沈陽企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 秦皇島：2025年10月16日

- 講師深度講解，都是來自實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)；- 案例學(xué)習(xí)，讓理論回歸到問題本質(zhì)- 工具配套，能讓學(xué)習(xí)者快速上手- 提問互動及深度討論，盡量覆蓋問題的全貌- 分組競賽，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的魅力和樂趣- 現(xiàn)場成果評估，讓培訓(xùn)效果真實(shí)呈現(xiàn)培訓(xùn)對象?企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)大綱導(dǎo)入：巧婦難為無米之炊VS氣氛營造是一門......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級研修班 哈爾濱：2025年09月24日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師（Train The Trainer） 北京：2025年10月14日

學(xué)員成功完成本課程后，可獲培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。課程大綱:第一天 認(rèn)識培訓(xùn)和臺上表現(xiàn)技能訓(xùn)練一、介紹活動：我是誰？介紹活動：我是誰培訓(xùn)開場白的四要素三分鐘演練及點(diǎn)評二、培訓(xùn)與培訓(xùn)師的理解認(rèn)識培訓(xùn)什么是培訓(xùn)師的關(guān)鍵 10 大技能三、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)金字塔思維導(dǎo)圖四、培訓(xùn)師專業(yè)臺上表達(dá)技巧如何開場與破冰專業(yè)手勢運(yùn)用......

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT) 北京：2025年11月13日

優(yōu)秀的培訓(xùn)師具備足夠的培訓(xùn)理論、充分的與課程相關(guān)的知識以及表達(dá)、溝通、控制課堂的技能。特別是針對成人進(jìn)行的企業(yè)培訓(xùn)，更需要培訓(xùn)師能充分理解成人教育的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合培訓(xùn)需求的高效培訓(xùn)課程內(nèi)容。本課程結(jié)合世界先進(jìn)的課程開發(fā)理念與方法，針對如何開發(fā)課程、如何演講、如何控場等各個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，提出實(shí)用的方法與技巧，可幫助參加培......

TWI一線主管管理技能提升（劉梁平老師） 上海：2025年10月31日

一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來越受到現(xiàn)場管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場......

用服務(wù)讓銷售利潤倍增-客戶全生命周期管理 廣州：2025年11月14日

銷售相關(guān)人士課程收益掌握企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的方向與路徑，用課程時(shí)間學(xué)習(xí)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)十年成功經(jīng)驗(yàn)拆解客戶長期合作全過程，掌握每個階段的不同特點(diǎn)并輸出適合的服務(wù)與營銷策略學(xué)會用服務(wù)為產(chǎn)品增值；用服務(wù)提升銷售額的設(shè)計(jì)方法，掌握服務(wù)與銷售組合搭配做客戶經(jīng)營的策略學(xué)會營建長期忠誠關(guān)系的客戶經(jīng)營策略與方法，并策劃優(yōu)質(zhì)客戶長期貢獻(xiàn)利潤的......