長春班組長培訓公開課

一線班組長七大溝通情景與實戰訓練 哈爾濱：2025年09月26日

企業的一線班組長都是從員工提拔起來的，會做事卻不一定會帶人，也沒有經過統一的培訓，他們的經驗都是來自于復制前一任班組長或是靠自己漫長地摸索，特別是在管理團隊和激勵團隊的溝通方面，短板尤其明顯！有時候不知道怎么和員工談，有時候沒“膽量”和員工談，如何運用合理的方式與部屬、同事、上司溝通！并如何調動......

五型班組建設實務培訓班 哈爾濱：2025年11月13日

眾多企業對班組長進行過管理知識和職業素養的培訓，但大多沒有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長培訓大多只強調“班組長個人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結果導致企業基礎管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發生。有些企業在班組管理和班組建設過程中，將班組建設做成了“......

贏在基層--卓越班組長管理能力的五項修煉（限制60人） 沈陽：2025年10月14日

1.認清自身崗位角色，重塑班組長在管理中的定位，讓班組長能積極主動和更具責任心，養成良好的管理工作習慣2.掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執行的通道3.為生產現場管理、現場改善提供切實有效的方法4.加強生產現場問題的判斷分析與解決能力5.加強班組長安全意識、質量意識、以及成本意識6.提升自身......

金牌班組長管理技能與綜合素質提升（升級版）高級培訓班 沈陽：2025年11月11日

第一單元 班組長的作用及其意義(一)什么是一線班組長(二)一線班組長的職責(三)一線班組長的作用(四)一線班組長對企業發展的作用(五)班組長一天的工作(六)班組長日常管理(七)班組長的類型第二單元 員工培訓管理(一)員工培訓，都培訓什么1、員工培訓，主要是進行S，技能的培訓2、員工需求的來源3、A，K方面作為輔助培訓(......

全能型車間主管主任實戰技能訓練 大連：2025年09月27日

總經理、生產副總、廠長、生產部長、中高層管理人員、課長、生產主管、車間主任、工程師、生產班組長（拉長/線長）,及有志于提升精益技能的主管和管理人員。培訓內容第一部分：優秀主管地位和角色認知當前嚴峻國際、國內環境形勢分析中國企業普遍面臨的尖銳問題管理的定義領導者、管理者區別管理的層次劃分管理的五項內容歐美、日本、中國管理......

精益生產管理與班組建設高級研修班——參觀標桿企業生產現場觀摩 大連：2025年10月23日

8月：大連億達、大連機床集團、獐子島、大連萬達集團、西太平洋石化、中遠船務、大連機車、中國華錄和大連船舶重工等優秀企業選擇性參觀。參觀內容：1、企業總部前合影；2、參觀產品與設備展廳；3、進入車間參觀生產線，感受車間現場管理；4、交流企業文化建設；5、借鑒創新發展模式。課程大綱：主題一：探索先進企業現場管理模式主題二：......

金牌車間主任、班組長實戰訓練培訓班 秦皇島：2025年10月21日

當前，我國經濟正面臨著一場前所未有的挑戰。產品更新明顯加快；生產成本急劇上漲；客戶（市場）要求日益增高；企業（單位）的利潤率一降再降，進入了“微利時代”。從經濟發展來講，這是一個不可避免的大趨勢。中國已進入深度工業化階段。為了抓住當前市場機遇，在行業中站穩腳跟，并實現企業成長所必須的積累。現代企......

TWI一線管理干部督導能力提升特訓營 青島：2025年09月26日

1．提升一線干部工作思考的習慣培養，促進工作方法的改進；2．能夠正確進行工作教導、工作改善，提高品質降低成本的現場管理能力，現場管理工作更加合理化；3．能夠改善工作中的人際關系，有利提升團隊凝聚力和戰斗力；4．提高工作安全管理水平，促進工作安全，大幅降低安全成本；5．提高員工工作能力，提升一線班組長管理技能，為企業發展......

班組長培訓內訓課程

基層管理者必備技能——JR（工作關系） 主講：汪老師

課程導入學員熱身，建立學習小組一線主管的職責與人際關系四階段法案例分析：老張的困惑一線領班需要具備的5個條件一線主管的責任圖建立良好人際關系的基本要訣引起人際問題的主要原因個人圖案例討論：李明的問題人際問題四階段法介紹卡片的分發與說明現場人際問題討論四種人際問題的類型學員人際問題準備說明人際問題四階段法第一階段&mda......

活力100 “五型”班組咨詢式內訓項目 主講：王老師

車間主任、班組長、生產系統骨干員工課程大綱第一章學習型班組建設第一節什么是真正的學習型班組一、突破“溫水之蛙”困境二、員工有自我超越的動能三、改善員工心智模式四、建立共同愿景五、培養系統思考力六、成就偉大的團隊第二節學習型班組學什么，怎么學一、拜實踐為師，向實踐學習二、最有效的學習方式有哪些第三......

班組長培訓系列：基層生產管理與交付保障 主講：張老師

了解精益管理的基本知識了解七大浪費掌握班組長必須掌握的現場指標及改善方法掌握班組管理的核心內容【課程特色】多年企業高層管理經歷及創業經歷使得老師能夠從更宏觀的角度以及可持續發展的角度去講解課程。理論與實踐并重，循序漸進，從底層邏輯闡述方法、理論及方案的必要性。課程脫離了模塊化的通用培訓或咨詢邏輯，能夠幫助學員快速識別問......

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