南昌薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

績效管理與薪酬設(shè)計(jì)訓(xùn)練營 南昌：2025年09月29日

從勞動(dòng)關(guān)系的角度看，薪酬是組織對員工的承諾，績效是員工對組織的承諾，企業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)是雙方承諾的達(dá)成與實(shí)現(xiàn)。企業(yè)身處用戶市場的前線，如何有效整合、激勵(lì)隊(duì)伍，推動(dòng)市場做大做強(qiáng)是行業(yè)前后端尤其關(guān)注的重點(diǎn)。從人才管理的角度看，通過建立企業(yè)市場化的績效薪酬激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)員工收入與效益掛鉤，與績效聯(lián)動(dòng)，充分激發(fā)員工的積極性，能有......

舉辦國有企業(yè)收入分配政策解讀暨薪酬設(shè)計(jì)、績效管理操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討班 長沙：2025年10月09日

國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于改革國有企業(yè)工資決定機(jī)制的意見》（以下簡稱16號(hào)文），在薪酬、激勵(lì)、股權(quán)等方面賦予國企巨大空間，旨在進(jìn)一步建立健全靈活、高效的國有企業(yè)經(jīng)營機(jī)制，推動(dòng)國有企業(yè)全面提升高質(zhì)量發(fā)展。2019年國資委印發(fā)《中央企業(yè)工資總額管理辦法》(國資委令第39號(hào))，對央企工資總額決定機(jī)制和管理制度體系進(jìn)行全面改革, 這些......

績效管理與薪酬設(shè)計(jì)訓(xùn)練營 長沙：2025年11月14日

幫助學(xué)員理解績效薪酬激勵(lì)與企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營的關(guān)系，樹立基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的差異化績效考核與薪酬激勵(lì)理念，掌握市場化績效薪酬激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的方法；幫助學(xué)員掌握經(jīng)營目標(biāo)分解、指標(biāo)提煉、考核管理、績效改善的方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)同，提升企業(yè)全面績效管理的能力；幫助學(xué)員掌握差異化的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、市場化分錢機(jī)制，有效激發(fā)員工動(dòng)......

薪酬設(shè)計(jì)與降本增效——激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì) 廣州：2025年11月16日

在最近咨詢與培訓(xùn)的企業(yè)當(dāng)中，在新的環(huán)境下，如何降本增效與有效的激勵(lì)員工，成為大多數(shù)企業(yè)所面臨的問題。課程圍繞如何降本增效、如何設(shè)計(jì)不同職位的激勵(lì)方案、如何有效的分析薪酬數(shù)據(jù)并對決策提供支持展開。課程第一部分圍繞營銷、生產(chǎn)、研發(fā)、職能類崗位如何有效的進(jìn)行激勵(lì)展開，同時(shí)，講解了一些新的激勵(lì)模式，如：增量績效、業(yè)績對賭、賽馬......

金字塔原理在思維、溝通、商務(wù)寫作中的應(yīng)用 北京：2025年11月13日

老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式，課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí)，切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能。案例豐富，練習(xí)緊密結(jié)合學(xué)員工作實(shí)際。培訓(xùn)收益：提高結(jié)構(gòu)化思維能力，輕松構(gòu)建思維導(dǎo)圖，思考全、準(zhǔn)、快；高效溝通，效果好、效率高；掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題，找到問題的切入點(diǎn)；書面表達(dá)、商務(wù)寫作：挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利......

系統(tǒng)化研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) 深圳：2025年09月26日

隨著企業(yè)的快速發(fā)展和行業(yè)競爭的加劇，越來越多的企業(yè)都意識(shí)到項(xiàng)目化管理的重要性。在項(xiàng)目運(yùn)行過程中不僅需要明確項(xiàng)目目標(biāo)和有效的計(jì)劃安排，還需要充分協(xié)調(diào)資源和實(shí)施跟蹤、溝通協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)控制等，才能保證項(xiàng)目能夠在預(yù)定的時(shí)間、成本和質(zhì)量要求下完成交付。那么，在項(xiàng)目運(yùn)行過程中，企業(yè)管理者或者項(xiàng)目管理人員是否經(jīng)常面臨如下問題：項(xiàng)目計(jì)劃......