上海員工激勵培訓公開課

騰訊創新激勵機制 上海：2025年09月24日

騰訊憑什么做出了微信紅包微信憑什么戰勝?聊和QQ騰訊為什么?勵員?內部流動什么樣的薪酬制度能激勵創新內部競爭居然比外部還激烈騰訊為什么推?敏捷研發制度課程大綱一、騰訊企業?化與?員培養? 尊重?戶的企業價值? 微信?付崛起依靠企業?化? 全?的?員培養二、項?規劃的賽馬機制? 內部競爭機制? 賽馬不賭馬? 項?分級制度......

透視人心? — 非物質激勵的心理技巧 上海：2025年09月25日

企業收益：1、以高效的方式激發員工的積極性和創造性，激活團隊；2、培養善于運用非物資激勵的管理者，減少優秀員工流失；3、打造一個積極向上，充滿激情的團隊氛圍，提升團隊效能。崗位收益：1、掌握不同工作場景下，不同的員工激勵策略，如員工動力下降、業績發展停滯等；2、學會設計適用于不同員工需求的激勵策略，提升激勵效率；3、根......

新生代員工的激勵與管理 上海：2025年09月26日

新生代員工：激勵+管理=高效新生代員工漸成職場主力，但傳統的管理辦法和激勵機制在他們身上不奏效？他們個性鮮明，有著獨特的心理特征，想要高效管理他們絕不僅僅是“加薪”那么簡單？各種管理問題隨之涌現，管理者不得不尋求新的管理方法和激勵機制，然而——新生代員工有哪些個性特征和心......

部屬激勵與授權技巧 上海：2025年10月09日

一個企業的成功，5%在于戰略，95%在于執行，但是能否有效執行的關鍵在中層管理干部。作為中層管理干部，您是否經常事必躬親，并常常感到工作任務繁重，忙不過來，且經常被一些瑣碎的事務纏身？今天的中層管理者，正承受著前所未有的壓力，上司希望自己執行力強，部屬希望自己指揮得當，平級希望自己多多配合，一提到現狀，很多人都會用&l......

“心”教練—新生代員工管理的心理學策略 上海：2025年10月09日

一 新生代的群體特征分析關于新生代的“形容詞”封閉VS開放—社會文化環境的影響集體主義VS 個人利益—價值觀變遷的影響權威服從VS自我中心—原生家庭教養方式變化的影響單一VS整合—職業生涯階段的影響案例比較：如何打開新生代的心理賬戶二 新生代員工管......

情緒管理與壓力管理 上海：2025年10月09日

所有希望獲得有效改善壓力的職場人士課程收益:成功完成本課程，你將能夠：掌握如何正確運用壓力從根本上解決帶來心理狀態問題的不當信念課程大綱:了解壓力1、壓力的定義2、如何界定壓力3、壓力與不良時間管理的聯系4、壓力的警告信號5、如何辨認壓力的癥狀6、分析壓力來源的方法自我管理應對壓力和變化1、管理情緒、改變心態、排除憂慮......

非物質激勵——員工心理洞察與引導激勵 上海：2025年10月14日

企業管理者、工會管理人員、人事行政管理人員等課程收益：1.職場影響力的類型與構成2.理解職場溝通困難的心理要素3.分析溝通心理學在職場中的應用實例4.掌握和體驗職場溝通的方法及技巧5．打造具有職場影響力的職場形象課程大綱：模塊一：塑造職場影響力1.職場影響力的兩個類型2.職場影響力的主要作用和構成?較強的核心競爭力?恰......

教練式領導與員工激勵 上海：2025年10月17日

序言：Vuca 時代給我們的思考和啟發是什么？一、領導，教練和績效的本質1、領導的概念2、教練的概念3、領導與教練的關系4、績效的本質［互動分析］：最需要滿足的一個需求是什么？二、員工達成目標的能力形成1、情境要素：能力與意愿2、能力的形成過程3、四個不同的能力發展階段4、討論員工各個階段的特征和需求5、診斷的三個步驟......

員工激勵培訓內訓課程

員工激勵與問題員工管理 主講：李老師

一只獅子率領的羊群能夠戰勝一只山羊率領的獅群，領導者對于組織所起的作用是無庸質疑的。管理人員的一個最重要的職責就是有效的培育與發展下屬，并激勵團隊成員為組織的目標全力以赴。如何有效激勵與培育下屬也成為眾多管理人員苦苦追尋的目標。本課程從實戰角度與學員共同分析和發現員工管理的最有效手段。課程目標：學會分析問題員工的類型，......

積分制管理 主講：賈老師

(數字化升級引領企業高質量發展，企業創新管理新模式)( 一 )前言在今天所有巨大的不確定當中，數字化是確定的，數字化一定會 全面的改造所有的行業，不是每個企業都需要轉型，但是每個企業都 必須升級，完成數字化升級。在數字化時代，無數據，不管理。要利 用數據化來升級自己的管理，升級自己的組織，升級自己的產品和管理模式。數字......

新生代員工管理與團隊激勵 主講：聶老師

隨著新生代（90后/00后）進入職場，逐漸成為職場上的生力軍，傳統的管理理論與實踐遭遇到前所未有的挑戰，不少企業部門管理者感嘆在管理新生代員工時遇到了“四大難”：制度執行難、有效溝通難、工作教導難、下屬激勵難。具體表現如：工作不積極、不投入、不作為、不擔當心理素質差、協作差，人際關系不佳隨意辭職......

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