蘭州商務(wù)公文寫(xiě)作培訓(xùn)

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蘭州商務(wù)公文寫(xiě)作培訓(xùn)公開(kāi)課

高級(jí)商務(wù)公文寫(xiě)作技巧訓(xùn)練北京：2025年10月18日

第一部分：總論公文寫(xiě)作（簡(jiǎn)單講一下）1.公文寫(xiě)作的概念與分類2.公文寫(xiě)作的特點(diǎn)第二部分：公文寫(xiě)作要?jiǎng)t：1.公文寫(xiě)作的定義2.公文寫(xiě)作的文種3.公文寫(xiě)作的格式要求眉首、主體、版記發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)發(fā)文字號(hào)公文的標(biāo)題成文日期與印章的使用4.通知通知的作用與種類分析這些通知都是什么類型，并總結(jié)各種通知的寫(xiě)法。總結(jié)：各種通知的寫(xiě)作模......

商務(wù)公文寫(xiě)作職業(yè)化訓(xùn)練北京：2025年10月31日

→ 掌握公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)→ 熟悉及運(yùn)用常用的公文文種→ 掌握商務(wù)公文的寫(xiě)作流程與技巧→ 了解和避免商務(wù)公務(wù)寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題→ 掌握常見(jiàn)文種公文的寫(xiě)作技巧并熟練應(yīng)用課程大綱：一、緒言：商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作可以帶來(lái)什么？◇ 思維還是技能二、透過(guò)公務(wù)說(shuō)公文◇ 了解組織中的&ldquo......

常用商務(wù)公文寫(xiě)作規(guī)范技巧深圳：2025年09月26日

高中層管理干部、職員課程大綱：※【開(kāi)篇】：公文溝通的困惑與問(wèn)題第一章：公文溝通理念新知1.1 公文的沿革：公文是一種時(shí)代文化烙印。1.2公文溝通新理念:公文是一種溝通模式、一種職場(chǎng)溝通文化!1.3公文寫(xiě)作的職場(chǎng)意義：--- “文如其人”新解;1.4公文的寫(xiě)作理念：公文寫(xiě)作是一種文理與法理的融合。......

商務(wù)公文寫(xiě)作規(guī)范與技巧實(shí)戰(zhàn) 深圳：2025年09月27日

文秘、各級(jí)助理、辦公室主任、行政人員、各級(jí)主管、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理者、進(jìn)一步想提高寫(xiě)作水平課程特色及方法：本課程是老師根據(jù)多年企業(yè)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),突破傳統(tǒng)的公文寫(xiě)作模式,應(yīng)用大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分析,著名企業(yè)公文寫(xiě)作實(shí)用模版,以案例分析演練,小組討論,實(shí)戰(zhàn)寫(xiě)作學(xué)習(xí)等多種互動(dòng)體驗(yàn)的方式,帶給您最具實(shí)用的公文寫(xiě)作培......

創(chuàng)新性解決問(wèn)題廣州：2025年10月15日

企業(yè)骨干員工、中基層管理者。課程大綱一、導(dǎo)入1、案例：從《穹頂之下》談解決問(wèn)題的思路2、解決問(wèn)題的通常思路(1)七步成詩(shī)步法-來(lái)自麥肯錫的解題思路(2)七步法的應(yīng)用范圍和局限性3、課程主線的說(shuō)明(1)創(chuàng)新性解決問(wèn)題的突破方向(2)解決問(wèn)題的3種不同思路二、界定和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1、問(wèn)題的定義(1)差距理論-現(xiàn)狀和期望之間的差距......

供應(yīng)商質(zhì)量管理（SQM）北京：2025年10月15日

掌握既提升供應(yīng)商質(zhì)量，又降低成本學(xué)習(xí)供應(yīng)商調(diào)查、評(píng)、選、考、管的科學(xué)流程體系如何迅速掌握供應(yīng)商的工藝要點(diǎn)，并建立質(zhì)量問(wèn)題控制的方法如何推行穩(wěn)妥推行駐廠檢驗(yàn)與免檢體系學(xué)習(xí)如何對(duì)供應(yīng)商賞罰分明、促動(dòng)改進(jìn)，培育供應(yīng)商課程大綱一、供應(yīng)商質(zhì)量管理供應(yīng)商質(zhì)量管理發(fā)展趨勢(shì)供應(yīng)商質(zhì)量管理所面臨的挑戰(zhàn)精益生產(chǎn)對(duì)SQM的要求供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理......