長沙領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 長沙：2025年10月24日

領(lǐng)導(dǎo)力并不是說你被任命或坐在某個位置上，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力。真正的領(lǐng)導(dǎo)是自然產(chǎn)生的，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。越來越多的上司正在試圖尋找領(lǐng)導(dǎo)秘笈：領(lǐng)導(dǎo)者的績效究竟從哪兒來？能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法？我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢？有何缺點？如何改進(jìn)？為什么“溝”......

顛覆創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力——突破思維定式，推動組織變革 長沙：2025年11月15日

全面洞察，捕捉機(jī)遇：洞察產(chǎn)業(yè)變革、行業(yè)變革的未來趨勢，全面地認(rèn)知“新常態(tài)”下的領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者的自我覺察與突破；戰(zhàn)略定位，共建認(rèn)知：從戰(zhàn)略層面出發(fā)，發(fā)揮管理者領(lǐng)導(dǎo)力對團(tuán)隊創(chuàng)新的促進(jìn)作用，切實支撐整體業(yè)務(wù)發(fā)展，真正使創(chuàng)新得以被管理；強(qiáng)化執(zhí)行，全面提升：診斷內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展困境，培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者......

管理者工匠精神塑造 長沙：2025年11月29日

了解管理人員的角色與職責(zé),在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能;? 學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關(guān)系,透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù);? 了解目標(biāo)管理在企業(yè)愿景、組織發(fā)展中的地位作用,從技術(shù)與實用層面切實推行目標(biāo)管理;? 發(fā)揮組織效能,以團(tuán)隊力量完成企業(yè)目標(biāo);? 使與會者具備利用積極的價值理念塑造團(tuán)隊的能力;? 掌握人性特點,......

領(lǐng)導(dǎo)力提升課程 武漢：2025年09月23日

通過本次培訓(xùn)，我們將幫助學(xué)員認(rèn)清個人責(zé)任，能勇于為自己的選擇負(fù)責(zé)，同時能將自己的精力放在影響范圍而非關(guān)切范圍，成為一個責(zé)任者，而不是受害者。同時我們還將透過跨部門溝通與協(xié)作的技巧的改善，提高管理溝通效率，幫助學(xué)員不斷成長。課程特色課程采用講授式、案例研究、小組討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、生活模型演練等科學(xué)的培訓(xùn)方式，課堂......

聚焦商業(yè)成功的干部管理之道 武漢：2025年09月24日

從組織角度掌握一套系統(tǒng)的干部管理框架體系及具體落地方法學(xué)習(xí)華為干部培養(yǎng)的導(dǎo)向及原則學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)在干部選拔上的核心標(biāo)準(zhǔn)了解華為干部能力發(fā)展的主要項目及運(yùn)作思路熟悉華為在干部培養(yǎng)中如何確保決策的科學(xué)性和合理性學(xué)習(xí)華為如何落實干部考核及作風(fēng)建設(shè)課程大綱：一、干部的使命與責(zé)任1.干部要擔(dān)負(fù)起公司文化價值觀的傳承2.洞察客戶需求......

職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力 — 多變環(huán)境下人才留存和激勵 武漢：2025年09月25日

今天，變化已成為一種新常態(tài)，而變化亦是對領(lǐng)導(dǎo)力的真正考驗。尤其在受新冠疫情影響的這兩年里，不僅人們的工作和生活方式被徹底改變，全球領(lǐng)導(dǎo)者也都面臨著各種不確定的挑戰(zhàn)，特別是人才不穩(wěn)定性的挑戰(zhàn)。根據(jù)《2021全球領(lǐng)導(dǎo)力展望》調(diào)研結(jié)果顯示，處于不同行業(yè)、不同發(fā)展階段的企業(yè)正在面臨一個持續(xù)變化的時代，在這樣一個充滿不確定的時代......

中堅梯隊?：商戰(zhàn)高爾夫 — 向下管理 武漢：2025年09月26日

企業(yè)收益：1、基于企業(yè)實際問題出發(fā)，解決企業(yè)問題；2、真實情境研討，形成企業(yè)團(tuán)隊共創(chuàng)學(xué)習(xí)文化；3、基于員工行為分析法，激發(fā)團(tuán)隊成員工作動機(jī)。崗位收益：1、明確管理者的角色定位；2、掌握團(tuán)隊人員與任務(wù)管理的方法與工具；3、掌握有效培養(yǎng)下屬四步法及輔導(dǎo)策略；4、學(xué)習(xí)有效溝通三步曲，沖突處理五策略，改善同事關(guān)系。課程對象部門......

成為知人善任的優(yōu)秀經(jīng)理人 武漢：2025年09月26日

1、根據(jù)職位要求調(diào)整自己在工作中的行為，找準(zhǔn)角色定位2、明晰管理者自我提升當(dāng)中好習(xí)慣的養(yǎng)成和方法論3、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和短板，工作中懂得揚(yáng)長避短，調(diào)整工作方式和節(jié)奏4、幫助企業(yè)管理者掌握職場溝通的方法，建立職場人脈關(guān)系5、幫助企業(yè)管理者掌握識人用人的工具和方法，選對人，做對事培訓(xùn)對象：企業(yè)中層管理者、新任經(jīng)理、后備干部、......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

VUCA時代中小企業(yè)困境突圍工作坊 主講：馬老師

VUCA時代是一個不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜且變幻莫測的時代，企業(yè)難以看清前行方向；特別是近些年，疫情常態(tài)化的持續(xù)發(fā)展，讓企業(yè)無不是雪上加霜，各種壓力之下，各大行業(yè)經(jīng)濟(jì)都有所受損，很多企業(yè)面臨危機(jī)。但有危也有機(jī)，如何找到企業(yè)突圍方向，讓企業(yè)絕地而起？【課程收益】明確時代下行業(yè)發(fā)展趨勢，找到初心，明確企業(yè)愿景，找到突圍方向。打......

管理者行為風(fēng)格認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升 主講：姚老師

在日常的管理中，你是否曾經(jīng)遭遇：1.在一些人身上成效顯著的管理方法，為什么在另外一些人身上卻效果不佳？2.在管理過程中，是否應(yīng)該“看人下菜碟”？針對不同行為風(fēng)格的人，是否應(yīng)該有不同的管理方式？3.如果上面問題的答案是肯定的，我們該如何準(zhǔn)確判斷溝通對象的行為風(fēng)格？較高的人際敏感度是領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵......

卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力 主講：周老師

•幫助管理干部梳理角色定位，認(rèn)清管理者的核心價值；•改善管理干部的管理思維，學(xué)會接納新鮮的事物與人員；•提高管理干部綜合管理技能，加強(qiáng)在溝通管理、目標(biāo)管理、授權(quán)管理、激勵管理、團(tuán)隊輔導(dǎo)等方面的能力與水平；•提升管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會發(fā)揮團(tuán)隊的力量，完成工作目標(biāo);•解決實......

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