武漢工作分析培訓(xùn)公開課

組織機構(gòu)設(shè)計與工作分析 北京：2025年10月16日

1. 企業(yè)組織設(shè)計綜述組織設(shè)計的涵義如何合理設(shè)計企業(yè)的組織架構(gòu)？組織架構(gòu)設(shè)計內(nèi)容2. 企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計具體工作選擇確定組織模式及必須考慮的要素：設(shè)置單位、部門與崗位3. 組織設(shè)計原則與方法組織架構(gòu)設(shè)計的五大原則組織架構(gòu)方案形成與方法公司整體組織架構(gòu)：總部職能部門職位系統(tǒng)圖公司各部門細化結(jié)構(gòu)4．工作分析工作分析在人力資源......

新形勢下建工企業(yè)用工模式籌劃與風(fēng)險防控實戰(zhàn)班 武漢：2025年09月26日

第一天模塊一 勞動用工面臨的新形勢和法律風(fēng)險防范策略1.《勞動合同法》頒布實施以來，勞動用工呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢？2. 新形勢下企業(yè)勞動用工管理面臨哪些挑戰(zhàn)？3. 企業(yè)處理勞動用工爭議時應(yīng)確定怎樣的思路和策略？4. 企業(yè)有哪些用工風(fēng)險？如何防范用工風(fēng)險？模塊二 勞務(wù)派遣新規(guī)與企業(yè)應(yīng)對1.《勞動合同法》修正案、《勞務(wù)派遣行......

模板化課程開發(fā)五步法 武漢：2025年09月26日

導(dǎo)讀：什么是課程開發(fā)？1、課程開發(fā)的三大益處2、課程開發(fā)的兩大挑戰(zhàn)：知識萃取和知識遷移3、構(gòu)成精品課程的五大要素一、定位課程目標，抓住學(xué)員眼球1、利用五維價值表分析課程給學(xué)員帶來的價值：（1）效率、效益、能力、職業(yè)、身心工具表1：分析課程價值的5個維度對應(yīng)表2、填充證明課程價值的素材，問5個Why3、設(shè)計課程的知識目標......

薪酬體系設(shè)計方案班–手把手教你搭體系 武漢：2025年09月26日

一、前言1.1 人力資源管理體系搭建的全模塊設(shè)計思路1.2 人才標準與激勵體系全案搭建的流程與步驟二、薪酬激勵調(diào)研與診斷工具、薪酬激勵制定策略構(gòu)建2.1 內(nèi)部薪酬激勵調(diào)研重點與方法2.2 外部薪酬激勵調(diào)研重點與渠道2.3 行業(yè)多元化激勵調(diào)研與適配分析2.4 戰(zhàn)略演繹與關(guān)鍵價值鏈分析現(xiàn)場演練：輸出《戰(zhàn)略解碼BSC》《關(guān)鍵......

高戰(zhàn)斗力的銷售團隊建設(shè)與管理 廣州：2025年10月31日

第一單元：以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的績效行為管理1、銷售主管的角色定位（1）西點軍校案例引發(fā)思考，引發(fā)管理界的“彼得定律”（2）破冰討論：市場細分、客戶篩選應(yīng)該客戶導(dǎo)向還是產(chǎn)品導(dǎo)向（3）思考：管理&領(lǐng)導(dǎo)？銷售管理該怎么做？2、R.A.C銷售行為管理模式(業(yè)績=活動*能力)R(Result)=A(Ac......

銷售人員的核心技能 北京：2025年11月03日

企業(yè)一線銷售代表、銷售工程師、項目銷售人員、銷售主管及銷售經(jīng)理課程提綱：1. 銷售人員的作用和職責(zé)* 公司的成敗取決于- 您每天在銷售什么- 客戶對您的期望- 職業(yè)化與非職業(yè)化銷售人員的比較- 您的七大任務(wù)和職業(yè)行為準則* 開發(fā)和管理我們的客戶- SWOT 分析：趨利避險，尋找機會- 競爭對手分析- 尋找我們理想的目標......