熱門搜索關(guān)鍵字
北京招聘系統(tǒng)培訓(xùn) 上海內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 廣州培訓(xùn)體系培訓(xùn) 深圳素質(zhì)模型培訓(xùn) 蘇州薪酬體系培訓(xùn) 哈爾濱薪酬福利體系培訓(xùn) 沈陽勝任力模型培訓(xùn) 大連人員選拔培訓(xùn) 青島崗位分析培訓(xùn) 天津工作分析培訓(xùn) 濟(jì)南薪酬福利培訓(xùn) 石家莊平衡積分卡培訓(xùn) 無錫人才招聘培訓(xùn) 南京培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn) 太原STT培訓(xùn) 合肥PTT培訓(xùn) 杭州CIPTT培訓(xùn) 鄭州KPI培訓(xùn) 臺(tái)州BSC培訓(xùn) 武漢KPI+BSC培訓(xùn)長春AACTP培訓(xùn)公開課
AACTP國際注冊培訓(xùn)師認(rèn)證特訓(xùn)營(認(rèn)證課) 北京:2025年10月29日
隨著時(shí)代發(fā)展,許多在培訓(xùn)職位上工作過的人都非常清楚,現(xiàn)有的、傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式效果正在逐步減退;實(shí)踐層面上,傳統(tǒng)的培訓(xùn)往往只是紙上談兵,卻無法運(yùn)用到實(shí)際工作中去解決真實(shí)存在的問題。面對此現(xiàn)象,無數(shù)培訓(xùn)管理者存在以下疑惑—如何使知識(shí)能夠更快的轉(zhuǎn)化與整合為個(gè)人績效與組織績效,讓學(xué)員學(xué)以致用,解決實(shí)際問題?如何迅速打......
AACTP國際注冊培訓(xùn)管理師認(rèn)證 廣州:2025年09月26日
行動(dòng)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)地圖是近十年來企業(yè)培訓(xùn)中發(fā)展成熟的關(guān)鍵技術(shù),學(xué)習(xí)地圖重點(diǎn)在于企業(yè)培訓(xùn)的體系化建設(shè),而行動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于培訓(xùn)與企業(yè)的實(shí)際問題緊密結(jié)合,創(chuàng)造培訓(xùn)的最大價(jià)值!選擇美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(AACTP)資格認(rèn)證的三大理由理由1: 科學(xué)嚴(yán)密的企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人才認(rèn)證體系 “AACTP培訓(xùn)專業(yè)人才資格認(rèn)證”......
AACTP國際注冊培訓(xùn)師認(rèn)證特訓(xùn)營 廣州:2025年09月26日
課程設(shè)計(jì)篇了解基本課程設(shè)計(jì)原理,掌握半天/三小時(shí)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容及邏輯框架。讓學(xué)員具備課程研發(fā)的實(shí)力,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)課件。第一講:課程選題1.企業(yè)為什么需要培訓(xùn)2.企業(yè)在傳統(tǒng)培訓(xùn)模式下存在哪些困惑3.如何給培訓(xùn)定位 4.能力素質(zhì)模型簡述5.基于能力的培訓(xùn)體系 6.學(xué)習(xí)地圖——培訓(xùn)體系大廈施工......
AACTP國際注冊行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證 廣州:2025年09月26日
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、營銷負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者,企業(yè)內(nèi)部講師、人力資源負(fù)責(zé)人課程大綱:第一模塊:行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)——提升企業(yè)競爭力的核心技術(shù)1.傳統(tǒng)管理模式與培訓(xùn)模式的困境2.行動(dòng)學(xué)習(xí)如何促進(jìn)組織管理者能力與績效雙提升3.行動(dòng)學(xué)習(xí)中的促動(dòng)師與促動(dòng)技術(shù)傳統(tǒng)培訓(xùn)課堂與行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊區(qū)別培訓(xùn)技巧與促動(dòng)技術(shù)......
采購談判核心-關(guān)鍵步驟和流程 上海:2025年09月29日
導(dǎo)論 談判的作用1 什么是談判?2 采購談判的視角第一視角 采購談判認(rèn)知要點(diǎn)一、采購談判的內(nèi)涵1 談判的動(dòng)因2 采購談判的定位要點(diǎn)二、采購談判的尋源問題1 尋源的過程2 供應(yīng)商激勵(lì)要點(diǎn)三、采購談判中的矛盾沖突1 沖突的來源2 沖突發(fā)生的領(lǐng)域案例模型:供應(yīng)商分配第二視角 采購談判的三大戰(zhàn)役要點(diǎn)一、采購談判的信息戰(zhàn)1 談判......
IECQ-QC080000:2017有害物質(zhì)過程管理體系 上海:2025年10月18日
企業(yè)管理人員、質(zhì)量責(zé)任人員、管理體系審核員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)工程師、制程工程師、產(chǎn)品測試人員、產(chǎn)品環(huán)保負(fù)責(zé)人、QC080000體系推行人員、有志于從事有害物質(zhì)管理工作的人員課程大綱:第一章WEEE和RoHS2.0、鹵素、EEACH、SS00259等環(huán)保法與要求理解1、QC 080000管理體系與產(chǎn)銷鏈的關(guān)系;2、歐盟RoH......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...