北京生產管理培訓公開課

工廠管理全方位 北京：2025年09月22日

隨著時代的變遷與客戶需求的變化，生產企業面臨日益激烈的競爭，幾乎每個企業都在進行加強管理來提高運作效率與效果。作為制造業的核心-生產部門需要不斷的改善、提高自己的管理能力，使用現代的工具和方法，降低成本，增加柔性，提高效能，以滿足客戶的需求。通過本課程的學習,使學員掌握工廠管理的基本邏輯與方法，提高工廠運營管理能力，從......

安全管理人員責任風險控制、加強安全生產隊伍建設及安全生產主體落實高級培訓班 北京：2025年09月23日

1.地方各級政府及企事業單位安全生產責任體系的建立及核心要求;2. 如何落實主體責任及規避法律風險;3.風險分級管控和隱患排查治理“雙重預防控制機制”的建立和要求;4.安全生產風險管理體系建設;5. 風險管控和隱患排查治理的法規和重要性;6.如何完善應急管理體系、提高應急管理能力及健全應急管理制......

實驗設計DOE 北京：2025年09月24日

產品和過程工程師、經理 、質量工程師課程收益:* 理解實驗設計的基本概念* 學會在產品設計、過程設計和生產過程中正確應用實驗設計，以開發特殊特性、改善質量* 了解從正確應用實驗設計中可以得到的益處* 鼓勵學員在各自的工作單位中支持實驗設計活動課程大綱:* 實驗目標的確定* 參數的選擇* 全析因設計* 正交表* 實驗的實......

基層管理者必備技能--JM（工作改善） 北京：2025年09月24日

班組長、領班、生產主管、倉庫主管、QA主管及其它一線主管。培訓目標：?明確一線主管在現場改善中的重要性?明確工作改善四階段的流程?學習提案工作表的制作方法?實際演練利用工作改善四階段法改善現場作業?掌握四階段法的應用要點，有效改善現場效率課程大綱：改善的意義與工作改善的四階段法?TWI簡介?一線主管需要具備的5個條件?......

項目型產品的生產運營管理 北京：2025年09月24日

1）分析項目型產品的生產管理特點，改善項目管理（Project）與生產管理（Operation）的接口；2）分析三種計劃（項目計劃、生產計劃、現場排程）之間的協作關系，提高計劃體系的協調性；3）提高項目制造的精益生產水平，改善醒目制造的運營效率。課程大綱第一部分: 項目型產品的生產管理1.1“項目型產品&r......

生產計劃制訂跟單管控及溝通技巧 北京：2025年09月25日

一、背景&診斷篇：VUCA年代，供應鏈管理所面面臨的挑戰1、近幾年的行業業態（需求多變、缺貨、庫存積壓）2、傳統的營銷和銷售模式失靈了，精準的個性化營銷和銷售成為主流3、智能化的供應鏈決策體系是保證轉型成功的基石4、SCM跨部門協同：研發、銷售、生產、采購、物流一體化運作二、實操篇：生產計劃模式1、不同企業的生......

如何讓員工快速上崗-有效指導技能訓練-JI 北京：2025年09月26日

生產主管、一線班組長、工程師及需要指導員工工作的人員課程大綱第一天 9：00-16：301. 訓練指導員與學員自我介紹2. 一線主管的含義3. 生產與問題4. 一線主管必備的 5 個條件5. 訓練的必要性6. 不完善的指導方法示范（2 例）7. 正確的指導方法示范8. 四階段法的確立與說明9. 志愿者演練10. 對志愿......

TPM系統-設備點檢預防性維護與狀態監測保全管理 北京：2025年09月26日

制造企業總工程師，制造總監，生產/設備/工程部經理，生產/設備/工務主管，維修/工務工程師，維修班長及維修技師等企業設備管理和維修的人員。TPM推進辦主任及專員。課程目標通過培訓課，應掌握以下知識和能力：1、理解設備預防維修和管理的理念，明確設備是生產的物質基礎，需要為生產服務，建立設備壽命周期管理思想，從而能通過計劃......

生產管理培訓內訓課程

QC七大手法 主講：張老師

查檢表,柏拉圖,特性要因圖,散布圖,管制圖,直方圖,層別法的定義、特點、應用、制作、實例。課程大綱一、何謂品管七大手法1.運用數據應注意的重點2.數據的種類3.七大手法三現4.圖表的功用5.圖表的必要條件6.圖表制作的五項原則二、查檢表1.何謂查檢表2.為何要用查檢表3.查檢表分類4.如何設計查檢表三、特性要因圖1、何......

IE工業工程實務與生產效率改善 主講：陸老師

一、生產管理人員必備的意識1.現代生產管理發展趨勢2.多品種少批量短交期的客戶要求的挑戰3.生產效率與企業競爭力二、工業工程研究的目的和基本方法1.現場改善的有力武器：把IE做到極致就是精益生產2.生產中哪些活動是增值3.現場八大浪費：IE追求零浪費4.約束資源與非約束資源：從哪里著手5.消除瓶頸三、流程分析1.流程分......

近些年安全生產形勢與典型事故案例 主講：劉老師

【注】以下主要是以案例圖片的形式呈現，分析事故產生的原因。以下案例在授課時可能會有所調整。1、建國到改革開放期間;（1）安全生產方針和管理體制初創時期（1949—1965）（2）受“文革”沖擊時期（1966—1977）（3）建國到改革開放期間典型事故案例分析2、改革開放到......

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