南寧質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

TQM全面質(zhì)量管理導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 貴陽：2025年10月17日

質(zhì)量經(jīng)理/質(zhì)量工程師/SQE/生產(chǎn)副總/生產(chǎn)主管/車間主任/班組長/企業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)部/技術(shù)部/工程部的總工/主管與骨干人員等培訓(xùn)內(nèi)容第一部分:品質(zhì)管理的基本理念；1.情景分析：品質(zhì)的“品”的意義2.理念講解：什么是品質(zhì)；3.經(jīng)驗(yàn)分享：品質(zhì)管理的四個(gè)階段：檢查階段、控制階段、預(yù)防階段、零缺陷階段；4......

六西格瑪綠帶（LSSGB）應(yīng)用與改善高級培訓(xùn)班 貴陽：2025年11月20日

第一部分：Define--六西格瑪定義階段：發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)問題第一講：6sigma管理綜述（原理、模型、組織、資源與活動(dòng)）第二講：如何啟動(dòng)和界定一個(gè)6SIGMA項(xiàng)目第三講：劣質(zhì)成本分析（企業(yè)成本的種類與構(gòu)成）第四講：C&EMatrix因果矩陣分析法第二部分：Measure--六西格瑪測量階段：現(xiàn)狀測量第五講：潛在失......

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 佛山：2025年10月10日

對企業(yè)而言，我們確保學(xué)員在培訓(xùn)完成后，大家能選用最簡單、最實(shí)用、最強(qiáng)大的工具來解決實(shí)際中的質(zhì)量問題。有條件的企業(yè)（尤其是內(nèi)訓(xùn)課程），可選取1個(gè)老大難問題作為課堂討論/練習(xí)的一部分，隨著課程的結(jié)束，最終找到問題的解決方案。【課程大綱】一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與解析1、什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2、對比實(shí)驗(yàn)的問題3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策略4、完整的實(shí)驗(yàn)步......

全面品質(zhì)管理實(shí)務(wù) 佛山：2025年11月01日

各類制造型企業(yè)的廠長、副廠長、車間主管、副主管等生產(chǎn)管理干部課程大綱：一、品質(zhì)管理概念導(dǎo)入1、如何識別客戶品質(zhì)需求,并轉(zhuǎn)變成品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2、品質(zhì)管理的基本原則與行為準(zhǔn)則二、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立1、建立來料、制程、成品檢驗(yàn)規(guī)范2、制定標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)最有效的載體三、品質(zhì)流程梳理與控制點(diǎn)安排1、來料檢驗(yàn)流程與IQC設(shè)置2、制程檢驗(yàn)規(guī)范與IPQ......

質(zhì)量問題分析與解決8D技巧 廣州：2025年09月25日

一、問題認(rèn)識1、什么是問題2、解決問題的模式：多維度3、什么是8D ?4、為什么需要8D？5、誰來做8D？6、 何時(shí)做？應(yīng)用時(shí)機(jī)：問題解決文化二、8D流程1 、8D的流程和工具2 、8D有關(guān)的術(shù)語：糾正、糾正措施、預(yù)防措施、臨時(shí)措施三、問題解決的過程1、成立小組A、小組的組建原則B、小組成員及職責(zé)C、小組的協(xié)作（1） ......

統(tǒng)計(jì)工具在食品藥品行業(yè)中的應(yīng)用 廣州：2025年09月25日

我們計(jì)劃通過2天的培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員能夠：?了解制藥企業(yè)在FDA和CFDA審核中對流程分析和流程認(rèn)證的要求；?掌握工藝改善的步驟和優(yōu)化分析方法；?掌握食品/藥品行業(yè)對產(chǎn)品穩(wěn)定周期的預(yù)測；?掌握產(chǎn)品年度回顧的統(tǒng)計(jì)工具和方法；?掌握制藥流程驗(yàn)證設(shè)計(jì)與實(shí)施方法；?掌握常用的工藝生產(chǎn)設(shè)備、檢驗(yàn)儀器的驗(yàn)證。課程對象在食品藥品或相關(guān)......

質(zhì)量工具綜合技能訓(xùn)練營-FMEA&MSA&SPC 廣州：2025年09月25日

越來越多的企業(yè)意識到：質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，90%以上對產(chǎn)品的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題，有效利用質(zhì)量工具控制和檢驗(yàn)即將出現(xiàn)的質(zhì)量問題，將大大降低因質(zhì)量問題造成的企業(yè)成本損失。針對企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)的質(zhì)量問題而專門設(shè)計(jì)此課程，精選五大工具中最常應(yīng)用的三大工具。將有效幫助企業(yè)控制并預(yù)防企業(yè)質(zhì)量隱患，提升質(zhì)量水平。不......

精益六西格瑪綠帶訓(xùn)練 廣州：2025年09月25日

本課程重點(diǎn)解決六西格瑪如何在企業(yè)落地應(yīng)用的難題，為此課程特做如下設(shè)計(jì)：1、學(xué)習(xí)一段，落實(shí)一段的分階段上課方式第一次課程：學(xué)習(xí)---定義、測量階段的內(nèi)容落實(shí)---項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目計(jì)劃書編制、數(shù)據(jù)收集計(jì)劃制訂、測量系統(tǒng)分析、過程能力分析、Minitab基礎(chǔ)應(yīng)用。第二次課程：學(xué)習(xí)---分析、改進(jìn)、控制內(nèi)容落實(shí)---應(yīng)用假設(shè)檢驗(yàn)......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

測量系統(tǒng)分析MSA培訓(xùn) 主講：朱老師

TS16949質(zhì)量體系ISO9000質(zhì)量體系及SIXSIGMA項(xiàng)目的質(zhì)量管理人員、檢驗(yàn)人員、計(jì)量人員及工程技術(shù)人員課程內(nèi)容參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)抽樣分布 中心極限理論 參數(shù)估計(jì) 假設(shè)檢驗(yàn)方差分析方差分析模型 單因子方差分析 雙因子方差分析相關(guān)與回歸相關(guān)分析模型 一元線性回歸SPC統(tǒng)計(jì)過程控制普通原因變差及特殊原因變差 過程......

人人愛上6S 主講：魏老師

本課程就不僅掌握方法和工具，還可以掌握6S推行的推進(jìn)方式，推進(jìn)方法和步驟，解決您推進(jìn)6S的疑問。“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。”只要你有改進(jìn)之心，只要你去實(shí)施，你一定會(huì)愛上它；參與的學(xué)員在6S推進(jìn)的過程中會(huì)受益。【授課對象】質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量部長、質(zhì)量主管，車間主任、班組長等管理人員【課程大......

裝配設(shè)計(jì)的尺寸鏈計(jì)算和公差分析 主講：王老師

能正確理解GD&T定義的相關(guān)工程圖紙和技術(shù)文件的控制符號、修正符號和相關(guān)技術(shù)的意義。能夠基于零件特征相互關(guān)系和功能要求，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膸缀喂羁刂疲瑵M足產(chǎn)品設(shè)計(jì)意圖。能夠計(jì)算GD&T配合公差，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的裝配目的。能夠在工程圖紙和相關(guān)技術(shù)文檔上使用適當(dāng)?shù)膸缀喂羁刂品椒ā⒒鶞?zhǔn)參考。能夠基于GD&T法則......

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