深圳質(zhì)量管理體系培訓(xùn)

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深圳質(zhì)量管理體系培訓(xùn)公開課

ISO13485醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系內(nèi)審員課程深圳：2025年09月29日

了解醫(yī)療器械行業(yè)質(zhì)量認(rèn)證與管理要求全面掌握有關(guān)ISO13485:2016的相關(guān)要求，有效的進(jìn)行體系內(nèi)審工作提高醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理水平增強(qiáng)醫(yī)療器械產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)醫(yī)療器械行業(yè)規(guī)范化管理。掌握內(nèi)審流程及技巧課程大綱第一部分：1.ISO13485認(rèn)證背景知識(shí)；2.ISO13485：2016新版認(rèn)證關(guān)鍵變化和......

ISO9001:2015 版質(zhì)量管理體系內(nèi)審員深圳：2025年10月30日

考試合格者頒發(fā)認(rèn)監(jiān)委（CNAT）認(rèn)可的ISO9001質(zhì)量管理內(nèi)部審核員資格證書，證書認(rèn)證認(rèn)可，聯(lián)網(wǎng)查詢，國(guó)際通用。課程對(duì)象：1)企業(yè)質(zhì)量，生產(chǎn)，行政，采購(gòu)，物流等部門與質(zhì)量管理體系相關(guān)的中高層管理人員2)組織內(nèi)建立或管理ISO 9001體系或從事第二方審核的人員3)希望了解升版所帶來(lái)的影響的其他標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展人士4)其他感興......

醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系（ISO13485:2016）內(nèi)審員+醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系實(shí)踐者雙證深圳：2025年10月31日

學(xué)員能夠?qū)SO 13485:2016的結(jié)構(gòu)，適用范圍以及如何適用于組織，匹配組織的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行說(shuō)明學(xué)員能夠認(rèn)知審核以明確審核員責(zé)任的核心原則學(xué)員能夠策劃內(nèi)部審核學(xué)員能夠基于過(guò)程識(shí)別和取樣以及質(zhì)疑進(jìn)行一次有效審核學(xué)員能夠確定是否糾正行動(dòng)已經(jīng)被有效地實(shí)施課程對(duì)象管理代表資訊顧問內(nèi)審員具備質(zhì)量管理體系以及ISO 13485......

ISO9001:2015 質(zhì)量管理體系內(nèi)審員深圳：2025年11月10日

熟練應(yīng)用 ISO 9001:2015 質(zhì)量管理體系相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建立符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的 ISO 9001:2015 質(zhì)量管理體系獲得組織內(nèi)部審核如何組織、策劃、實(shí)施、報(bào)告和改進(jìn)的知識(shí)和技能熟悉審核方法、流程和技巧，提高企業(yè)質(zhì)量管理水平，協(xié)助組織決策層完成組織發(fā)展目標(biāo)了解有效開展審核應(yīng)注意的問題，掌握 ISO 9001:2015......

精益布局和動(dòng)作分析平衡上海：2025年10月20日

如何識(shí)別布局中的浪費(fèi)？了解什么是連續(xù)流和柔性化的概念，通過(guò)案例討論和講解，更加了解精益布局的好處。通過(guò)這個(gè)課程，同時(shí)讓學(xué)員學(xué)會(huì)用線平衡的計(jì)算方法和精益布局設(shè)計(jì)的步驟及要點(diǎn)。根據(jù)企業(yè)的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的精益布局，為下一步推進(jìn)精益，打下基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，基本掌握精益布局設(shè)計(jì)的思路；根據(jù)不同單元生產(chǎn)的特點(diǎn)靈活運(yùn)用精益布局的方法......

精品課程開發(fā)的十項(xiàng)修煉廣州：2025年09月26日

A：Analysis——課程開發(fā)的分析第一項(xiàng)修煉：學(xué)員個(gè)性分析——運(yùn)用性格分析提升培訓(xùn)效果傳道：培訓(xùn)心理學(xué)的原理分析一、培訓(xùn)心理學(xué)的三個(gè)理論二、掌握培訓(xùn)心理學(xué)的三個(gè)作用授業(yè)：運(yùn)用性格分析技術(shù)掌握學(xué)員心理一、性格分析的維度二、DISC 四型人格特征的表述三、性格分析在培訓(xùn)中......