長(zhǎng)春設(shè)備維修培訓(xùn)公開課

設(shè)備潤(rùn)滑管理與液壓系統(tǒng)故障診斷暨設(shè)備維修工程師認(rèn)證培訓(xùn)班 天津：2025年09月25日

潤(rùn)滑與液壓已成為企業(yè)節(jié)能降耗和設(shè)備管理的重要內(nèi)容，液壓元件和系統(tǒng)的能量利用水平已成為衡量企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)含量的重要指標(biāo)之一。眾多設(shè)備故障都與液壓/潤(rùn)滑有關(guān)，對(duì)設(shè)備的液壓系統(tǒng)和潤(rùn)滑管理不了解和使用不當(dāng)，直接造成設(shè)備故障多，停產(chǎn)多，維修量大，設(shè)備壽命短，油品及元件消耗大。通過(guò)提高設(shè)備的潤(rùn)滑與液壓故障管理，加強(qiáng)液壓系統(tǒng)與潤(rùn)滑油知......

智能制造下的設(shè)備維修與保養(yǎng)高級(jí)實(shí)戰(zhàn)研修班 北京：2025年11月14日

一 設(shè)備管理概述1.設(shè)備管理的定義2.設(shè)備管理的一般概念3.設(shè)備管理工作的認(rèn)識(shí)誤區(qū)二 設(shè)備管理理念指標(biāo)體系1.設(shè)備的綜合管理2.設(shè)備的前期管理3.設(shè)備的后期管理4.設(shè)備維修的組織形式5.設(shè)備的更新和技術(shù)改造6.衡量設(shè)備狀態(tài)的指標(biāo)體系7.指標(biāo)體系案例和改善三 設(shè)備維修方法1.設(shè)備維修的發(fā)展階段2.設(shè)備維修的理念：解決問(wèn)題......

設(shè)備維修與故障管理 上海：2025年09月23日

加深學(xué)員對(duì)設(shè)備維修管理更加系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)，了解設(shè)備維修發(fā)展的方向；掌握設(shè)備綜合效率、MTBF、MTTR三大指標(biāo)的計(jì)算方法和應(yīng)用目的目的，以及設(shè)備技術(shù)狀態(tài)管理的評(píng)價(jià)；通過(guò)系統(tǒng)化的故障管理，掌握運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析、5why、MTBF分析、PM分析、FTA等方法徹底解析故障，實(shí)施故障為零的活動(dòng)；了解設(shè)備各種維修管理模式的優(yōu)缺點(diǎn)和......

預(yù)防性設(shè)備維修管理技術(shù) 上海：2025年09月26日

第1章：引言1.現(xiàn)場(chǎng)管理的核心-現(xiàn)場(chǎng)管理三要素-現(xiàn)代企業(yè)關(guān)注人和設(shè)備的管理2.設(shè)備管理的歷史和發(fā)展方向BM（事后維護(hù)）→PvM（預(yù)防維護(hù)）→CM（改良維護(hù)）→PdM（預(yù)知維護(hù)）→PM(生產(chǎn)維護(hù))→TPM（全面生產(chǎn)維護(hù)）3.TPM概論1)什么是TPM?2)TPM的特點(diǎn)Pr......

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力-驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心能力 上海：2025年11月03日

企業(yè)中高層管理者，如部門總監(jiān)、部門經(jīng)理，效果最佳；其次，對(duì)數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力感興趣的職場(chǎng)精英課程大綱第一天1、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義：數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化轉(zhuǎn)型的管理挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)型范圍：商業(yè)模式和運(yùn)營(yíng)模式階段性的數(shù)字化轉(zhuǎn)型2、 驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵因素經(jīng)濟(jì)性因素科技技術(shù)的發(fā)展消費(fèi)者需求的改變環(huán)境、社會(huì)性的因素3、 核心能力：領(lǐng)導(dǎo)才能&ldquo......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn) 北京：2025年10月29日

第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識(shí)技能的傳授）2.0以學(xué)員為中心（知識(shí)技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)）3.0以學(xué)員為中心（知識(shí)技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)+舉一反三+創(chuàng)新應(yīng)用）2 企業(yè)學(xué)員的學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)......