銀川銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

鐵甲英豪之營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)隊(duì)打造 蘭州：2025年10月18日

實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見(jiàn)長(zhǎng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動(dòng)、互動(dòng)，學(xué)員愛(ài)聽(tīng)。課程大綱一、鐵軍銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的組建1、怎樣篩選合適的銷(xiāo)售人員2、銷(xiāo)售人員勝任度的360°評(píng)估3、錘煉銷(xiāo)售鐵軍軍魂的3大文化氛圍法寶4、選拔什么樣的人才帶領(lǐng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)5、儲(chǔ)備和鍛造骨干......

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理與大客戶（深度）營(yíng)銷(xiāo)策略 成都：2025年11月15日

第一部分：大客戶深度營(yíng)銷(xiāo)策略與成交路徑（第一天）階段目標(biāo)：面對(duì)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，從簡(jiǎn)單交易向?yàn)榻鉀Q客戶問(wèn)題轉(zhuǎn)變，尋求市場(chǎng)突圍，在紅海中看到藍(lán)海；有效獲取市場(chǎng)線索和評(píng)估銷(xiāo)售機(jī)會(huì)，致力于建設(shè)性拜訪，帶著預(yù)案和構(gòu)想見(jiàn)客戶；聚焦客戶的客戶、客戶的對(duì)手、客戶的企業(yè)，應(yīng)用“三類人”需求模型發(fā)現(xiàn)商機(jī)，做大市場(chǎng)；把自......

打造新世代的銷(xiāo)售隊(duì)伍 成都：2025年11月24日

一線銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的管理者課程收益：銷(xiāo)售工作有其獨(dú)特之處，擔(dān)任銷(xiāo)售管理者的人往往都是業(yè)務(wù)上的能手，但作為管理者的作用很容易被他自身忽略。怎樣招聘到好的銷(xiāo)售人員？怎樣把銷(xiāo)售任務(wù)的完成控制在過(guò)程中？怎樣幫助銷(xiāo)售人員提升操作能力？怎樣幫助銷(xiāo)售人員持續(xù)工作激情？怎樣形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力，來(lái)共同抵抗來(lái)自于市場(chǎng)的壓力？本課程將圍繞這些問(wèn)題，......

高績(jī)效執(zhí)行型銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè) 成都：2025年11月26日

企業(yè)收益：1、突破銷(xiāo)售散、弱、小的團(tuán)隊(duì)組織困境，改善團(tuán)隊(duì)氣氛；2、鍛煉銷(xiāo)售教練能力，快速提升銷(xiāo)售成員的能力和業(yè)績(jī)；3、培養(yǎng)優(yōu)秀管理者，打造具有凝聚力與戰(zhàn)斗力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)；崗位收益：1、了解如何轉(zhuǎn)型為銷(xiāo)售管理者，實(shí)現(xiàn)從個(gè)人到組織領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)型；2、學(xué)會(huì)對(duì)關(guān)鍵銷(xiāo)售績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和分解，制定銷(xiāo)售目標(biāo)管理體系；3、學(xué)會(huì)制定有效......

銷(xiāo)售經(jīng)理核心技能提升特訓(xùn)營(yíng)—高績(jī)效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 成都：2025年12月04日

企業(yè)中高層銷(xiāo)售管理人員/主管經(jīng)理/銷(xiāo)售主管/市場(chǎng)部管理人員課程大綱第一部分：我是誰(shuí)？我該怎么做？我如何做更有效？---主管經(jīng)理的定位與角色認(rèn)知1.思考：我是誰(shuí)？我該怎么做？我如何做更有效？職場(chǎng)人士的定位與角色認(rèn)知2.正確做事的根本是按崗位做事，高層、中層、基層的角色定位與做事原則3.兵王的成長(zhǎng)之路及關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兵王走向......

