天津班組管理培訓(xùn)公開(kāi)課

從傳統(tǒng)走向精益（精細(xì)從心開(kāi)始）——高效的精益班組管理 青島：2025年09月27日

“案例分析、知識(shí)講授、問(wèn)題研討、小組競(jìng)賽、實(shí)戰(zhàn)演練、管理游戲”等教學(xué)方法使參訓(xùn)人員在輕松活躍的氛圍中，充分掌握課程內(nèi)容，并在互動(dòng)的分享交流中增加收獲。【課程大綱】一、精益生產(chǎn)管理基本概述a)精益制造工廠模型圖b)精益制造的DNAc)制造工廠的八大浪費(fèi)d)精益制造的技術(shù)體系e)改善的五大金科玉律f......

全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練 上海：2025年11月01日

在許多的企業(yè)，班組長(zhǎng)在管理的實(shí)踐中往往會(huì)有四種類(lèi)型：生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、勞動(dòng)模范型、哥們義氣型，有的班組長(zhǎng)身上還可能會(huì)有兩種以上類(lèi)型的融合。以上各種傾向都有必然導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)或部門(mén)的績(jī)效不高，上下級(jí)關(guān)系不融洽，效率低下，班組長(zhǎng)本身也很困擾，整天處于“救火隊(duì)員”狀態(tài)。而班組長(zhǎng)一般是從業(yè)務(wù)技術(shù)崗位提拔......

工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班 重慶：2025年10月23日

企業(yè)各部門(mén)主管、經(jīng)理等管理人員。課程大綱模塊一 工業(yè)4.0時(shí)代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？2. 未來(lái)十年，制造業(yè)到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創(chuàng)新者的窘境與困惑5. 制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢(shì)6．海爾，是成功企業(yè)，還是時(shí)代企業(yè)？7. 新常態(tài)的基本特征8. 新常態(tài)的新商業(yè)邏......

智能制造時(shí)代下的創(chuàng)新班組管理建設(shè) 廣州：2025年10月23日

隨著世界格局的變化，市場(chǎng)消費(fèi)發(fā)生著不斷變化，制造行業(yè)智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。不管是商業(yè)模式、組織管理形式、生產(chǎn)管理模式都面臨著巨大的挑戰(zhàn)和變革。中國(guó)改革開(kāi)放四十年，前20年我們靠資源的消耗、環(huán)境污染、低技能的人口紅利已經(jīng)消失，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向質(zhì)量和創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。中央“雙循環(huán)”概念的提出，國(guó)內(nèi)工業(yè)面臨著新的挑......

情感與家園——傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代心靈治愈 上海：2025年10月15日

一、第一階段：情與不情(一) 旁觀1、諸子先人論情方法和目標(biāo)：廣義而縱深地展示情感的歷史，讓學(xué)員站在人類(lèi)大情懷的角度去理解情感。舉例：孔、墨、莊等諸子及朱熹、王陽(yáng)明、戴東原、元好問(wèn)等。2、情感大觀園——了解各類(lèi)作家筆下的情感方法和目標(biāo)：通過(guò)欣賞李杜、小李杜、李后主、歐陽(yáng)修、柳永、蘇東坡、李清照、......

績(jī)效突破方案班：共贏績(jī)效激勵(lì)體系設(shè)計(jì) 北京：2025年10月20日

績(jī)效管理是企業(yè)獲取利潤(rùn)，激勵(lì)員工的重要管理手段！然而，很多HR總監(jiān)和HR從業(yè)者深有感觸地說(shuō)：“績(jī)效管理的培訓(xùn)很多，理論很多，方法論也很多，但遺憾的是，聽(tīng)了還是不會(huì)做，回到企業(yè)仍然無(wú)法Hold住企業(yè)老板和中高層干部，實(shí)施后達(dá)到預(yù)期效果和被老板認(rèn)同的企業(yè)少之又少”。現(xiàn)有的績(jī)效管理體系，只是一定程度上......