昆明組織行為學(xué)培訓(xùn)公開課

管理心理與組織行為學(xué) 廣州：2025年11月21日

企業(yè)高層管理者、中層管理者、普通管理者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、后備管理人才、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人課程收益：加強(qiáng)以人為中心的管理，學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才，提升人本認(rèn)知能力、助于改善人際關(guān)系，增強(qiáng)群體的凝聚力和向心力；提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平，領(lǐng)導(dǎo)者決策水平，改善領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。掌握人本管理理念、行為背后心理假設(shè)、預(yù)判員工行為的方法，人......

國有企業(yè)法務(wù)、合規(guī)、內(nèi)控、風(fēng)險(xiǎn)一體化管理體系建設(shè)暨投資經(jīng)營損失責(zé)任追究操作實(shí)務(wù) 昆明：2025年10月09日

各省市國資委、國有企事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、總法律顧問、法律事務(wù)部、法律合規(guī)部、法務(wù)審計(jì)部、審計(jì)監(jiān)察部、審計(jì)部、風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)部、風(fēng)險(xiǎn)控制部、內(nèi)控部、合規(guī)管理部、企業(yè)管理部、財(cái)務(wù)部等合規(guī)部門相關(guān)人員。課程大綱（一）法務(wù)、合規(guī)、內(nèi)控、風(fēng)險(xiǎn)一體化管理體系的構(gòu)建1.法務(wù)、合規(guī)、內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理的不同思維方式2.法務(wù)、合規(guī)、內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理的......

內(nèi)部控制制度與風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)班 昆明：2025年10月13日

各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)人員、各級(jí)財(cái)政機(jī)關(guān)監(jiān)督檢察部門人員、各行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的財(cái)務(wù)部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門、審計(jì)部門人員、各企業(yè)總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)(稅務(wù))經(jīng)理、會(huì)計(jì)主管、內(nèi)審員、審計(jì)專員等。課程收益:幫助廣大審計(jì)人員了解內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的技術(shù)方法，從而在實(shí)際工作中合理運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)運(yùn)營的安全性，同時(shí)使廣......

經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)與績(jī)效審計(jì) 昆明：2025年10月13日

⑴最新經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)法規(guī)政策制度；⑵經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)現(xiàn)狀分析；⑶經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)全覆蓋5項(xiàng)制度；⑷新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)理念與經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)；⑸經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的主要技術(shù)方法；⑹經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)方法與指標(biāo)設(shè)定；⑺領(lǐng)導(dǎo)干部直接責(zé)任、主管責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的界定及處理；⑻信息化環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；⑼經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的編寫及結(jié)果運(yùn)用；⑽......

重塑定位-專業(yè)人才走向高效管理 廣州：2025年11月14日

有資料統(tǒng)計(jì)：中國企業(yè)有80%以上中基層主管都是從技術(shù)能手提拔起來的，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換和管理技能的問題：●角色認(rèn)識(shí)不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；●凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；●整天忙著幫助下屬解決問題，可是......

SPC&MSA 上海：2025年11月03日

體系負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)主要生產(chǎn)和檢驗(yàn)人員。課程大綱：統(tǒng)計(jì)過程控制SPC一、課程導(dǎo)入問題提出與團(tuán)隊(duì)組建培訓(xùn)目標(biāo)及要求二、基礎(chǔ)知識(shí)1.變差及其來源什么是變差變差之主要來源均方根定律2.變差與正態(tài)分布正態(tài)分布之特點(diǎn)與判定方法3.普通原因與特殊原因什么是產(chǎn)生變差的普通原因什么是產(chǎn)生變差的特殊原因普通原因與......