā)展2、新時(shí)代管理者的困惑3、那些人是你心目中成功的管理者？（互動）4、新時(shí)代企業(yè)管理者的新要求5、管理者的管理能力的三大架構(gòu)二、管理者的角色轉(zhuǎn)變1.管理者角色轉(zhuǎn)變的對比2.骨干員工與管理者的區(qū)別3.角色轉(zhuǎn)變困難的4個(gè)原因4.發(fā)揮&ldq......

部門經(jīng)理提升班——經(jīng)理的3項(xiàng)核心管理技能 天津：2025年09月26日

企業(yè)中層經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、準(zhǔn)備被提拔的基層經(jīng)理課程大綱：模塊一、認(rèn)識流程管理1. 什么是流程、例行管理、例外管理2. 企業(yè)制度、ISO9000與流程3. 流程管理（BPM）和持續(xù)優(yōu)化模塊二、流程與績效1. 績效管理的三個(gè)層次2. 如何監(jiān)控和管理流程績效3. 全面流程管理——流程績效保障模塊三......

人才發(fā)展TD實(shí)戰(zhàn)班:員工職級體系與任職資格設(shè)計(jì) 深圳：2025年10月16日

一、掌握人力資源管理的基礎(chǔ)——崗位設(shè)計(jì)01. 人力資源全景圖了解人力資源各模塊之間的關(guān)聯(lián)影響RIA學(xué)習(xí)法02. 組織能力與部門、崗位職責(zé)從戰(zhàn)略目標(biāo)到組織能力分解部門職責(zé)與崗位職責(zé)分析» 工作分析表：AMPES» 如何通過工作分析表判斷職責(zé)和權(quán)責(zé)是否合理？» 如......

供應(yīng)商開發(fā)，選擇，評估與績效考核管理 上海：2025年10月31日

一導(dǎo)入外部供應(yīng)資源/協(xié)同創(chuàng)造價(jià)值/增強(qiáng)企業(yè)競爭力1案例：“某項(xiàng)目甲方被委托聯(lián)合尋源的后果”—供應(yīng)庫需具備行業(yè)競爭力2閉環(huán)供應(yīng)商管理體系的戰(zhàn)略價(jià)值、戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)與組成2.1供應(yīng)商選擇與考核--合規(guī)性與供應(yīng)庫的競爭力2.2供應(yīng)商發(fā)展與關(guān)系維護(hù)--伙伴關(guān)系共同取悅于客戶并創(chuàng)造價(jià)值3基礎(chǔ)準(zhǔn)備&m......