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Excel數(shù)據(jù)深度挖掘分析與PPT設(shè)計(jì)制作 廣州:2025年09月19日
◇ 快速掌握Excel諸多課堂之外無法學(xué)到的實(shí)用快捷操作技巧,縮短了工作時(shí)間,提升辦公效率!◇ 掌握專業(yè)、快速的原始數(shù)據(jù)整理技巧,使得以前繁復(fù)而無序的工作變更有序、便捷!◇ 掌握工作領(lǐng)域超實(shí)用的函數(shù)使用技巧,使得數(shù)據(jù)處理更加靈活!◇ 掌握數(shù)據(jù)的系統(tǒng)分析及深度挖掘技巧,并能靈活通過圖表方式呈現(xiàn)出來!◇ 通過學(xué)習(xí),不僅可以......
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)-AI自動(dòng)化數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)技巧 廣州:2025年09月19日
掌握利用AI工具數(shù)據(jù)清洗和預(yù)處理技巧學(xué)習(xí)運(yùn)用AI進(jìn)行深入數(shù)據(jù)分析通過AI快速掌握數(shù)據(jù)分析方法學(xué)習(xí)AI工具在數(shù)據(jù)可視化與圖表的應(yīng)用技巧利用AI快速編寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告的技巧課程大綱:一、數(shù)據(jù)分析思維與方法1.提示詞技巧——掌握AI時(shí)代溝通語言了解強(qiáng)大AI發(fā)展的趨勢與意義對(duì)比分析AI數(shù)據(jù)分析與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分......
左圓右方-創(chuàng)新思維與問題解決(鐘老師) 廣州:2025年09月20日
第一講:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo)1、從“我習(xí)慣了”到“可以更好”(1)做事 V.S 做成事(2)破解限制性信念2、從“問題思維“到“目標(biāo)思維”(1)yes,and(2)目標(biāo)設(shè)定三原則3、從“熟視無睹”到&l......
如何讓創(chuàng)新輕而易舉——?jiǎng)?chuàng)意思維訓(xùn)練 廣州:2025年09月24日
通過培訓(xùn),可以使學(xué)員達(dá)到:掌握創(chuàng)新思維的技巧和工具,可以自主地在日常管理工作中進(jìn)行創(chuàng)新及改進(jìn)在團(tuán)隊(duì)中形成創(chuàng)新的機(jī)制,運(yùn)用創(chuàng)新的工具,提升企業(yè)的管理效益;運(yùn)用創(chuàng)新思維和系統(tǒng)思維能力,在工作中不斷改進(jìn),創(chuàng)造性地解決問題課程大綱一、創(chuàng)新全接觸1、什么是創(chuàng)新(活動(dòng)形式:案例引導(dǎo))2、創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎?3、了解我們的思維方式?左......
非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理 廣州:2025年10月31日
第一章 課程預(yù)期梳理及基本概念認(rèn)知1.破冰,梳理學(xué)員預(yù)期2.項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要意義3.項(xiàng)目管理方法論的一些重要概念4.項(xiàng)目管理的9大知識(shí)領(lǐng)域和5大過程組5.形成課堂練習(xí)的案例。第二章 項(xiàng)目管理本節(jié)用課程開始選定的案例為載體,通過講授、示范、小組練習(xí)、討論分享等方式,學(xué)習(xí)包括1.挖掘項(xiàng)目本質(zhì)、2.制定項(xiàng)目目標(biāo)......
企業(yè)微課設(shè)計(jì)開發(fā)工作坊 上海:2025年10月16日
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,人才是企業(yè)的第一資源,而員工自身在企業(yè)中積累的經(jīng)驗(yàn)是最值得沉淀的知識(shí)資源。但企業(yè)中常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:一個(gè)部門的經(jīng)驗(yàn)沒有匯總整理,好經(jīng)驗(yàn)沒有得到有效推廣,工作中的問題反復(fù)出現(xiàn);同時(shí)資深員工的離職,意味著其所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也都被帶走,新進(jìn)的員工到崗后要從頭再來......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...