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全面預(yù)算管理與控制課程 重慶:2025年09月26日
一、預(yù)算的基本知識(shí)、預(yù)算與戰(zhàn)略1、預(yù)算的基本概念2、傳統(tǒng)預(yù)算就是落后的一種預(yù)算方法么?3、企業(yè)戰(zhàn)略—戰(zhàn)略和企業(yè)預(yù)算之間的重大關(guān)系二、財(cái)務(wù)的一些重要知識(shí)了解1、財(cái)務(wù)報(bào)告的解讀2、成本的初步了解和分析3、成本性態(tài)了解:變動(dòng)成本和固定成本的應(yīng)用三、全面預(yù)算的構(gòu)成和原則條件1、全面預(yù)算和傳統(tǒng)預(yù)算的相互關(guān)系2、實(shí)現(xiàn)全......
企業(yè)全面預(yù)算管理與控制體系構(gòu)建精講 重慶:2025年10月28日
理解并構(gòu)建適合自己公司的預(yù)算管理體系。設(shè)計(jì)從企業(yè)組織架構(gòu)到崗位職責(zé)的全面預(yù)算責(zé)任績(jī)效體系。擬定企業(yè)預(yù)算編制推進(jìn)計(jì)劃、預(yù)算編制步驟、預(yù)算編制責(zé)任考核體系。掌握跟蹤預(yù)算執(zhí)行的基于績(jī)效評(píng)價(jià)的預(yù)算執(zhí)行跟蹤評(píng)價(jià)方法。學(xué)會(huì)通過預(yù)算管理對(duì)公司經(jīng)營進(jìn)行有效的監(jiān)控與考評(píng)通過預(yù)算的閉環(huán)管理體系優(yōu)化,倒逼企業(yè)各流程優(yōu)化和落地。課程大綱:第一......
“國有企業(yè)工資總額預(yù)算管理、津貼福利管理、薪酬管理及現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)與《國有企業(yè)管理人員處分條例》解讀”高級(jí)培訓(xùn)班 重慶:2025年11月27日
各企事業(yè)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理、副總、中高層管理人員、人事部、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/專員及人事行政管理人員、人力資源部薪酬主管、績(jī)效主管、行政部、工會(huì)、組織部、黨群工作部、法律事務(wù)部、綜合部等相關(guān)人員。課程大綱A單元內(nèi)容專題一:新時(shí)代如何做好國有企業(yè)工資總額預(yù)算管理?1.國家對(duì)國有企業(yè)工資總額管理有哪些最新政策?2.哪些......
全面預(yù)算管理與控制2天 成都:2025年10月09日
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理各預(yù)算中心責(zé)任人課程收益認(rèn)識(shí)——全面預(yù)算對(duì)企業(yè)完成戰(zhàn)略目標(biāo)的重要性明確——高效的全面預(yù)算管理體系中的關(guān)鍵點(diǎn)理解——構(gòu)建適合自己企業(yè)的預(yù)算管理體系的思路學(xué)習(xí)——預(yù)算編制的流程、......
《國際貿(mào)易全流程實(shí)務(wù)》——國際結(jié)算、信用證慣例與收匯風(fēng)險(xiǎn)管控高級(jí)研修班 深圳:2025年09月26日
各涉外企業(yè)及會(huì)員單位:外貿(mào)操作中,結(jié)算是很關(guān)鍵的一關(guān),結(jié)算是否把握得好,直接關(guān)系到收匯安全,順利實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤。很多企業(yè),不了解國際結(jié)算有哪些。客戶要求用何種支付工具,就按照客戶的意圖處理,結(jié)果造成貨款無法收回;有些企業(yè),對(duì)部分結(jié)算工具比較熟練,但面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際環(huán)境,不懂得怎樣變通,靈活處理,既適當(dāng)滿足客戶要求,也兼......
雙贏商務(wù)談判技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2025年10月10日
互動(dòng)演練 全課程用互動(dòng)演練、案例分享、風(fēng)格測(cè)試、小組討論等互動(dòng)教學(xué)。講課引導(dǎo)時(shí)間約占1/3; 互動(dòng)演練約占1/3; 討論點(diǎn)評(píng)時(shí)間約占1/3.極其注重實(shí)戰(zhàn)研討,要求講師具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)評(píng)能力實(shí)戰(zhàn)案例 現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小組自己設(shè)定一個(gè)包含談判全過程的案例,按照上課順序分階段對(duì)自己的案例進(jìn)行演練. 講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和學(xué)員們共同腦力......