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職場(chǎng)壓力與情緒管理(王苑老師) 青島:2025年10月23日
一、壓力情緒下?tīng)顟B(tài)調(diào)控的重要性1.做個(gè)小試驗(yàn):看看你發(fā)生了什么?2.自身狀態(tài)對(duì)工作效率和氛圍的潛在影響二、你真的清楚自己的壓力有多大嗎?1.讓我們來(lái)試試:投射畫(huà)小測(cè)驗(yàn)2.簡(jiǎn)快問(wèn)卷測(cè)答:做一份國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)版的測(cè)評(píng)3.測(cè)評(píng)與解讀:看看你的壓力在哪個(gè)級(jí)別?三、壓力下的身體管理:你不知道的秘密1.壓力管理的關(guān)鍵:“脈動(dòng)......
壓力與情緒管理:職場(chǎng)復(fù)原力 北京:2025年09月25日
本工作坊通過(guò)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、欣賞式探詢、自我評(píng)估等學(xué)習(xí)活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)員分享和體驗(yàn)職場(chǎng)積極心理學(xué)、壓力情緒管理等實(shí)用理念、技巧和工具,從而幫助學(xué)員掌握一整套系統(tǒng)提升職場(chǎng)幸福力和管理壓力情緒的方法。培訓(xùn)受眾:* 管理人員* 希望提高工作抗壓能力的專業(yè)人士課程大綱:1. 職場(chǎng)幸福力* 什么是職場(chǎng)幸福力* 什么引發(fā)了職場(chǎng)幸福感?* 帶......
壓力與情緒管理技巧 北京:2025年10月15日
1. 壓力的診斷:你壓力過(guò)載了嗎告訴您一個(gè)秘密:原來(lái)他們也有壓力壓力的征兆:生理上、心理上與行為上A型人格與B型人格診斷了解自己的壓力情況:壓力診斷壓力的預(yù)警信息2. 認(rèn)識(shí)壓力是管理壓力的基礎(chǔ)什么是壓力壓力曲線與壓力管理的目標(biāo)壓力的根源分析:針對(duì)性解決問(wèn)題是關(guān)鍵壓力產(chǎn)生模型:從內(nèi)到外壓力管理的三個(gè)核心原則3. 游刃有余......
心理光和作用——情緒管理與壓力緩解 北京:2025年10月17日
企業(yè)中高層管理者、基層管理者、骨干員工、高壓職業(yè)群體課程大綱一、情緒管理對(duì)人的影響:1、您自己的快樂(lè)程度;2、您與父母的關(guān)系;3、您與丈夫(妻子)的關(guān)系;4、您孩子的情緒管理能力與幸福指數(shù);5、您的人際關(guān)系;6、您與工作的關(guān)系;二、情緒管理的方法與技巧當(dāng)方法與技巧使用正確的時(shí)候,情緒可以得到非常好的管控。適合就的方法如......
TTT企業(yè)培訓(xùn)師的五維提升與修煉 廣州:2025年11月13日
本課程通過(guò)專業(yè)理論、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方式、實(shí)用技巧的講授,經(jīng)研討、練習(xí)、演練等形式多樣的互動(dòng)教學(xué)來(lái)幫助學(xué)員理解、觀摩并掌握講師的基本技能,以助其更快更有效地成長(zhǎng)為一名真正的內(nèi)部講師。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都是內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)演練,形式即內(nèi)容、內(nèi)容即形式,將培訓(xùn)目標(biāo)要求和實(shí)際內(nèi)容統(tǒng)合在一起,解決最實(shí)際的問(wèn)題。課程大綱:1.清晰而堅(jiān)定的認(rèn)知......
以客戶為中心—企業(yè)如何從客戶數(shù)據(jù)中獲取價(jià)值 北京:2025年10月17日
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代一、商業(yè)時(shí)代變遷--價(jià)值鏈反轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)向以客戶為中心;二、客戶價(jià)值模型--建立衡量客戶價(jià)值的數(shù)據(jù)模型;三、定位目標(biāo)市場(chǎng)--通過(guò)數(shù)據(jù)分析選擇進(jìn)入細(xì)分市場(chǎng)。數(shù)據(jù)分析案例:案例1二、保持有價(jià)值的客戶一、客戶類型細(xì)分--運(yùn)用定價(jià)模型;二、差別化服務(wù)--設(shè)計(jì)衍生增值業(yè)務(wù);三、提升客戶貢獻(xiàn)值--運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘促進(jìn)重復(fù)購(gòu)買與......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...