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太原職業生涯規劃培訓公開課
職業生涯規劃實戰訓練 北京:2025年09月24日
1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理:從工業時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業生涯規劃2.理解職業生涯的意義•職業/職業生涯/職業生涯設計的含義•職業生涯的發展階段•職業錨理論&......
如何做好員工的職業生涯規劃與發展 北京:2025年09月26日
員工職業生涯發展是企業發展的基礎,只有充分發揮員工的主觀能動性,在企業建立以人為本的職業生涯開發與管理的目標體系,幫助每個職員實現自我價值,通過做好職員的職業生涯開發與管理,把企業的人力資源最大限度的變成人力資本,企業才能最終實現未來的愿景。重視并規劃員工職業生涯發展的組織,在提高其員工滿意度與工作積極性方面,具有十分......
心理學技術在人力資源管理中的應用實務 北京:2025年09月27日
一、心理學技術在人力資源管理中的深度應用模型一)人力資源管理的本質二)心理學技術在人力資源管理中的應用模型三)HR心理學技術系統:識人心理學二、選人心理學:心理學技術在招聘、面試中的應用一)招聘心理微系統——吸引人心的秘密什么是招聘心理微系統?如何進行招聘心理微系統操作二)招聘渠道微系統&mda......
企業干部管理與領導力建設 北京:2025年10月18日
干部管理絕對是當今企業管理界最熱門的話題之一,以華為和GE為代表的中外著名企業無疑不是在這一方面獨樹一幟,已經成為業界頂禮膜拜的典范。知易行難,與人直接相關的干部管理就更是如此,無論對一個企業的一把手,還是對各級管理者,特別是對企業的人力資源專業管理者而言,干部管理無疑是最具挑戰性的一項工作,而對人力資源專業職能而言,......
新世代的職業生涯規劃 北京:2025年10月21日
越來越多的優秀企業開始關注員工的各種高層次需要,從而鼓勵、支持并幫助員工實現其職業乃至人生的抱負。在實際執行中,企業既期待員工能夠有積極和理性與企業共同發展,又期待各級管理者可以承擔起下屬的職業發展導師角色。本課程將像橋梁一樣把員工的需求和企業的需求統一起來,給員工自我審視的空間,也給各級管理者一個與員工對話的切入點,......
勝任力素質模型及其應用 北京:2025年11月01日
視頻:錢小樣賣房1.勝任能力模型概述-案例:70年代美國國外服務新聞官的故事-勝任能力的概念和定義-勝任能力模型發展歷史-范例:麥克利蘭勝任特征詞典2.勝任能力模型開發流程-了解公司戰略文化-定義績效標準-選取分析樣本-獲取有關能力素質的數據資料-建立能力素質模型-完善能力素質模型3.勝任能力模型開發方法演繹法-從工作......
員工職業規劃技術 青島:2025年10月23日
第一篇:理念篇一、課程導入與職業規劃基礎1.1 課程介紹與目標設定1.2 職業規劃的重要性與意義1.3 職業規劃的基本概念與原則什么是職業?什么是職業規劃?為何要規劃?1.4 職業規劃導師的價值1.5 職業生命周期模型™介紹1.6 課程模塊介紹1.7 獨創職業生涯規劃路線圖二、職業規劃導師角色定位和需掌握的......
任職資格體系設計與應用 長沙:2025年09月26日
如何有效挖掘企業內部人才,建立人才庫,搭建企業人才梯隊?如何有效識別員工能力短板,進行有針對性的培訓,增強員工能力,提升組織績效?如何有效提煉優秀員工的個人行為為公司的工作模板,建立公司職業化行為模板,引導員工做正確的事,降低新進員工的學習成本和犯錯機率?如何有效建立員工多種職業發展通路,拓展發展路徑,留住優秀人才?如......
職業生涯規劃培訓內訓課程
積極心態與職業生涯規劃 主講:姜老師
經過培訓,學員將能夠:● 意識到建立積極心態對于個人成長和成就的重要影響● 建立五種積極心態,面對職場中的挫折,積極面對工作,提升主人翁意識● 識別人工智能對于傳統業務的挑戰,具備危機意識,產生行動力● 根據職業發展的階段模型,判斷自身所處的職業階段,識別挑戰,思考應對策略● 根據職業能力清單,盤點個人能力現狀,基于職......
大學生職業發展和規劃培訓師培訓 主講:趙老師
人們一旦進入職場,他的言行不僅代表的是他自己,也代表了他所在的組織,因此職場人都是所在企業的代言人、所做產品的代言人和企業文化的代言人。要當好這個組織代言人的角色,職場人必須使自己的言行符合組織的要求與期望,與組織的文化相融合。隨著進入職場時間的推移,許多人能逐漸與組織的需求相適應,成為組織合格的職業人。但同時卻有更多......
DISC與職業生涯規劃 主講:魏老師
企業的競爭,最終是人才的競爭。人力資源是企業贏得市場競爭、提升企業核心競爭力、保證企業可持續發展的關鍵因素。人類的行為有如冰山,因為所有行為中有九成是看不見的(如:想法、感覺、情緒、價值和需要等),然而這九成造就了一成的可見行為,DISC是一種[人類行為的語言],其基礎是馬斯頓博士二十年代研究的結果,他認為我們能辨認、......