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銷售目標與計劃管理實操（精華班） 昆明：2025年11月13日
1.掌握銷售目標如何有效制訂與分解2.掌握銷售目標與計劃如何有效管理、執行參加人員：董事長、總經理、營銷總經理、營銷部門總監、營銷部門負責人、銷售經理、門店負責人等課程大綱：第一節 銷售計劃和目標的制訂一、銷售目標與計劃管理存在的三大問題分析1.在銷售目標與計劃的制訂方面不科學2.在銷售的目標分解方面不到位3.在銷售團......
銷售教練-老帶新快速成長 佛山：2025年10月31日
能夠有效的對下屬進行定期輔導。提高整體的業務表現。課程大綱第一部分 實地輔導定義第二部分 策略性輔導1.策略性和技術性的不同2.策略性輔導程序3.策略性輔導的工作表第三部分 技術性輔導模式1.計劃技術性輔導1）設立輔導目標2）確定拜訪客戶類型3）與銷售人員回顧目標4）描繪你的期望5）讓銷售人員計劃拜訪（運用輔導拜訪表）......
營銷操盤手特訓營 廣州：2025年09月26日
第一章：人字篇（團隊、客戶）1.如何組建合格的營銷團隊2.招聘營銷人員中常犯的錯誤3.營銷隊伍為什么成長不起來4.發展中的企業兩大核心資源5.聯想集團的成功法寶6.新市場如何開發7.樣板市場打造的意義8.招商操作的注意事項9.工具：營銷隊伍自建or代理的優劣圖10.工具：招聘操盤手的20答運用11.案例：招商的成與敗第......
10大銷售管理問題解決之道 廣州：2025年09月27日
問題一：銷售團隊不穩定怎么辦？問題二：從嚴管理銷售團隊有抵觸怎么辦？問題三：銷售團隊不服管怎么辦？問題四：銷售團隊要公平怎么辦？問題五：公司任務重銷售團隊怕壓力怎么辦？問題六：銷售團隊心態不好怎么辦？問題七：老板思路貫徹不下去怎么辦？問題八：銷售團隊銷售力弱怎么辦？問題九：老板與經理人關系不融洽怎么辦？問題十：管理能力......
銷售生產力管理 廣州：2025年10月17日
本課程旨在提升銷售管理人員和銷售人員完成指標的能力。讓銷售人員有思路有方法的對個人的銷售業績做短長期的規劃，通過運用簡便、有效的分析工具，將目標轉化為具體的銷售活動計劃，從而確保實現銷售目標。同時，為銷售管理人員提供良好的管理工具，以輔導和支持銷售人員的活動。本次培訓，所產生的銷售工具將成為管理人員和銷售人員溝通的紐帶......
《新銷售經理必修班》——從銷售精英到合格的銷售團隊管理者 廣州：2025年10月18日
常聽到一些老總有這樣的抱怨：“我有一個銷售精英，自己非常能干，每次都超額完成任務，可當我把他提升成銷售經理時，看到的是他每天加班加點的干，忙的不可開交，但整個銷售部門的業績卻在下滑！”銷售經理自己完成了大部分的銷售任務；新銷售經理上任沒多久，銷售人員紛紛離職；經理忙得四腳朝天，銷售員無所事事，業......
業績倍增的銷售攻略與銷售管理高級研討 廣州：2025年10月23日
銷售總監，客戶經理，中層業務干部，基層業務骨干課程收益：個人收益：從分析到行動，系統化分析目前銷售管理的現狀，破解銷售增長的瓶頸；了解大客戶銷售的全貌和最新的發展動態，站到國際大客戶關系管理的前沿，高屋建瓴地體會企業大客戶關系管理的最佳思路；系統了解和掌握專業大客戶銷售的流程和思維方法；樹立市場化運作和以客戶為中心的思......
突破銷售領導力—付遙老師 廣州：2025年10月31日
一、基本原理銷售漏斗是打通從目標客戶、銷售線索到銷售活動的核心理論，是跨國公司普遍采用的銷售管理方法論，也是管理銷售過程的工具，還包括一系列的工具表格，體現了客戶拓展策略的精華，幫助企業形成共同的打法和銷售語言。1、銷售漏斗的原理2、銷售漏斗報表的設計3、銷售漏斗指標的計算二、銷售目標的制定根據平衡積分卡將銷售指標分解......
銷售經理培訓內訓課程
實效為王——實戰實用營銷管理之道 主講：王老師
1、授人以魚：學以致用，實效為王！2、授人以漁：注重潛能開發，兼顧術道！3、實例豐富：剖析案例，總結核心規律！培訓對象中小企業營銷管理者授課方式實際案例，本土化實戰環境模擬；教與練，培與訓相結合；實效解決問題。課程大綱一、營銷終極目標1、利潤第一營銷的終極目標就是利潤，否則就是失敗的營銷2、效率至上高效率的制度、政策、......
《銷售項目運作與操控》 主講：魏老師
企業CEO、營銷總監、大區經理、分公司負責人、銷售團隊負責人、資深銷售骨干（本課程不太適合資歷較淺的銷售人員）課程大綱第一部分 銷售認知1.1銷售的類型1.2銷售的層次小組討論輸出：一句話總結銷售是什么1.2.1銷售低層次：利用解決方案滿足客戶需求案例：SPIN察找概念1.2.2銷售中層次：利用競爭手段掠奪客戶需求學員......
店長的角色認知和營銷管理 主講：王老師
本課程是培訓師經過企業訪談調研、根據學員培訓需求專門設計的課程。綜合了管理學、心理學、行為學的精髓，既展現了當代企業管理前沿理念，又結合了先進的管理模式，以及追銀族企業的文化特征，使店長能夠向“知行合一”的方向進化。培訓師根據學員學習的特點及需求，進行學習模式的全新創新，一改很多培訓課程一貫的說......
