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贏在基層--卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉(限制60人) 沈陽(yáng):2025年10月14日
開(kāi)場(chǎng):理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的重要性一、重塑管理的認(rèn)識(shí),班組長(zhǎng)的角色定位1.定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位1)教學(xué)策略:案例啟發(fā)2)正向、逆向反思,自我總結(jié)出角色3)問(wèn)題探討:班組長(zhǎng)到底是不是官,是個(gè)什么“官”4)從技術(shù)型人才到管理型人才2.班組長(zhǎng)......
金牌班組長(zhǎng)管理技能與綜合素質(zhì)提升(升級(jí)版)高級(jí)培訓(xùn)班 沈陽(yáng):2025年11月11日
1、作為一線班組長(zhǎng),通過(guò)培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。2、作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法,同時(shí)加以提升自身管理水平。3、通過(guò)培訓(xùn)可以提升一線干部對(duì)員工的培訓(xùn)工作技能。4、通過(guò)培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式,改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場(chǎng)的能力。5、培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進(jìn)行簡(jiǎn)單SOP(作業(yè)指導(dǎo)書)的書寫,會(huì)對(duì)S......
金牌車間主任、班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班 秦皇島:2025年10月21日
各企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、車間主任、班組長(zhǎng)。各職業(yè)院校主管機(jī)電類校長(zhǎng)、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、實(shí)訓(xùn)中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領(lǐng)導(dǎo)及成員等。課程大綱(一)我國(guó)制造業(yè)面臨挑戰(zhàn)1、制造業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)2、制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展和途徑(二)精細(xì)化管理1、現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展由來(lái)2、現(xiàn)代生產(chǎn)原則五大要素(1)流暢制造;(2)制造......
一線班組長(zhǎng)七大溝通情景與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 哈爾濱:2025年09月26日
1、有效掌握梳理部屬崗位職責(zé)的方法,為部屬制定明確清晰的工作目標(biāo)!對(duì)新員工和老員工完成明確的告之工作情況!讓每個(gè)部屬明白和理解自己的崗位職責(zé)、崗位目標(biāo)明白自己怎么樣做叫做好了?做到位了?為公司創(chuàng)造價(jià)值了。2、如何有效的分解工作任務(wù),并且有效的將工作任務(wù)溝通清楚,讓每個(gè)部屬不但能清楚任務(wù)還能理解任務(wù)。3、如何開(kāi)好晨會(huì),在......
五型班組建設(shè)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 哈爾濱:2025年11月13日
1、各企業(yè)單位的車間主任、班組長(zhǎng)、主管、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等基層管理人員2、各生產(chǎn)企業(yè)的董事長(zhǎng)、總裁、生產(chǎn)副總、董事等高層管理人員。課程大綱:第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)......
TWI一線管理干部督導(dǎo)能力提升特訓(xùn)營(yíng) 青島:2025年09月26日
車間主任、一線主管、經(jīng)理、班組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、儲(chǔ)備管理干部、工程師等等課程大綱第一講、TWI背景認(rèn)知1.何為TWI2.知名企業(yè)對(duì)TWI的評(píng)價(jià)3.TWI產(chǎn)生的背景與發(fā)展4.TWI的重要性、內(nèi)容5.TWI的特點(diǎn)第二講、微利時(shí)代一線管理干部的角色認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)變1.基層班組管理者的現(xiàn)狀2.班組長(zhǎng)的角色定位3.班組長(zhǎng)要掌握的知識(shí)4.班......
