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非人力資源主管的人力資源管理 南京:2025年10月30日
該課程旨在幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)“傳統(tǒng)”管理模式向“以人為本”管理模式的順利轉(zhuǎn)變,為企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展奠定良好的管理基礎(chǔ)。本課程將會(huì)起到如下作用:1.通過本課程的學(xué)習(xí),將極大地增進(jìn)管理者對(duì)人力資源管理重要性的認(rèn)識(shí);促進(jìn)管理者樹立正確的人力資源管理觀念;2.強(qiáng)化管理者在人才招聘、員工培訓(xùn)......
非人力資源主管的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州:2025年11月03日
1. 使非人力資源主管了解人力資源管理的理念及職責(zé),進(jìn)而形成與人力資源管理單位的互動(dòng);2. 使非人力資源主管習(xí)得應(yīng)知的人力資源管理專業(yè)知識(shí),以便發(fā)揮其應(yīng)有的人力資源管理功能,建立具有生產(chǎn)力的單位與企業(yè);3. 使非人力資源管理者對(duì)此專業(yè)發(fā)生初期興趣,以便思考未來從事此專業(yè)可能性。課程對(duì)象:廠長、經(jīng)理及各部門主管。課程大綱......
創(chuàng)新思維與問題解決 太原:2025年09月27日
1.協(xié)助經(jīng)理人打造一流的創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì),塑造積極解決問題的文化;2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)通過發(fā)散思維,形成共振,為解決問題提供大量的良方;3.使團(tuán)隊(duì)的集體智慧得以最高的體現(xiàn)與應(yīng)用;4.幫助團(tuán)隊(duì)成員找到解決問題的良方而快速提升工作效率。課程大綱第一章:創(chuàng)新思維的重要性和必要性□創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要□創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要□唯有以變......
問題分析與解決—梅健老師 北京:2025年09月23日
學(xué)習(xí)如何有效并系統(tǒng)地運(yùn)用解決問題的方法與技巧學(xué)習(xí)如何運(yùn)用決策工具評(píng)估各種解決問題的方案并做出正確決策運(yùn)用團(tuán)隊(duì)解決問題工具在一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)中解決企業(yè)共同問題學(xué)習(xí)如何承擔(dān)并且管理解決方案中的風(fēng)險(xiǎn)授課內(nèi)容1.什么是問題2.基于團(tuán)隊(duì)的解決問題3.你的解決問題方式4.認(rèn)識(shí)與描述問題5.問題要因分析6.制造可選解決方案7.評(píng)估選擇最......
班組建設(shè)與班組長管理實(shí)物 上海:2025年09月29日
第一部分:一線主管的作用與角色1、企業(yè)需要什么樣的基層干部2、基層干部對(duì)自己的角色應(yīng)具有的基本認(rèn)識(shí)3、一線主管的作用及職責(zé)4、領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)基層干部的期望5、新上任干部應(yīng)注意的事項(xiàng)6、案例:班組長的作用認(rèn)知第二部分:車間班組現(xiàn)場(chǎng)管理1、現(xiàn)場(chǎng)管理的含義、對(duì)象和范圍2、現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求3、現(xiàn)場(chǎng)管理不良案例分析4、......
內(nèi)部控制 北京:2025年09月27日
備注:以下內(nèi)容版權(quán)所有,僅供參考學(xué)習(xí)。第一單元 企業(yè)內(nèi)部控制的概述內(nèi)部控制的定義內(nèi)部控制的演變過程內(nèi)部控制的作用和機(jī)制內(nèi)部控制的理念培育第二單元 企業(yè)內(nèi)部控制五大目標(biāo)戰(zhàn)略目標(biāo)營運(yùn)目標(biāo)報(bào)告目標(biāo)資產(chǎn)目標(biāo)合法目標(biāo)第三單元 企業(yè)內(nèi)部控制五要素控制環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理控制活動(dòng)信息與溝通監(jiān)控第四單元 企業(yè)各管理層內(nèi)部控制職責(zé)董事會(huì)的內(nèi)部控......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...