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統計過程控制SPC(天津班) 天津:2025年10月23日
1.質量控制與預防的概念2.SPC與ISO/TS 16949的聯系3.SPC之發展過程4.統計知識及基本工具介紹5.過程控制的理論6.特殊特性的概念及SPC應用要點7.計量型(Variables)數據的控制圖8.計數型(Attributes)數據的控制圖9.過程能力(Process Capability)分析(Cpk/......
計數型抽樣檢驗標準 天津:2025年11月10日
本課程廣泛適用于企業產品設計開發人員、現場工程技術人員、質量檢驗人員、一線班組長及生產人員等。課程內容一、抽樣檢驗系列標準介紹1.抽樣檢驗的起源2.MIL-STD系列抽樣標準3.國家抽樣檢驗系列標準二、抽樣檢驗名詞術語1.單位產品2.不合格與不合格品3.批的組成、提交與批的質量表示方法4.樣本的選擇與樣本質量的表示方法......
測量系統分析(MSA)培訓 天津:2025年11月12日
在日常檢驗工作中,您是否遇到以下問題和困惑:我們可以信賴我收集的數據嗎?不同操作人員的測量結果為什么有差異?為什么測量同一個零件得到的結果不盡相同?我對測量數據進行分析的結果用于過程分析和控制可靠嗎?如何判斷是人為操作的失誤,量具的誤差還是過程的異常造成的生產問題?……測量系統的能力決定了制......
VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產品審核 天津:2025年11月26日
VDA6.3過程審核標準是汽車行業中應用最為廣泛的過程審核標準,早前使用的是1998年出版的第一版。目前全新改版2010版的紅皮書已經發布。最新全面改版的版本更加強調了過程方法(Process Approach)在生產過程審核中的運用,且將對項目管理活動的要求納入產品誕生階段的過程審核范圍之中。新標準將產品誕生階段的過......
實驗設計DOE 北京:2025年09月24日
實驗設計(Design of Experiments)是可用來改善產品和過程質量的有效工具之一(六西格碼黑帶工具),也是IATF關于ISO/TS16949實施指南中提出的產品設計技能之工具。實驗設計對改善涉及多參數影響的質量問題特別有效。在產品設計開發、過程設計開發和生產過程中正確應用實驗設計有助于更好地利用資金、時間......
TQM全面質量管理實務 北京:2025年09月26日
理解品質問題的分類,掌握8D方法解決品質異常的判別條件和8D解決問題的流程。掌握正確定義問題的方法,真正做到“找到問題,就等于問題解決了一半”。掌握品管七大手法的圖形繪制方法,學會品管七大手法在問題解決各階段的應用。學會應用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三階段演繹法,找出真......
測量系統分析(MSA)培訓 北京:2025年09月26日
此課程是專為工程、管理和技術團隊介紹測量能力分析而設計的,使工程技術人員掌握測量系統分析的基本概念、術語和基本程序。完成此課程后,學員將:懂得對測量系統進行能力和相關性分析的重要性。懂得怎樣去計劃,執行和分析測量系統的能力和相關性。通過測量系統分析了解所有生產過程中使用的量具的變并,并對不合格的量具進行分析、改進、提高......
注塑零缺陷高級技術 北京:2025年09月26日
注塑企業總經理、注塑廠長、副總、注塑部經理/主管、注塑品質經理/主管、注塑工程經理/主管、注塑試模工程師、注塑生產工程師、注塑品質工程師、注塑組長/領班/技術員等課程收益:1. 全面融合模型具設計與注塑現場生產技能,為企業培養模具與注塑的技術專家。學員可以自帶樣品參加課程,課程中選出有代表性的案例進行詳細解答;2. 基......
質量控制培訓內訓課程
六西格瑪管理知識培訓 主講:周老師
六西格瑪管理是獲得和保持企業在經營上的成功并將其經營業績最大化的綜合管理體系和發展戰略。是使企業獲得快速增長的經營方式。到2001年底全球500強中有超過100家的跨國公司運用這一管理體系,中國本土企業是在2002年左右開始運用六西格瑪,這一批企業包括中遠、哈飛、寶鋼、春蘭、海南航空、澳柯瑪、上海煙草等,越來越多的中國......
QC七大手法實戰培訓 主講:何老師
質量、工程、技術和生產相關人員培訓目標:1、理解TQM(全面質量管理)模式的先進管理理念,如以顧客為中心、過程管理、數據驅動管理、持續改進、團隊合作、劣質成本、追求卓越質量等概念。2、如何識別顧客及其需求并評估其滿意程度,從顧客入手尋找改進機會并增強質量和顧客意識。3、理解質量成本和劣質成本概念,能主動認別工作的劣質成......
TQM全面質量管理提升實戰訓練 主講:安老師
了解什么是質量和質量管理的定義了解TQM體系構成要素和內涵掌握現場品質檢驗的原則掌握如何在部門開展QC小組活動的方法和流程掌握TQM七大手法在實踐中使用方法課程對象品管部和生產部主管、品管員、車間主管、班組長、QC小組成員課程方式理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實操練習(20%)課程大綱第一講:TQM......