天津TQM培訓(xùn)公開(kāi)課

全面質(zhì)量管理（TQM）—張濤老師 天津：2025年10月13日

任何一個(gè)組織的質(zhì)量不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品上，更多地體現(xiàn)在各項(xiàng)工作中。質(zhì)量不僅是一線人員的責(zé)任，它也是各級(jí)管理人員的責(zé)任。要想做好質(zhì)量工作，需要全體人員有足夠的質(zhì)量意識(shí)及相關(guān)知識(shí)。本課程通過(guò)講解，案例討論，課堂練習(xí)等方法，幫助學(xué)員達(dá)成以下目的：提升質(zhì)量意識(shí)和概念了解質(zhì)量策劃的意義了解質(zhì)量改進(jìn)的典型方法掌握相關(guān)的質(zhì)量改進(jìn)工具課程對(duì)......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)（2天） 天津：2025年10月30日

企業(yè)收益：促進(jìn)企業(yè)全方位質(zhì)量布局的思考；有效的查缺補(bǔ)漏，為企業(yè)質(zhì)量管控提升一個(gè)新臺(tái)階學(xué)員收益：提升個(gè)人全局思考質(zhì)量管理的能力。培訓(xùn)對(duì)象適用于企業(yè)研發(fā)，質(zhì)量、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、供應(yīng)商質(zhì)量，倉(cāng)儲(chǔ)和物流，服務(wù)工程師或主管參加。課程大綱開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）講師簡(jiǎn)介培訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容大綱、注意事項(xiàng)開(kāi)場(chǎng)暖場(chǎng)游戲第一模塊：質(zhì)量的概述（80 ......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2025年09月24日

質(zhì)量作為企業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的決戰(zhàn)場(chǎng)，在Q（質(zhì)量）、C（成本）、D（交期）、S（服務(wù)）全方位激烈競(jìng)爭(zhēng)，如何開(kāi)展TQM對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)實(shí)施有效的管理，如何達(dá)成零缺陷質(zhì)量承諾與顧客的滿意是每個(gè)企業(yè)都必須應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)與任務(wù)。本課程研修TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)，學(xué)會(huì)TQM推動(dòng)過(guò)程，以全員參與質(zhì)量文化作保證，通過(guò)“全員、全范圍、全過(guò)......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù) 北京：2025年09月26日

研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門管理人員。課程大綱第一部分 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤(rùn)---質(zhì)量成本，2、質(zhì)量，競(jìng)爭(zhēng)的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問(wèn)題提出：現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量？學(xué)員思考：質(zhì)量管理大師的理念對(duì)你的啟發(fā)第二部分 事先預(yù)防設(shè)計(jì)一、質(zhì)......

業(yè)務(wù)型HRBP實(shí)戰(zhàn) 北京：2025年09月25日

老板、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理課程收益1.懂業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)：學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的內(nèi)在邏輯，掌握懂業(yè)務(wù)的方法技巧，這是HRBP和業(yè)務(wù)對(duì)話的前提，也是助力業(yè)務(wù)的起點(diǎn)，當(dāng)然更是終點(diǎn)。2.搞定業(yè)務(wù)搭檔：沒(méi)有一段高質(zhì)量的關(guān)系，HRBP的十八般武器都只是擺設(shè)。業(yè)務(wù)聽(tīng)不懂，咱也講不清；他覺(jué)得你離著業(yè)務(wù)遠(yuǎn)，你覺(jué)得業(yè)務(wù)“專業(yè)”水......

高級(jí)談判策略與交涉技巧 北京：2025年10月23日

無(wú)論是我們對(duì)外銷售、合作方面的談判，還是日常對(duì)內(nèi)與同事的分歧處理，如果雙方都只關(guān)注自己的利益，那么很容易導(dǎo)致關(guān)系惡化，同時(shí)也可能達(dá)不到雙方期望的結(jié)果。如果談判者只追求一個(gè)單一的答案，沒(méi)有考慮到變通的余地，那談判成功的機(jī)會(huì)就會(huì)非常小。因此，我們需要學(xué)會(huì)使用“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”和“比較優(yōu)勢(shì)&rd......