深圳執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

MTP-中層管理人員核心管理能力 深圳：2025年09月26日

MTP(英文全稱Management Training Program ) — 管理能力培訓(xùn)最初源自于美國，是其為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，是當今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該培訓(xùn)體系對于促進全球經(jīng)濟特別是歐美及日本經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。MTP為在企業(yè)管理階層的管理能力提升提供......

部門經(jīng)理提升班——經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 深圳：2025年09月26日

企業(yè)中層經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、準備被提拔的基層經(jīng)理課程大綱：模塊一：正確的觀念與心態(tài)1、 習(xí)慣決定命運2、 積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)的心態(tài)、歸零的心態(tài)、協(xié)作的心態(tài)3、 部門經(jīng)理的責任模塊二：部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工狀態(tài)的對應(yīng)方法模塊三：命令與工作分配1、分配工作時考慮的因素和原則2、下達命令給下屬......

明道取勢——管理者角色認知與執(zhí)行力 深圳：2025年09月26日

中高層管理人員、技術(shù)轉(zhuǎn)管理型干部、部門主管、新晉干部課程大綱：第一講：角色認知與定位引言：您了解您的團隊（領(lǐng)導(dǎo)+自己+部屬）嗎？一、了解您的新角色1.成為一名管理者，意味著什么？1）通過他人完成工作2）扮演多種角色3）建立和發(fā)展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)4）制定本群體的戰(zhàn)略觀2.對管理的一些常見誤解1）關(guān)于“思維方式和技能&......

中高層干部核心管理技能——絕對執(zhí)行力 深圳：2025年09月26日

1、執(zhí)行力的本質(zhì)與內(nèi)涵2、提高執(zhí)行力的有效途徑3、企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)的方法4、打造絕對執(zhí)行力的文化【課程收益】1、從內(nèi)質(zhì)闡述執(zhí)行力，領(lǐng)悟什么是執(zhí)行力2、掌握執(zhí)行的要素和核心流程，增強執(zhí)行觀念3、改善員工完成任務(wù)的態(tài)度、方法，有效提升執(zhí)行力4、幫助中高層主管提升優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)與貫徹管理能力5、帶您透析執(zhí)行力的本質(zhì)，從而提升核心......

高效經(jīng)理人的執(zhí)行力訓(xùn)練 深圳：2025年09月26日

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員課程大綱4R執(zhí)行力系統(tǒng)的四大部分：結(jié)果、責任、檢查、獎勵● R1(Result)——計劃系統(tǒng)，在執(zhí)行層面也叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”● R2(Responsibility)——崗位責任系統(tǒng)，在執(zhí)行層面也叫&ldq......

場景化教學(xué)：管理技能提升及模式升級 深圳：2025年09月26日

變化的世界不變的真理：我們提出“一切要回到人才、服務(wù)于人才”的理念，認為企業(yè)發(fā)展的速度與高度，將由企業(yè)人才的厚度與廣度決定。作為公司的管理者不但需要持續(xù)提升自身管理素養(yǎng)，更要掌握精湛的對上、對下、橫向溝通力，方能將團隊價值發(fā)揮最大化。《場景化教學(xué)：管理技能提升及模式升級》課程，緊貼當下時代特征，......

打造高效企業(yè)核心管理層——掌握核心管理層執(zhí)行力密碼，調(diào)動工作積極性 深圳：2025年09月27日

1.掌握核心管理層必備的工作能力和管理技巧，提高管理層自身的領(lǐng)導(dǎo)力2.掌握溝通、激勵技巧，提管理層的工作動力3.掌握管理層的能力測評工具及使用方法，客觀評估對企業(yè)的貢獻4.掌握企業(yè)核心競爭力的構(gòu)成要素，提升企業(yè)凝聚力參課對象：企業(yè)老板、董事長、總裁、副總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理及企業(yè)核心決策人課程大綱：模塊一：企業(yè)及自我核......

從技術(shù)到管理——新任經(jīng)理技能提升 深圳：2025年09月27日

一、自我管理：管理者角色認知1、為何要有管理者2、技術(shù)思維與管理思維的差異3、管理者成長引擎4、個人貢獻者要轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊貢獻者三個核心5、領(lǐng)導(dǎo)力5個層次二、管理本質(zhì)：正確理解管理行為1、組織行為學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容2、強化理論、冰山模型3、行為科學(xué)、人本主義對于績效的影響4、吉爾伯特行為工程模型：B（行為）=E（環(huán)境）P(個體)5......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打造卓越執(zhí)行力——以華為為例 主講：丁老師

一、什么是執(zhí)行力？1、《致加西亞的信》——華為新員工培訓(xùn)的必讀讀物2、執(zhí)行力的要點——立即行動、全力以赴3、執(zhí)行力要用結(jié)果說話——茶壺里煮餃子，倒不出來的就不算餃子4、案例：華為鐵三角的執(zhí)行力二、執(zhí)行力差的惡果1、制度難落地—&mdas......

保險公司《全員執(zhí)行力強化訓(xùn)練》 主講：袁老師

幫助企業(yè)：通過投資員工的心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的提升，從而達到業(yè)績的提升；同時，培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維的優(yōu)秀人才。幫助學(xué)員： 投資自己，讓自己通過培訓(xùn)與實踐逐漸成為不抱怨、不拖延、不推卸的執(zhí)行型人才；將參與者打造成為敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的職業(yè)化優(yōu)秀人才；幫助參與者訓(xùn)練一套制度化的習(xí)慣以及做事方......

建筑公司業(yè)務(wù)執(zhí)行推動-目標計劃 主講：許老師

掌握建筑企業(yè)目計劃與目標管理執(zhí)行的科學(xué)方法施工企業(yè)戰(zhàn)略年度目標和在建施工項目相結(jié)合推動目標計劃的執(zhí)行力提高施工企業(yè)團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)能力掌握指標的目標分解方法、指標的最終落地、計劃的執(zhí)行等方面的工具與方法課程框架設(shè)計邏輯道、術(shù)、法、行；場景化案例教學(xué)輔導(dǎo)+課堂現(xiàn)場產(chǎn)出方案先以建立/重塑思維意識，掌握基礎(chǔ)概念與理論；再以方法......

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