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御風(fēng)行?:新任經(jīng)理的7項(xiàng)修煉 北京:2025年09月19日
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合:通過案例分析和實(shí)際應(yīng)用,將理論知識與實(shí)際工作場景緊密結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和針對性。2.互動式學(xué)習(xí)體驗(yàn):通過小組討論、角色扮演和互動問答等多種形式,提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)興趣。3.建構(gòu)式學(xué)習(xí)法:在探索未知領(lǐng)域的過程中,引導(dǎo)學(xué)員基于過往經(jīng)驗(yàn)吸收新知識,不斷充實(shí)個(gè)人知識庫。課程對象新晉管理者、未接受過......
新任經(jīng)理人管理技能提升實(shí)戰(zhàn) 北京:2025年10月18日
中層管理人員、新任主管、經(jīng)理、重點(diǎn)培養(yǎng)的企業(yè)骨干等課程收益:了解到優(yōu)秀管理者應(yīng)該是什么樣的,對照標(biāo)準(zhǔn)找差距在心理上,真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過渡掌握系統(tǒng)思考能力,對部門工作懂得如何策劃鋪排,有條不紊地開展學(xué)會團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和理念,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感提高培育員工的能力,讓團(tuán)隊(duì)人盡其才,物盡其用,充分發(fā)......
新任經(jīng)理人管理技能提升 北京:2025年11月26日
調(diào)動所有員工的積極性,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和組織目標(biāo)建立有效的溝通平臺,促進(jìn)員工和經(jīng)理間"一對一"的伙伴式溝通增強(qiáng)改善個(gè)人和組織績效的愿望,并付諸于具體的行動提高管理人員的能力,使他們擅長進(jìn)行工作指示、目標(biāo)制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題全方位提升工作滿意度和團(tuán)隊(duì)士氣......
新任經(jīng)理、部門主管管理能力提升訓(xùn)練 南京:2025年09月29日
第一部分優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認(rèn)知-幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位一、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型---給學(xué)員樹立優(yōu)秀管理者的標(biāo)桿,對照自己,找出差距1.討論:優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型2.素質(zhì)與能力的關(guān)系3.業(yè)務(wù)骨干、普通管理者與優(yōu)秀管理者之間的差距4.什么樣的管理者才是稱職的5.如何認(rèn)識和改變“差不多&rdqu......
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的資本運(yùn)營與創(chuàng)新思維 上海:2025年09月26日
21世紀(jì)以來,商業(yè)模式創(chuàng)新已成為決定企業(yè)生死存亡、性命攸關(guān)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本課程圍繞21世紀(jì)移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的巨大變革所導(dǎo)致的生產(chǎn)力的空前革命,聚焦企業(yè)如何通過企業(yè)自身商業(yè)模式創(chuàng)新來適應(yīng)時(shí)代要求、社會進(jìn)步、市場需要,深度提升企業(yè)核心競爭力。課程從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的演進(jìn)入手,引出移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對企業(yè)商業(yè)模式的嚴(yán)苛逼進(jìn)及共享經(jīng)濟(jì)為企業(yè)......
全面任職資格體系設(shè)計(jì) 上海:2025年10月23日
第一講:案例解析一個(gè)公司的全面任職資格完整案例第二講:全面任職資格體系模型1.搭建任職資格體系對企業(yè)的意義2.任職資格體系與職級通道體系的區(qū)別與聯(lián)系3.全面任職資格體系模型4.任職資格的核心作用澄清5.案例:部分標(biāo)桿企業(yè)的任職資格體系第三講:任職資格運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)1.序列劃分與職級通道設(shè)置序列與崗位的關(guān)系序列的劃分層次、......