石家莊職位說(shuō)明書(shū)培訓(xùn)公開(kāi)課

新勞動(dòng)合同法與員工外派管控與醫(yī)療期管理中的疑難問(wèn)題解析與操作高級(jí)培訓(xùn)班 石家莊：2025年10月09日

課程一：新<勞動(dòng)合同法>7月1日頒布后，對(duì)企業(yè)用工影響，結(jié)合新法如何在新形勢(shì)下防范用工風(fēng)險(xiǎn)1．《勞動(dòng)合同法》修改的背景和重點(diǎn)；2.限定經(jīng)營(yíng)勞務(wù)派遣公司門(mén)檻3.規(guī)定勞務(wù)派遣工同工同酬4.明確勞務(wù)派遣用工的補(bǔ)充性5.規(guī)范勞務(wù)派遣單位相應(yīng)責(zé)任課程二 、《勞務(wù)派遣行政許可管理辦法》草案重點(diǎn)和具體內(nèi)容權(quán)威解讀1．勞務(wù)......

新常態(tài)下的企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與員工關(guān)系管理特訓(xùn)班 石家莊：2025年10月17日

1、各企（事）業(yè)單位高層管理者2、企業(yè)人力資源管理者、員工關(guān)系管理人員3、各級(jí)工會(huì)干部4、部門(mén)經(jīng)理（主管）等中層管理人員5、企業(yè)勞動(dòng)法務(wù)人員主要內(nèi)容：第一項(xiàng)訓(xùn)練 用工形式與勞動(dòng)合同應(yīng)用一、標(biāo)準(zhǔn)用工模式與非標(biāo)準(zhǔn)用工模式二、用工要素的分析：一定要正式工嗎？三、用工強(qiáng)度的歸類(lèi)：一定要全職工嗎？四、用工彈性的小結(jié)：一定要長(zhǎng)期工......

薪酬體系建設(shè)與管理 太原：2025年09月23日

老板、總經(jīng)理、人事經(jīng)理、薪酬專(zhuān)員、企業(yè)高層管理者、人事工作者課程大綱：模塊一：人力資源管理模型人力資源模型與財(cái)務(wù)模型模塊二：薪酬管理的位置1.首要的和關(guān)鍵的合同關(guān)系2.與其它人力資源管理工具結(jié)合模塊三：薪酬管理工作目標(biāo)1.建立薪酬設(shè)計(jì)制度2.建立合理的薪資管理制度3.合理支付薪酬4.進(jìn)行成本測(cè)算5.分析企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)6.協(xié)調(diào)......

績(jī)效管理體系建立 太原：2025年10月22日

1.樹(shù)立對(duì)績(jī)效管理體系的清晰認(rèn)知，使學(xué)員在今后的工作考核中，盡量可以公平公正地評(píng)估員工的工作，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性2.通過(guò)績(jī)效管理和評(píng)估的培訓(xùn)，使學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)用各種激勵(lì)、溝通方式，使之成為日常工作中必備的職業(yè)習(xí)慣3.績(jī)效管理是所有管理工作的核心，通過(guò)KPI及目標(biāo)設(shè)定的練習(xí)，幫助學(xué)員掌握如何設(shè)定自己和下屬的績(jī)效目標(biāo)，以便于......

明道取勢(shì)——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力 上海：2025年11月14日

1.明確管理者角色定位與認(rèn)知，塑造陽(yáng)光心態(tài)，擺正位置，促進(jìn)管理者的職業(yè)化發(fā)展2.解析管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力有效性現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)和短板3.培養(yǎng)管理者的職業(yè)化陽(yáng)光心態(tài)、塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提高領(lǐng)導(dǎo)行為和結(jié)果的有效性4.幫助技術(shù)與業(yè)務(wù)精英型管理者迅速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，掌握堪任管理者的職業(yè)技能5.提高管理者管理實(shí)戰(zhàn)能力和管理水平......

商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造（顏玉） 廣州：2025年11月05日

“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的縱深發(fā)展，企業(yè)間的國(guó)內(nèi)外合作交往日趨頻繁。客戶(hù)談判接待水平不僅反映個(gè)人的形象和素質(zhì)，更是公司形象、管理水平和服務(wù)水準(zhǔn)的重要體現(xiàn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用商務(wù)禮儀與形象塑造有利于樹(shù)立良好的企業(yè)外部形象，在復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中更好提高社交能力，改善人際關(guān)系，更是建立合作雙......