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赴青島學(xué)習(xí)海爾OEC管理與文化創(chuàng)新班組建設(shè)高級(jí)研修班 青島:2025年10月21日
主題一:海爾人力資源建設(shè)(1)海爾9-27級(jí)管理人員的職位管理體系;(2)日、月、年考核激勵(lì)排序機(jī)制;(3)SBU機(jī)制——海爾考核核心;(4)福利機(jī)制;(5)5個(gè)代表性崗位工資考核激勵(lì)模式;主題二:海爾OEC管理經(jīng)驗(yàn)介紹“OEC”管理法,即英文“Overall......
Excel遇上PPT—卓越職場報(bào)告制作與演示 長沙:2025年10月09日
以PPT的功能以及意義為切入點(diǎn),通過對(duì)PPT設(shè)計(jì)過程中的版式設(shè)計(jì)、形式美學(xué)需要遵循的原則、設(shè)計(jì)中的情感表達(dá)、以及PPT設(shè)計(jì)過程中的圖像與文字有效融合等內(nèi)在的關(guān)聯(lián)的分析,探索出以最大程度運(yùn)用PPT和藝術(shù)設(shè)計(jì)并存的運(yùn)用方法。進(jìn)而為PPT設(shè)計(jì)過程中注入了新的內(nèi)涵及思路。課程收益了解人性的規(guī)律,理解影響和改變聽眾的心理學(xué)原理;......
Excel財(cái)務(wù)分析模型搭建與看板制作 長沙:2025年10月23日
熟練掌握函數(shù)工具,讓財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)輕松處理;始終應(yīng)用模型思路,讓財(cái)務(wù)分析事半功倍;多元財(cái)務(wù)場景訓(xùn)練,提升財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力;開發(fā)決策財(cái)務(wù)模型,提升財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)影響力。課程對(duì)象FP&A、財(cái)務(wù) BP、管理會(huì)計(jì)、經(jīng)營分析等日常需要財(cái)務(wù)分析的人士財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管等財(cái)務(wù)管理課程大綱專題一 模型常用函數(shù)與工具夯實(shí)地基,掌握財(cái)務(wù)模型必備......
互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)信用體系建設(shè)培訓(xùn)班 武漢:2025年09月26日
社會(huì)信用管理、企業(yè)信用管理、政務(wù)信用管理、商務(wù)信用管理、信用服務(wù)機(jī)構(gòu)、信用信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員;信息協(xié)會(huì)各會(huì)員單位的相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容(一)我國社會(huì)信用體系建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展(二)大數(shù)據(jù)+社會(huì)信用體系建設(shè)策略1.“雙公示”工作的規(guī)范要求2.各部門信用信息歸集的規(guī)范要求3.信用信息......
教練式HR——教練助力HR提升組織影響力 上海:2025年10月23日
能說出教練是什么及其在組織環(huán)境下的多樣性應(yīng)用知悉如何像教練一樣思考和像教練一樣行事,以提升組織內(nèi)部影響力嘗試在HR工作情形中運(yùn)用教練理念和技巧課程大綱:課前1.課前三篇閱讀文章2.課前問卷調(diào)查第一模塊:什么是什么1.教練是什么2.組織環(huán)境下的教練3.教練不是什么4.什么時(shí)候適合做教練式HR第二模塊:為什么做教練式HR1......
購物中心差異化運(yùn)營——輕資產(chǎn)與技術(shù)輸出在商場不同生命周期經(jīng)營關(guān)鍵 廣州:2025年11月29日
一、商業(yè)地產(chǎn)市場現(xiàn)狀1、疫情仍未消退下,企業(yè)如何活下來是首要的課題。2、國內(nèi)購物中心 2020 年開始的市場現(xiàn)狀,并購與倒閉的集團(tuán)化,2025 年前主要商業(yè)集團(tuán)正式底定。3、商業(yè)地產(chǎn) 5 大困境與機(jī)會(huì)并存:同質(zhì)化嚴(yán)重、倒閉并購盛、虛實(shí)融合熱、線上線下合、存量盤活。4、未來的 5 大發(fā)展趨勢顯現(xiàn):消費(fèi)者與商戶、資產(chǎn)管理、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...