從傳統(tǒng)走向精益(精細(xì)從心開(kāi)始)——高效的精益班組管理 青島:2025年09月27日
車間主任主管、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)。【課程背景】制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn);員工品質(zhì)意識(shí)薄弱,品質(zhì)不穩(wěn)定且無(wú)有效改善對(duì)策;車間主管不能有效地帶領(lǐng)員工進(jìn)行問(wèn)題改善;生產(chǎn)主管每天忙忙碌碌,工作的效率和效果卻不高;改善項(xiàng)目做了很多,效果卻不大;原料供應(yīng)不及時(shí),生產(chǎn)線生產(chǎn)波動(dòng);………&......
如何實(shí)現(xiàn)卓越的生產(chǎn)管理 青島:2025年09月27日
本課程通過(guò)對(duì)設(shè)備的保全、5S改善、車間之間的協(xié)調(diào)、個(gè)別作業(yè)的改善、質(zhì)量改善、縮短交貨期、壓縮庫(kù)存、降低成本等管理的基本點(diǎn)進(jìn)行分析,讓我們掌握日本企業(yè)管理的根本之道。課程大綱:第一部份、運(yùn)用和平管理追求企業(yè)應(yīng)得的利潤(rùn)一、對(duì)制造業(yè)的再認(rèn)識(shí):1.對(duì)“生產(chǎn)”工作抱有信心;2.求制造業(yè)的出發(fā)點(diǎn)&ldquo......
班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
班組長(zhǎng)防錯(cuò)管理培訓(xùn) 主講:賈老師
在日語(yǔ)中,poka是指無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤,yoke的意思是防止。Poka-yoke是指實(shí)施一種簡(jiǎn)單低成本的措施,這些措施既可以在發(fā)生之前檢測(cè)到異常情況,又可以在發(fā)生之時(shí)停止生產(chǎn)線以防止次品產(chǎn)生。不可避免的錯(cuò)誤和可以完全消除的缺陷之間的區(qū)別。·企業(yè)大的浪費(fèi)是每個(gè)員工的1%錯(cuò)誤造成的;·員工1%錯(cuò)誤是......
TBP-豐田工作八步法 主講:郭老師
工作的本質(zhì)=解決問(wèn)題◇ 您是否為下屬缺乏問(wèn)題意識(shí)而苦惱不已?◇ 您是否為下屬缺乏問(wèn)題分析與解決能力,事事請(qǐng)示,依賴主管而忙碌不已?◇ 您是否為生產(chǎn)線上質(zhì)量問(wèn)題屢發(fā)不止而憂心忡忡?◇ 您是否為解決質(zhì)量問(wèn)題時(shí),大家憑各自經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)論不止,缺乏共同語(yǔ)言而煩惱不已?本課程就是針對(duì)以上各種狀況而設(shè)計(jì)。不同于以往培訓(xùn)的是,本課程精選了......
卓越基層管理——一線班組長(zhǎng)能力提升 主講:郭老師
1. 精準(zhǔn)定位自身管理角色,有效規(guī)避常見(jiàn)管理誤區(qū),熟練運(yùn)用十大管理職責(zé)開(kāi)展工作。學(xué)習(xí)ABC情緒管理法與職業(yè)規(guī)劃四步法,系統(tǒng)提升個(gè)人職業(yè)化素養(yǎng)。2. 深度掌握目標(biāo)管理SMART原則、5W2H等實(shí)用工具,并結(jié)合PDCA與OEC體系,構(gòu)建科學(xué)高效的工作管理模式。學(xué)會(huì)合理規(guī)劃工作目標(biāo)與流程,優(yōu)化任務(wù)執(zhí)行與監(jiān)控,顯著提升工作效率......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

王小偉老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,目前國(guó)內(nèi)少見(jiàn)的橫跨3大類型企業(yè)(國(guó)營(yíng)、外資、民營(yíng))、七大制造行業(yè)(機(jī)械、電...

安岷老師
安岷老師 精益生產(chǎn)管理專家 35年制造業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 18年生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn) 暨南大學(xué)管理學(xué)院E...

陳鵬老師
深圳市生產(chǎn)師資團(tuán)隊(duì)首席講師 中國(guó)制造型企業(yè)成本研究中心主任 日本TPM項(xiàng)目株式會(huì)社研究院院長(zhǎng) 深圳市...

趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...