TOB營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的打造與管理 成都：2025年12月13日

如何打造一支高效有戰(zhàn)斗力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)管理層最關(guān)心的問(wèn)題之一，優(yōu)秀的人才不好招，新人成長(zhǎng)不起來(lái)，明星員工的激情與動(dòng)力不斷下降，老人不愿帶新人，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，過(guò)程策略難以執(zhí)行和落地，企業(yè)缺乏團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)通道和培養(yǎng)系統(tǒng)，如何培養(yǎng)一批能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理人員是企業(yè)高層的首要任務(wù)，本課程主要面向中高層經(jīng)理打造高績(jī)效的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)......

鐵甲英豪之營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)隊(duì)打造 鄭州：2025年09月27日

一、鐵軍銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的組建1、怎樣篩選合適的銷(xiāo)售人員2、銷(xiāo)售人員勝任度的360°評(píng)估3、錘煉銷(xiāo)售鐵軍軍魂的3大文化氛圍法寶4、選拔什么樣的人才帶領(lǐng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)5、儲(chǔ)備和鍛造骨干是團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長(zhǎng)的保障二、打造和訓(xùn)練一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)1、 行動(dòng)力的根源2、 除獎(jiǎng)金外的激勵(lì)措施3、 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)競(jìng)賽—&mdash......

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)打造與業(yè)績(jī)提升 鄭州：2025年10月18日

企業(yè)全體營(yíng)銷(xiāo)人員課程大綱第一章 管理流程與要素1、做事還是管人–管理的角色轉(zhuǎn)型與定位2、績(jī)效從何而來(lái)–態(tài)度、能力、組織支持3、銷(xiāo)售管理流程的六大模塊解析4、團(tuán)隊(duì)問(wèn)題診斷與對(duì)策–管人和理事第二章 新人招募與訓(xùn)練1、新人的三個(gè)切合–經(jīng)歷、期望與個(gè)性切合2、如何找到對(duì)的人&nd......

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

鋼鐵團(tuán)隊(duì)——營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)組織與管理 主講：李老師

培訓(xùn)師結(jié)合自己18年銷(xiāo)售管理經(jīng)驗(yàn)，從團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)構(gòu)成、團(tuán)隊(duì)建立、團(tuán)隊(duì)成員選擇，到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)、角色分工與團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，最后到團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核，通過(guò)故事啟發(fā)、案例分析、分組討論，提高參訓(xùn)者在實(shí)踐中運(yùn)用理論的能力，提高企業(yè)的管理效率與效益。適應(yīng)人群中層管理人員、銷(xiāo)售管理者、一線銷(xiāo)售人員課程大綱一、是團(tuán)隊(duì)，還是......

《超越巔峰》——狼性銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)全系統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng) 主講：曹老師

序 章、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì) 互動(dòng)暖身游戲：猜拳奪書(shū) 分組： 1、選出組長(zhǎng) 2、隊(duì)名（必須與狼有關(guān)） 3、選出搭檔小組A/B，進(jìn)行角色扮演和相互督促 4、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo) 前言：狼性銷(xiāo)售四力法則： 1、生存力——制造強(qiáng)烈的銷(xiāo)售動(dòng)機(jī)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能； 2、持久力——鍛煉鍥而不舍、永不放......

打造高績(jī)效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)—銷(xiāo)售管理者賦能 主講：常老師

企業(yè)高層管理者、管理者、新晉升管理者、后備管理者、HR總監(jiān)、行政總監(jiān)；【課程內(nèi)容】：【第一天主要內(nèi)容】：一、前言：銷(xiāo)售管理者現(xiàn)狀測(cè)評(píng)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析研討指出改進(jìn)方向公司對(duì)銷(xiāo)售管理者的期望和要求：二、團(tuán)隊(duì)中不同成員的狀態(tài)識(shí)別：(以情景案例錄像展開(kāi))情景領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)問(wèn)卷以小組為單位研討四種不同狀態(tài)解析初學(xué)者挫敗者不穩(wěn)定執(zhí)行者獨(dú)......

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