西安年度計(jì)劃培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定 北京：2025年10月17日

培訓(xùn)需求分析和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃是任何培訓(xùn)管理專業(yè)人士所必須掌握的基本技能。本課程的主要內(nèi)容包括從哪里開始進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和需求分析，如何編寫培訓(xùn)需求報(bào)告，制定公司培訓(xùn)戰(zhàn)略，形成年度培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃，并對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行科學(xué)的監(jiān)督管理等核心技能的訓(xùn)練。作為一門與眾不同的課程，本課程源于全球最佳培訓(xùn)需求分......

培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定(王丹） 廣州：2025年11月07日

培訓(xùn)需求分析和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃是銀行培訓(xùn)經(jīng)理或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人所必須掌握的基本技能。本課程講解培訓(xùn)需求分析工具的使用技巧，以及年度培訓(xùn)計(jì)劃中的關(guān)鍵信息的確定方法。解決銀行培訓(xùn)經(jīng)理或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的壓力和煩惱。課程收益掌握培訓(xùn)需求分析流程理解和掌握3種需求分析模型使用問(wèn)卷法、1對(duì)1訪談、小組訪談法、精準(zhǔn)的培訓(xùn)需求分......

咨詢式績(jī)效管理體系建設(shè) 西安：2025年09月26日

績(jī)效考核專員、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)中高層管理者課程大綱破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動(dòng)性、參與性，采用團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的培訓(xùn)方式。2.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組，確定每組的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)。3.宣布課程進(jìn)行中的團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則。第一章 認(rèn)識(shí)績(jī)效管理(一)什么是績(jī)效(二)影響績(jī)效的主要因素(三)什么是績(jī)效管理(四)績(jī)效管理......

績(jī)效管理實(shí)操方案(王老師) 西安：2025年10月18日

一、前言1.1 現(xiàn)代企業(yè)人力資源激勵(lì)體系搭建流程與步驟1.2 績(jī)效管理在人才發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力提升的作用1.3 通過(guò)若干職場(chǎng)話題解析績(jī)效管理在企業(yè)管理中的現(xiàn)實(shí)作用在職場(chǎng)中，是金子真的能發(fā)光嗎？員工真的知道“優(yōu)秀”和“卓越”的標(biāo)準(zhǔn)嗎？“能力”是學(xué)出來(lái)的嗎？......

人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課程 廣州：2025年10月18日

人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課程集情景模擬、案例分析、角色扮演和專家診斷為一體，新穎的參與式教學(xué)、強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，克服了以往枯燥、繁雜的人力資源灌輸式教學(xué)的弱點(diǎn)，能夠最大程度地激發(fā)學(xué)員興趣，達(dá)到在攻克難題、糾正錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的目的。它實(shí)用性強(qiáng)，印象深刻，受訓(xùn)后行為改變的效果十分明顯。課程目標(biāo)：了解人力資源戰(zhàn)略意義熟悉人力資......

采購(gòu)必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與技巧 上海：2025年10月17日

供應(yīng)鏈管理經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、物流經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理、供應(yīng)商管理、庫(kù)存管理人員等相關(guān)人士。課程內(nèi)容一、財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀和分析1.財(cái)務(wù)分析目的和對(duì)象現(xiàn)有供應(yīng)商潛在供應(yīng)商公司本身公司競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手2.對(duì)供應(yīng)商做財(cái)務(wù)分析和評(píng)估的目的3.三個(gè)主要的財(cái)務(wù)報(bào)表4.對(duì)供應(yīng)商做財(cái)務(wù)分析之前需要考慮的問(wèn)題5.資產(chǎn)負(fù)債表解讀6.收入表解讀7.現(xiàn)金流解讀8.......