哈爾濱triz培訓公開課

關于舉辦國際TRIZ一級認證培訓的通知 大連：2025年10月29日

培訓內容（3天）：第一天 課程大綱 課程說明TRIZ 概論與在三創教育的功能 (1-1)1. 了解 TRIZ 的發展歷史，與發展背景，了解 TRIZ創新方法的正確使用2. 了解TRIZ 創新在創意、創新與創業教育的地位與功能最終理想解/理想性 (1-2) 介紹如何運用“最終理想解” 7步法的方法......

國際TRIZ官方協會一級認證 上海：2025年10月09日

一、TRIZ簡介1.什么是TRIZ二、基于產品的功能分析1.組件分析2.相互作用分析3.功能建模4.功能成本圖5.理想系統（理想機器）三、因果鏈分析簡介四、基于產品的裁剪五、功能導向搜索（FOS）1.資源分析2.科學效應庫的應用3.系統算子 – 九屏幕法六、技術矛盾和發明原理、解決物理矛盾1.工程矛盾和發明......

系統化技術創新思維——TRIZ思考法 上海：2025年11月10日

今天的企業面臨著前所未有的競爭環境，也面臨著許多典型的困局：* 客戶要求越來越高，需求越來越難以滿足* 為找到方案，需要數十次甚至上百次的實驗，浪費巨大* 成本越來越高，降低成本的手段越來越乏力* 面對互為矛盾的要求，不得不權衡進行折中* 競爭對手的專利如鯁在喉，要么付錢，要么應訴為了應對上面的挑戰，實踐和應用TRIZ......

TRIZ創新思維與問題解決實務訓練 蘇州：2025年09月26日

一、創新思維引言1. 繁榮背后隱藏著危機企業的創新體系2. 創造性思維方法二、TRIZ 概況TRIZ理論來源1. 什么是TRIZ2. 發明創造的5個級別3. 矛盾分析及消除原理4. 發明問題的標準解法三、TRIZ的五大關鍵概念1. 創造性2. 功能性3. 矛盾4. 資源5. 進化四、TRIZ技術進化的八個法則1. 法則......

基層管理者管理能力提升 廣州：2025年10月17日

課程導入·課程介紹，明確培訓目標·學員熱身，建立學習小組管理者的色認知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術骨干轉為管理人員的角色轉變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級匯報的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

新生代員工勝任力模型 深圳：2025年10月10日

1.基于新生代員工的成長背景、心智模式、行為習慣、人格特質、心理環境與價值觀等方面的獨特性，設計適合新生代員工系統化的勝任力模型。2.基于企業人力成本處于高位、員工穩定性處于低位，建立新生代員工新型的培養周期表、成長導圖與人才發展解決方案。3.基于人力資本的運營與管理需求出發，構建新生代員工精英人才系統，有效推動企業整......