蘭州員工激勵培訓公開課

新生代年輕員工的激勵—打造激情煥發的年輕員工 成都：2025年09月25日

第一單元 理解新生代主旨：了解為什么以及有哪些不同；新生代成長的背景如何影響他們的心理狀態；懂得如何跟新生代溝通，為什么傳統的方法會失效？他們心里想什么？他們在乎什么？他們最反感什么？他們樂意接受的是什么？教學方式：案例，分組討論1、新生代背景物質豐裕，網絡時代，伴隨QQ、手機和屏幕長大為什么對新生代來說，工作的價值下......

中層制勝--中層主管管理能力提升培訓技巧 成都：2025年10月09日

1.明確中層干部的定位，承擔應付的責任，發揮應有的價值2.感悟領導力，找到修煉個人領導力的途徑和方法3.掌握必備的管理技能：部門平臺設計、分析決策以及執行力提升的技能4.掌握必備的領導藝術：員工的激勵、培育和團隊精神的培養5.掌握必備的溝通協調技能和關鍵技巧培訓對象各級中層管理課程大綱一、中層管理者的定位與角色認知1.......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 重慶：2025年10月15日

數字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數字化時代，如何調動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數字化時代，如何重新設計Z世代的培訓和激勵，加強組織歸屬感？適應對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 昆明：2025年11月05日

各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統......

職業發展領導力 — 多變環境下人才留存和激勵 武漢：2025年09月25日

一、職業發展領導力1、案例導入2、不同時代的管理手段3、組織與個體的關系變化4、管理的新解讀5、個體變化：成長內生動力強烈6、個體變化：工作價值導向轉為自我實現7、個體變化：渴望擁有一定的工作自主權/自由度8、激變時代管理新趨勢9、實戰練習10、問題地圖（員工的痛）11、問題地圖（管理者的痛）12、激活個體模型13、員......

領導者的非物質激勵 武漢：2025年10月17日

每個員工都渴望激勵，因為激勵代表著別人對自己工作能力肯定，代表著別人對自己的重視。與物質激勵帶來的直接刺激不同，非物質激勵能給員工帶來自豪感、價值感和參與感，并直接轉化為內驅動力，刺激員工的積極性和創造力。但很多管理者認為，自己沒有給下屬員工升職加薪的權利，談激勵不切實際。不能狹隘地認為激勵就是物質激勵，靠錢永遠留不住......

管理溝通與非物質激勵 武漢：2025年11月07日

一、 學習引導與知識鋪墊1、 老子與馬斯洛理論的啟示2、 蓋洛普測試《管理者影響力測評》3、 認知心理學中的答案4、 “制造業路徑依賴”帶來的誤區二、 明道得法1、 防止從知識饑渴到知識中毒的3片藥2、 人與人之間產生沖突的動因3、 人性偏差與解決之道4、 職位能量向能力能量轉移三、 通情達理1......

員工輔導與激勵 北京：2025年09月26日

掌握輔導與激勵的基本原理。掌握輔導與激勵員工的管理知識、理論和工具。掌握輔導與激勵員工的多種策略。掌握管理工具理論的應用實踐和反思，幫助管理者有效掌握技能。將激勵和反饋涉及的管理元素進行梳理和有效整合。幫助管理者有效地對下屬進行以人為本的激勵和反饋，有效推進業務目標的完成。課程大綱一、前言--激勵的定義1、激勵的三種力......

員工激勵培訓內訓課程

8090后職場正能量 主講：李老師

1、企業想要發展壯大，團隊想要合作共贏，員工想要積極主動，就必須在企業內部培養更多的正能量員工。他們認真負責、積極主動、熱愛集體、懂得感恩、敢于當擔、勇于創新、勤于學習、善于溝通、執行力強。2、8090后作為新型力量，在企業中扮演著越來越多的角色，擔任著越來越重要的位置。8090后心智模式研究院站在制高點，從8090后......

向下溝通與非物質激勵 主講：王老師

第一部分：正確溝通才能帶團隊一、溝通的價值與影響要素1、溝通的概念2、高績效團隊的特征?四個條件與三個統一3、溝通對團隊績效的價值?溝通明確目標?溝通獲取資源?溝通推動執行?溝通貫徹規則?溝通贏得客戶案例故事：嚇暈的演講家、雕成龍的頭4、改善溝通的四個要素（1）如何贏得尊重改善溝通?溝通視窗里的秘密（2）共贏思維改善溝......

有效激勵與學會授權 主講：謝老師

企業中高層管理者學習收益1.明確激勵對于管理者的重要性；2.從內在人性的角度來激發激勵策略；3.學會有效激勵的方法和策略；4.通過授權來激發，來培養員工。課程大綱模塊一：管理者任務和人性的假設1.五項基本任務2.人性與個性3.責任感提升4.無效激勵5.責任感提升方法6.職務的設計7.擁有管理者愿景視頻分享：激發動力的策......

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