貴陽MTP培訓(xùn)公開課

MTP-管理核心技能訓(xùn)練 重慶：2025年10月31日

企業(yè)主管、基層干部、分公司經(jīng)理或區(qū)域經(jīng)理、新晉管理者等團(tuán)隊(duì)管理者。課程提綱：一、管理角色認(rèn)知和心態(tài)轉(zhuǎn)換1、專業(yè)人才的冰山素質(zhì)模型2、專業(yè)人員與管理人員的不同素質(zhì)3、管理者的主要工作4、管理者的角色轉(zhuǎn)變5、管理者扮演的三大角色6、技術(shù)出身的管理者經(jīng)常犯的錯(cuò)誤7、管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查8、管理者職能二、管理和領(lǐng)導(dǎo)技能1、職業(yè)經(jīng)......

MTP管理者的綜合管理技能提升訓(xùn)練 重慶：2025年11月27日

各有關(guān)企事業(yè)單位：各主管部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)董事長、總監(jiān)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理；中高層管理干部；總經(jīng)辦、綜合部、企管部、資產(chǎn)管理部、財(cái)務(wù)部、人力資源工作者、薪酬主管、績效主管、培訓(xùn)室主任、職教處、培訓(xùn)中心/學(xué)院院長、主任；工會主席、黨委書記等各部門主管領(lǐng)導(dǎo)。各級國資委及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。課程大綱第一單元：中高層......

MTP-中層管理人員核心管理能力 昆明：2025年09月26日

企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程大綱：一、管理者的角色認(rèn)知、職責(zé)與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認(rèn)知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務(wù)同事-內(nèi)部客戶管理者發(fā)展部屬3.管理者的三維角色認(rèn)知之二：事的維度管理工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)：......

日產(chǎn)訓(xùn)MTP管理技能提升（精華版） 成都：2025年09月25日

MTP——成為管理者、管理培訓(xùn)師的必修課MTP 管理者綜合管理技能訓(xùn)練(英文全稱 Management Training Program)，源于 1945 年，是美國在二次大戰(zhàn)后，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套課程體系。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上先后歷經(jīng) 13 次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理......

引導(dǎo)技術(shù)與工具應(yīng)用 上海：2025年10月09日

適合零基礎(chǔ)或引導(dǎo)初學(xué)者，企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者、HR、培訓(xùn)、項(xiàng)目管理、業(yè)務(wù)部門等需要團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的與業(yè)人士。課程收益能說出引導(dǎo)及引導(dǎo)者角色的理解體驗(yàn)引導(dǎo)的8個(gè)常用工具研討工具背后的原理及應(yīng)用學(xué)習(xí)引導(dǎo)者的6大核心能力真實(shí)場景演練，收獲多元客觀反饋課程大綱第一模塊引導(dǎo)的基礎(chǔ)理論及發(fā)散工具1 引導(dǎo)與引導(dǎo)者的角色1個(gè)假設(shè)2個(gè)原則3&ldq......

產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計(jì)與運(yùn)作 深圳：2025年10月17日

在當(dāng)今“產(chǎn)品為王”的時(shí)代，企業(yè)持續(xù)的競爭優(yōu)勢一定是來自新產(chǎn)品，除了推陳出新滿足市場的功能、性能需要外，新產(chǎn)品還要快速、高質(zhì)量的交付，才能滿足最終用戶的需求。合適的產(chǎn)品研發(fā)流程體系，也是支撐產(chǎn)品及時(shí)上市的重要因素之一。構(gòu)建產(chǎn)品研發(fā)管理體系是一個(gè)系統(tǒng)性的問題，必須從戰(zhàn)略、組織、流程/制度、人力資源管......