成都培訓體系培訓公開課

互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓體系建設(shè)與培訓管理實務(wù) 成都：2025年11月25日

我們已經(jīng)進入互聯(lián)網(wǎng)＋的時代，這個時代將徹底終結(jié)我們已經(jīng)非常習慣的思維方式，我們必須學會互聯(lián)網(wǎng)思維，用互聯(lián)網(wǎng)思維重新改造這個世界！企業(yè)的培訓與發(fā)展更是如此！企業(yè)的人才培養(yǎng)思維，培訓管理思維都將發(fā)生前所未有的變化，培訓必須改變“課上很激動，課后很沖動，回家后一動不動”的尷尬結(jié)果，借助互聯(lián)網(wǎng)、借助智能......

互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓體系建設(shè)與培訓管理實務(wù) 重慶：2025年11月27日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓專員、課程開發(fā)人員、培訓主管、想掌握標準課程開發(fā)技術(shù)的人、培訓中心、職業(yè)技術(shù)學院、職業(yè)技師學院、內(nèi)訓師、培訓師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負責人及相關(guān)人員。資格認證證書頒發(fā)：經(jīng)培訓考試合格......

新時代企業(yè)人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 貴陽：2025年09月24日

第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知定位1、培訓部門在企業(yè)中的現(xiàn)實定位2、新時代培訓管理者的五種角色3、培訓解決的3W問題4、培訓的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓的價值：6、企業(yè)培訓的ADDIE流程第二講：運籌帷幄—建立完善的培訓需求分析系統(tǒng)1、基于培訓需求分析的項目設(shè)計2、培訓需求分析模型3、培......

構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力：AI+矩陣式企業(yè)培訓體系搭建與TTT實戰(zhàn)認證專題培訓班 貴陽：2025年10月15日

第一講：數(shù)智化AI+時代，矩陣式企業(yè)培訓師體系搭建與落地實踐一、數(shù)智化時代的培訓體系搭建與升級1、傳統(tǒng)的培訓體系模型2、新媒體時代的培訓體系3、AI+大環(huán)境下培訓體系的是否要發(fā)生變化4、培訓體系升級以后培訓管理者應該如何調(diào)整升級5、新媒體時代內(nèi)訓師體系建設(shè)6、企業(yè)培訓中心內(nèi)訓師管理組織架構(gòu)案例：世界500強企業(yè)培訓體系......

如何講授專業(yè)技術(shù)型課程培訓班 北京：2025年10月17日

企業(yè)內(nèi)部專業(yè)技術(shù)人員，研發(fā)人員；需要給客戶提供專業(yè)技術(shù)培訓和服務(wù)的售后技術(shù)工程師；配合銷售的售前技術(shù)工程師，需要向客戶介紹專業(yè)技術(shù)和提供產(chǎn)品培訓的專業(yè)產(chǎn)品的銷售人員；咨詢公司和培訓公司等專業(yè)技術(shù)顧問和咨詢顧問；需要給普通人員提供科學普及知識的科學技術(shù)專業(yè)和學者。課程大綱（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的......

成為知人善任的優(yōu)秀經(jīng)理人 上海：2025年10月31日

1、根據(jù)職位要求調(diào)整自己在工作中的行為，找準角色定位2、明晰管理者自我提升當中好習慣的養(yǎng)成和方法論3、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和短板，工作中懂得揚長避短，調(diào)整工作方式和節(jié)奏4、幫助企業(yè)管理者掌握職場溝通的方法，建立職場人脈關(guān)系5、幫助企業(yè)管理者掌握識人用人的工具和方法，選對人，做對事培訓對象：企業(yè)中層管理者、新任經(jīng)理、后備干部、......