鄭州OEC培訓(xùn)

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鄭州OEC培訓(xùn)公開(kāi)課

赴青島學(xué)習(xí)海爾OEC管理與文化創(chuàng)新班組建設(shè)高級(jí)研修班青島：2025年10月21日

廣結(jié)企業(yè)界精英，以學(xué)促商，搭建交流與合作的最佳平臺(tái)；海爾研究專(zhuān)家參與，將理論知識(shí)與實(shí)際表象相結(jié)合；親臨創(chuàng)新管理的發(fā)源地——青島海爾，學(xué)習(xí)真正的OEC、SBU等先進(jìn)管理理念，零距離了解和解析海爾創(chuàng)新發(fā)展之路；突破思維瓶頸，統(tǒng)一企業(yè)核心人員對(duì)創(chuàng)新管理的理解和認(rèn)識(shí)，掃清實(shí)踐路上理念層面的障礙，使廣大學(xué)......

黨建品牌建設(shè)創(chuàng)新暨黨建工作高質(zhì)量發(fā)展鄭州：2025年10月14日

各企業(yè)全體紀(jì)檢干部、黨務(wù)干部，主要包括：黨委委員、紀(jì)委委員；黨委、紀(jì)委；監(jiān)察審計(jì)部；黨總支委員；黨支部委員及相關(guān)人員；各類(lèi)金融企業(yè)和銀行企業(yè)黨務(wù)干部、紀(jì)檢干部，黨委委員、紀(jì)委委員、監(jiān)察審計(jì)部等。課程大綱第一講：經(jīng)典黨建品牌剖析一、戰(zhàn)場(chǎng)上的黨建品牌1.支部建在坑道抗美援朝的黨建工作2.“一面作戰(zhàn)，一面建設(shè)具......

創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決太原：2025年09月27日

第一章：創(chuàng)新思維的重要性和必要性□創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要□創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要□唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬(wàn)變□創(chuàng)新不是研究開(kāi)發(fā)的原動(dòng)力□創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進(jìn)步的動(dòng)因□創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵□創(chuàng)意三原則□解決問(wèn)題的沖動(dòng)−同步聯(lián)想−概念融合□創(chuàng)新的十條原則----問(wèn)題解答----第二章：......

管理者成長(zhǎng)地圖--問(wèn)題分析與解決濟(jì)南：2025年09月25日

第一單元：管理技能之—從感覺(jué)到直覺(jué)，從判斷到事實(shí)—情景分析1、導(dǎo)入案例：從“三現(xiàn)”主義看“新交規(guī)”結(jié)論：管理不是感覺(jué)、直覺(jué)、判斷的延伸，而是事實(shí)2、每天“救火”卻依然“死灰復(fù)燃”3、從下屬匯報(bào)&ldq......

高效執(zhí)行“活性因子”：如何打造敏捷團(tuán)隊(duì) 上海：2025年10月28日

* 理解團(tuán)隊(duì)信任度與執(zhí)行力、敏捷性的關(guān)系* 通過(guò)制度和流程的完善增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作* 提升會(huì)議效率，推動(dòng)跨部門(mén)的敏捷反應(yīng)課程大綱1. 新時(shí)代的管理挑戰(zhàn)* 時(shí)代變遷背景下的管理挑戰(zhàn)* 管理需要回歸常識(shí)- 企業(yè)的本質(zhì)- 績(jī)效何來(lái)- 管理的意義* 自我管理的挑戰(zhàn)大于團(tuán)隊(duì)管理- 引領(lǐng)未來(lái)的領(lǐng)袖特質(zhì)- 持續(xù)成長(zhǎng)的思維2. 激發(fā)互信&m......

打動(dòng)你的學(xué)員 — 完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)? 廣州：2025年09月26日

一、導(dǎo)入卓越的培訓(xùn)呈現(xiàn)1、游戲：算數(shù)測(cè)試2、培訓(xùn)的呈現(xiàn)形式?jīng)Q定學(xué)習(xí)的效果3、培訓(xùn)呈現(xiàn)的核心能力：1個(gè)規(guī)律+6個(gè)技巧4、1個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律：學(xué)員心理規(guī)律5、6個(gè)實(shí)戰(zhàn)技巧：開(kāi)場(chǎng)、控場(chǎng)、提問(wèn)、PPT、現(xiàn)場(chǎng)、素材技巧二、學(xué)員心理規(guī)律1、讓學(xué)員行為改變的4個(gè)臺(tái)階2、如何讓學(xué)員改變：（1）了解大腦接收信息的規(guī)律（2）設(shè)計(jì)信息的傳播策略......